Câu 1 ;Vai trò của tạo động lực cho giáo viên
Chọn một:
a. Giúp giáo viên có thêm sức mạnh để duy trì công việc
b. Giúp giáo viên sáng tạo trong công việc
c. Giúp giáo viên gắn bó với nghề
d. Cả 3 đáp án trên
Câu 2;Yếu tố như chính sách và chế độ quản lý, tiền lương, thưởng, quan hệ với đồng nghiệp… thuộc nhóm yếu tố nào?
Chọn một:
a. Nhóm môi trường làm việc
b. Nhóm tiêu chuẩn
c. Nhóm điều kiện cơ bản
d. Nhóm động lực
Câu 3 ;Phương pháp nào trong những phương pháp sau không nằm trong nhóm tạo động lực làm việc cho giáo viên?
Chọn một:
a. Phương pháp dự giờ
b. Phương pháp thông qua đánh giá thực hiện công việc
c. Phương pháp kinh tế
d. Phương pháp thông qua cải thiện điều kiện làm việc
Câu 4 ;Tạo động lực thông qua đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nghề nghiệp gồm những lĩnh vực nào?
Chọn một:
a. Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức và lòng nhân ái sư phạm
b. Bồi dưỡng năng lực sư phạm, năng lực chuyên môn
c. Tất cả các phương án trên
d. Bồi dưỡng năng lực công tác xã hội hóa giáo dục
Câu 5 Bồi dưỡng kiến thức về tin học ứng dụng, ngoại ngữ giao tiếp thông dụng, kiến thức về công nghệ, giải trí, văn hóa, thể thao, kiến thức về kĩ năng sống… thuộc lĩnh vực bồi dưỡng và phát triển nghề nghiệp nào?
Chọn một:
a. Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức và lòng nhân ái sư phạm
b. Bồi dưỡng năng lực công tác xã hội hóa giáo dục
c. Bồi dưỡng năng lực sư phạm, năng lực chuyên môn
d. Bồi dưỡng kiến thức khoa học bổ trợ
Câu 6:Theo F.Herzberg, các nhóm yếu tố tác động đến người lao động gồm những nhóm nào sau đây?
Chọn một:
a. Nhóm có tác động tạo động lực và nhóm duy trì
b. Nhóm duy trì và nhóm mâu thuẫn
c. Nhóm động lực và nhóm không tạo động lực
d. Nhóm cá nhân và nhóm môi trường
người ta đang xây dựng một công viên hình tam giác cân có cạnh đáy bằng \(20\sqrt{3}\) và cạnh bên bằng \(15\sqrt{2}\) , có một bùng binh chứa một ngọn đèn chiếu sáng ở công viên. Vậy phải chân trụ đèn ở đâu để ngọn đèn thắp sáng cả 3 góc công viên. Khi đó khoảng cách từ chân của trụ đèn đến mỗi góc công viên là bao nhiêu?
Nhớ giải thích nha anh em!!!!
một công viên hình chữ nhật có chiều dài 140 m ,chiều rộng kém chiều dài 70 m. a) tính diện tích công viên. b) người ta sử dụng 50% diện tích công viên để trồng hoa . Hỏi diện tích còn lại của công viên là bao nhiêu.
Chiều rộng công viên:
140 - 70 = 70 (m)
a, Diện tích công viên:
140 x 70 = 9800 (m2)
b, Diện tích còn lại:
9800 x (100% - 50%) = 4900 (m2)
Đ.số:......
Một phần tư số nhân viên trong một công ty là làm văn phòng ,một phần năm là kỹ thuật ,một nửa là làm hành chính và 25 người khác làm quản lý. Hỏi tổng số nhân viên trong công ty?
coi cả công ty có \(\frac{1}{1}\)số nhân viên
=>25 người chiếm \(\frac{1}{1}-\frac{1}{4}-\frac{1}{5}-\frac{1}{2}=\frac{1}{20}\)
vậy có:25/\(\frac{1}{20}\)=500(nhân viên)
vậy cả công ty có 500 nhân viên
Em muốn gia nhập CLB tình nguyện viên để tham gia tổ chức các hoạt động của lễ hội hoặc giới thiệu với khách tham quan về di tích, lịch sử ở địa phương mình sinh sống, hãy viết bài luận thuyết phục BTC của lễ hội hoặc Ban quản lý di tích chấp nhận mong muốn của em.
