Nói lời đồng ý của em:
a. Với nhận xét của bạn Ngọc về bức tranh
b. Với câu nói của bố mẹ bạn Ngọc.
Bạn Trâm Anh nói " Tích của một số với 2 bao giờ cũng lớn hơn thương của số đó với 2 ". Em có nhận xét gì về ý kiến đó của bạn Trâm Anh?
Hãy gửi cho tớ câu trả lời sớm nhất nhé! Tớ sẽ tick cho các bạn
sai vì 2x0=0vaf 0:2=0 mà đâu có lớn hơn đâu
k mình nha!
ý kiến của bạn Trâm Anh là đúng.
VD: 4x2=8, 4:2=2
Câu 5: Bài thơ “Mây và sóng” là lời của ai, nói với ai? *
1 điểm
A. Lời của người mẹ nói với đứa con
B. Lời của đứa con nói với mẹ
C. Lời của con nói với bạn bè
D. Lời của con nói với mẹ về những người sống trên mây , trong sóng.
giúp vs
Đây là lời của 1 người mẹ Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống Mĩ nói với con trai mình:
Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi
Con là trái xanh mùa gieo vãi
Mẹ nâng niu. Nhưng giặc Mỹ đến nhà
Nắng đã chiều...vẫn muốn hắt tia xa!
(Mẹ - Phạm Ngọc Bảnh)
a)Bài thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
b) Phân tích dấu chấm giửa câu 3 và từ " nhưng". Tác dụng của 2 dấu hiệu ấy với nội dung như thế nào?
c) Em hiểu câu thơ thứ 4 như thế nào?
d) Có bạn cho rằng khổ thơ này có 2 ý đối lập nhau. Em có đồng ý với nhận xét trên không? Ys kiến của em như thế nào?
e) Phát biểu cảm nghĩ của em về bà mẹ Việt Nam trong bài thơ trên.
Cảm nhận về lời nói của người anh muốn nói với mẹ ở đoạn kết(Bức tranh của em gái tôi)
Đoạn kết của truyện thể hiện tâm trạng xúc động ko nói thành lời của người anh khi nhận ra vẻ đẹp tâm hồn của cô em gái Kiều Phương. Lời độc thoại của người anh như một lời thú tội đau đớn khi nhận ra phần hạn chế của chính mình. Đồng thời người anh cũng thức tỉnh trước tình cảm trog sáng , chân thành , tài năng hội họa và tấm lòng bao dung của người em gái. Đoạn kết câu chuyện mở ra cho người đọc sự suy ngẫm riêng : lòng nhân hậu , sự độ lượng thật cao quý và có sức chinh phục rất lớn , nó cảm hóa đc phần nhỏ bé , xấu xa trog tâm hồn con người. Qua đoạn kết này ta có thể thấy đc người anh đã lớn hơn , trưởng thành hơn về suy nghĩ , người anh ko những ko đáng ghét mà còn đáng yêu đáng quý!
Câu 9: em tán thành với ý kiến nào dưới đây khi nói về biểu hiện của sự thật
A. Không ai biết thì không nói sự thật
B. Cần nói sự thật với ba mẹ là đủ
C. Phân tích nhận sự giả tạo, lừa dối
D. Nói bí mật của người khác cho bạn nghe
Giúp em nha (〃^ω^〃)
Nêu nhận xét của em về câu nói của Nguyễn Thiếp :"Ngọc ko mài ko thành đồ vật,người ko học ko biết rõ đạo"
đừng chép theo trên mạng nhé
Câu văn biền ngẫu" Ngọc không mài không thành đồ vật , người không học không biết rõ đạo" đã chỉ rõ tác dụng của việc học là chỉ có học thì con người mới trở nên tốt đẹp. Do đó không thể không học tập. Biện pháp so sánh"việc học" với việc "mài ngọc" khiến ta hình dung học là con đường tất yếu của loài người.
mk tự làm đó p không chép mạng đâu nên không được hay lắm
Đã học lớp 8 mà Luyến vẫn để bố đưa đi học quần áo để mẹ giặt quần áo.Luyến nói với các bạn của mình còn bé nhiệm vụ chính là phải học tập không phải làm gì mọi việc cứ để bố mẹ lo.
a)Em mới nhận xét gì về bạn Luyến.
b) Nếu là Luyến em sẽ làm gì?
a. Em thấy Luyến chưa đc hoàn thiện, hiểu biết nhiều. Bởi lẽ cha mẹ ko phải bảo mẫu hay ng giúp việc để sai vặt.
b. Nếu là Luyến, em sẽ thay đổi và yêu thương cha mẹ nhiều hơn.
câu tục ngữ dưới đây nói về điều gì người không học như ngọc không bài a tầm quan trọng của bạn bè bầm quan trọng của sức khỏe tầm quan trọng của việc học D đồng quan trọng của gia đình
Bức tranh của em gái tôi
1, Nhân vật người anh
Hành động Lời nói, việc làm | Tâm trạng | Nhận xét của em về nhân vật? |
|
|
|
2, Nhận xét về cách kết thúc truyện
- Người anh đã có tâm trạng, lời nói như thế nào? Vì sao?
- Câu chuyện đã cho em những bài học gì về cuộc sống?
3, Tổng kết
- Em có nhận xét gì về nghệ thuật và nội dung của truyện?
hãy nêu cảm nghĩ của bạn về bài văn này: (không phải văn của mình nha. đừng ném đá nha!)
Những năm tháng tuổi thơ được học dưới mái trường mẫu giáo, em có rất nhiều bạn tốt. Bạn nào cùng đáng mến nhưng em thích chơi nhất với bạn Ngọc Anh.
Ngọc Anh năm nay tròn mười một tuổi, bằng tuổi em. Dáng người bạn nhỏ nhắn, đi đứng nhanh nhẹn. Bạn có khuôn mặt tròn . Đôi mắt đen láy sáng long lanh. Biết thông cảm với bạn bè xung quanh. Đôi môi luôn nở nụ cười tươi như hoa. Mái tóc của Ngọc Anh đen và ngắn.
Hằng ngày, Ngọc Anh nói năng rất nhỏ nhẹ, tính tình hiền lành, chan hoà với mọi người, luôn giúp đỡ mọi người. Ngọc Anh luôn tận tình giúp đỡ . Về nhà, Ngọc Anh giúp mẹ nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa.
Ngọc Anh để lại trong lòng em nhiều ấn tượng tốt đẹp. Bạn là tấm gương tốt cho em noi theo. Em mong tình bạn của chúng em sẽ kéo dài mãi mãi.
nếu đây là bài văn lớp 5 thì hơi ngắn lời văn chưa mượt mà,mình tặng bạn bài này
Mỗi người ai cũng có những người bạn bè thân thiết của riêng mình, đó có thể là người hợp với bạn về sở thích đối với các môn học, các môn thể thao hay đặc biệt hơn đó là người thường xuyên chia sẻ với bạn những buồn vui trong cuộc sống. Riêng với tôi, bạn thân với tôi là một người tôi yêu mến và khâm phục, bạn là người đã giúp đỡ tôi rất nhiều trong học tập. Bạn là Minh.
Có cái tên của con trai nhưng thực là Minh lại là một cô gái gầy gò và có vẻ yếu ớt nữa. Vầng trán bạn cao và rộng làm lộ rõ sợ thông minh. Đặc biệt, cặp kính tròn xoe khiến mọi người khó nhầm lẫn về học lực của Minh. Bạn học giỏi đều các môn, đặc biệt là môn Văn và môn Anh. Các thầy cô giáo và các bạn trong lớp rất yêu quý Minh. Bạn chẳng những học giỏi mà còn là lớp phó học tập gương mẫu và hay giúp đỡ bạn bè nữa.
Còn tôi, khi mới vào lớp, tôi tiếp thu rất chậm và lại nhút nhát. Những bài kiểm tra đầu kì, tôi được điểm rất thấp. Thấy vậy, cô giáo chủ nhiệm liền họp các bạn cán bộ lớp và hỏi xem có ai có thể giúp đỡ tôi không. Thật bất ngờ, Minh đã giơ tay nhận lời.
Từ khi nhận “trọng trách” ấy, Minh Ithường xuyên quan tâm, nhắc nhở tôi chép bài và làm bài đầy đủ. Nhưng tính tôi nhút nhát cộng với sự… xấu hổ khiến tôi thường né tránh sự giúp đỡ của Minh. Thậm chí, có lần tội còn nói với Minh với giọng đầy bực bội:
– Bạn đừng làm phiền tôi nữa! Bạn đừng nghĩ bạn học giỏi thì có thể muốn làm gì tôi cũng được.
Những tưởng Minh sẽ tự ái, bỏ ngay công việc ấy nhưng không ngờ bạn vẫn quan tâm đến tôi… Tôi sẽ vẫn có thái độ như thế với Minh nếu không có một ngày…
Hôm ấy, lớp tôi có bài kiểm tra 45 phút. Suốt một tuần, tôi đã cố gắng ôn tập rất kĩ vừa vì muốn thay đổi điểm số vừa vì muốn chứng tỏ mình không cần ai giúp đỡ. Nhưng đến khi làm bài, tôi vẫn không thể làm tốt được. Ngày cô giáo trả hài, nhận điểm 5 trên tay tôi bật khóc vì nghĩ rằng mình sẽ chẳng bao giờ học khá lên được. Tôi đã cố gắng rất nhiều rồi cơ mà? Tôi đang thút thít khóc thì Minh nhẹ nhàng đến bên và nói:
– Bạn đừng buồn. Mình biết bạn đã cố gắng rất nhiều nhưng có thể là do bạn chưa có phương pháp học đó thôi. Bạn cho phép mình học cùng bạn nhé? Chỉ một buổi thôi, sau đó nếu bạn không thích thì chúng mình không học cùng nhau nữa?
Tôi lưỡng lự một chút rồi đồng ý. Không ngờ, học cùng Minh tôi thấy rất thú vị. Minh nói nhiều điều về cách học mà tôi chưa hề biết. Nhờ những cách học ấy tôi học thuộc nhanh hơn, hiểu hài hơn. Những buổi sau tôi lại tiếp tục học cùng Minh, chia sẻ với Minh rất nhiều chuyện. Và đặc biệt, điểm kiểm tra của tôi cũng cao hơn hẳn.
Minh thực sự là một lấm gương tốt cả về học tập và tinh thần giúp đỡ bạn bè. Tôi tự hứa với mình phải học tập thật tốt để không phụ công Minh đã giúp đỡ.
văn bạn hay quá nhỉ và cả mất công đánh ra cho mình nữa. cảm ơn bạn đã nhận xét nha.
Tuấn ưi, tui nhớ học mẫu giáo cùng ông thì có có đứa méo nào ên Ngọc Anh âu