Kính thưa Ban quản lý di tích tỉnh Thái Bình
Em là Nguyễn Văn Toàn, lớp G, trường THPT Phụ Dực, Thái Bình.
Em biết đến CLB tình nguyện tham gia tổ chức các hoạt động lễ hội qua một thành viên trong CLB. Mục đích em muốn tham gia CLB đó là muốn học hỏi, muốn cống hiến một chút sức nhỏ vào việc tổ chức và giới thiệu, phổ biến với khách tham quan về các di tích lịch sử ở địa phương.
Bản thân em là vốn một người khá hòa đồng, thân thiện, giao tiếp lưu loát, tự tin trước đám đông, cộng với sự nhiệt huyết, muốn cống hiến, em có thể sẵn sàng dành thời gian của bản thân cho các hoạt động tình nguyện vì sự phát triển của cộng đồng địa phương.
Hiện tại, bản thân em đang theo học ngành Văn học, cũng khá quen với những bài giới thiệu. Nếu được vào CLB, em có thể viết những bài giới thiệu, nội quy, lưu ý, hướng dẫn khách tham gia lễ hội. Em cũng từng tham gia khá nhiều CLB khác tại trường. Vì vậy, em có thể tự tin khẳng định em sẽ làm tốt những công việc mà ban chủ nhiệm CLB giao phó.
Em xin cam kết thực hiện tốt nội quy, yêu cầu của CLB và địa phương!
Em xin chân thành cảm ơn BCN về sự quan tâm, đọc và xét duyệt!
A lô A lô ^^
Ngày mai là nhiệm vụ mới bắt đầu các thành viên nghe rõ trong nhóm The Queen Of Demons
-Trưởng nhóm (Queen ) bạn phải làm công việc là kiếm tick mang về cho đội nhớ nhóa ngoài ra bạn có quyền nhắc nhở cả ban quản lý nhé
-Ban quản lý (Magic) Cô quản lý nào cũng phải nghiêm túc và làm tốt nhiệm vụ là kiếm tick và giao nhiệm vụ cho cả nhóm *-* khó khắn quá ta ngoài ra ai nghỉ cũng c ần ghi vào sổ rõ ràng nhé để báo cho trưởng nhóm nữa đó^^
-Cuối cùng chúc các thành viên làm việc tốt vào ngày mai nhó ^^
Một câu lạc bộ có 20 học sinh.
a) Có bao nhiêu cách chọn 6 thành viên vào Ban quản lí?
b) Có bao nhiêu cách chọn Trưởng ban, 1 Phó ban, 4 thành viên khác vào ban quản lí?
a) Số cách chọn 6 trong 20 học sinh vào Ban quản lí là: \(C_{20}^6 = 38{\rm{ }}760\)
b) - chọn Trưởng ban có 20 cách.
- chọn 1 Phó ban có 19 cách.
- chọn 4 trong 18 thành viên còn lại vào ban quản lí có: \(C_{18}^4\)
Vậy có tất cả số cách là: \(20.{\rm{ }}19.\;C_{18}^4\; = 1{\rm{ }}162{\rm{ }}800\)
Một số đổi mới khác trong quản trị trường học:
Chọn một:
a. tập huấn giáo viên.
b. cán bộ quản lý trường phổ thông.
c. Đổi mới đội ngũ giáo viên, tập huấn giáo viên, cán bộ quản lý trường phổ thông, quyền tự chủ của nhà trường trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục theo CT GDPT mới, đổi mới trường phổ thông.
d. Đổi mới đội ngũ giáo viên.
Một số đổi mới khác trong quản trị trường học:
Chọn một:
a. tập huấn giáo viên.
b. cán bộ quản lý trường phổ thông.
c. Đổi mới đội ngũ giáo viên, tập huấn giáo viên, cán bộ quản lý trường phổ thông, quyền tự chủ của nhà trường trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục theo CT GDPT mới, đổi mới trường phổ thông.
d. Đổi mới đội ngũ giáo viên.