Cho đoạn văn: "Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, mái nhà, lối sống. Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi một hột cơm, ăn xong, cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất. Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ. Cái nhà sàn của Bác vẻn vẹn chỉ có vài ba phòng, và trong lúc tâm hồn của Bác lộng gió thời đại, thì cái nhà nhỏ đó luôn luôn lộng gió và ánh sáng, phảng phất hương thơm của hoa vườn, một đời sống như vậy thanh bạch và tao nhã biết bao!"
Qua đoạn văn, em học được điều gì từ đức tính của Bác.
Giúp mik với, mai mik phải nộp rồi

Câu hỏi tìm hiểu bài “Đức tính giản dị của Bác Hồ”

( Các em mở vở ghi văn bản. Dựa vào video đã xem và phần câu hỏi gợi ý dưới đây tất cả các em viết phần bài học vào vở của mình) sau khi đi học cô sẽ kiểm tra vở ghi và bài tập của các em.

Phần I. Tìm hiểu chung văn bản:

1. Trình bày những kiến thức hiểu biết của em về tác giả Phạm Văn Đồng? ( Viết theo dạng sơ đồ xương cá)

Theo em vì sao tác giả lại có những hiểu biết sâu sắc như thế về Bác?

2. Hoàn cảnh sáng tác của bài: Bài văn được viết vào thời gian nào? Nhân dịp nào?

3. Nêu Phương thức biểu đạt của bài văn?

Cho biết bài văn nghị luận về vấn đề gì? Câu văn nào nêu luận điểm chính của bài văn?

4. Bố cục của bài chia mấy phần? Chỉ rõ từng phần và nêu nội dung của mỗi phần đó?

5. Giải thích nghĩa của các từ sau: Nhất quán, giản dị, hiền triết, ẩn dật.

Phần II. Tìm hiểu chi tiết văn bản.

1. Đặt vấn đề:

- Luận điểm chính là gì? Câu văn nêu luận điểm gồm có mấy vế? Đó là những vế gì?

- Luận điểm được nêu theo cách nào?( Trực tiếp hay gián tiếp)

- Vì sao tác giả lại khẳng định: ở Bác cuộc đời hoạt động chính trị lay trời chuyển đất với đời sống bình thường vô cùng giản dị luôn nhất quán với nhau, không tách rời nhau? Nói như thế nhằm khẳng định điều gì?

- Câu văn tiếp theo trong phần mở bài tác giả dùng phương pháp lập luận giải thích để làm rõ điều gì? Trong đoạn văn có những từ ngữ nào thể hiện rõ nhất thái độ của tác giả đối với đức tính giản dị của Bác? Từ ngữ đó thể hiện thái độ gì của tác giả?

- Nhận xét về nghệ thuật nghị luận của tác giả trong phần mở bài

2. Phần giải quyết vấn đề: Chứng minh đức tính giản dị của Bác Hồ

?Tác giả chứng minh đức tính giản dị của Bác trong những mặt nào?

a. Luận điểm phụ 1: Sự giản dị của Bác trong đời sống sinh hoạt hàng ngày, trong quan hệ với mọi người.

- Để chứng minh sự giản dị của Bác trong sinh hoạt hàng ngày tác giả đã đưa ra những lí lẽ và dẫn chứng nào?( Em hãy viết rõ từng ý đó theo gạch đầu dòng)

- Nhận xét về cách nêu dẫn chứng của tác giả trong đoạn văn? Qua những dẫn chứng trên em liên tưởng gì về Bác?( Gợi ý: Bác Hồ là một vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc nhưng lại giống với người nào trong gia đình)

- Trong đoạn văn, ngoài việc đưa ra những dẫn chứng để chứng minh sự giả dị của Bác, tác giả còn đưa những lí lẽ nào để bình luận về đức tính giản dị đó của Bác? Tác dụng của những lời bình luận đó là gì?( Gợi ý: dựa vào câu văn ở đoạn 3 và cả đoạn 4)

b. Luận điểm phụ 2: Sự giản dị của Bác trong lời nói và bài viết.

- Tìm câu văn nêu luận điểm 2?

- Những dẫn chứng nào được đưa ra để chứng minh cho sự giản dị của Bác trong lời nói và bài viết?

- Theo tác giả việc Bác nói và viết giản dị nhằm mục đích gì?

Phần III. Tổng kết.

- Phần nghệ thuật và nội dung ghi như video các em đã xem. Bổ sung thêm phần nghệ thuật: Lời văn giàu cảm xúc, giàu sức thuyết phục.

Phần IV: Luyện tập

- Các em làm bài tập trong video đã cho.

- Bài tập bổ sung: Em hiểu như thế nào là lối sống hiền triết? Ẩn dật? Tại sao lối sống của Bác lại không phải lối sống của nhà hiền triết ẩn dật?

Con người của Bác , đời sống của Bác giản dị như thế nào,mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm,đồ dùng ,cái nhà ,lối sống .Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi 1 hạt cơm . Ăn xog , cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất . Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ. Cai nhà sàn của Bác chỉ vẻn vẹn  chỉ có vài ba phòng, và trong lúc tâm hồn của Bác lộng gió thời đại ,thì cái nhà nhỏ đó luôn luôn lộng gió và ánh sáng, phảng phất hương thơm của hoa vườn , 1 đời sống như vậy thanh bạch và tao nhã biết bao !Bác suốt đời làm việc , từ việc rất lớn: việc cứu nước , cứu dân đến việc rất nhỏ:trồng cây trong vườn , viết thư cho 1 đồng chí , nói chuyện với các cháu miền Nam, đi thăm nhà tập thể của công nhân, từ nơi làm viiệc đến phòng ngủ , nhà ăn…

[…]Giản dị trong đời sống , trong quan hệ với mọi người , trog tác phong. Hồ Chủ tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được , nhớ được,làm được…

Câu 1 : Đoạn trích trên thuộc kiểu văn bản gì

Câu 2:Nêu nội dung chính của đoạn trích trên

Câu 3 :a.Xác định trạng ngữ và cho biết ý nghĩa trạng ngữ trong câu:
             Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ

b. Trạng ngữ đứng ở vị trí nào trong câu, thường được nhận biết bằng dấu hiệu nào

 Câu 1:Bác hồ sinh năm 1890. Hỏi vào năm nào thì tuổi của bác gấp 4 lần tổng các chữ số của năm đó?

Câu 2 : Có 4 bình đánh số 1,2,3,4 đựng số lượng các hòn bi như nhau. Lấy ra từ bình thứ 1 một số bi, lấy gấp đôi số bi đó từ bình thứ 2, lấy gấp 3 số bi đó từ bình thứ 3 và lấy gấp 4 lần số bi đó từ bình thứ 4. Khi đó tổng số bi trong các bình là 40 viên và bình thứ 4 còn 1 viên. Lúc đầu số bi trong 4 bình là bao nhiêu.

Ai biết làm câu nào giúp câu ấy nha. Tớ đang rất cần. Cảm ơn các bạn rất nhiều.

1.1. Văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sóng rất đa dạng và phong phú, có thể bàn luận về một hiện tượng có thật trong đời sống hằng ngày; có thể nêu lên suy nghĩ của người viết về một vấn đề xã hội đặt ra trong một hoặc một số tác phẩm văn học; có thể nêu suy nghĩ của mình về một tư tưởng, đạo lí... Bài này tập trung rèn luyện viết bài nghị luận về một hiện tượng trong đời sống. Yêu cầu chung của bài này là: 

- Cần nêu lên được hiện tượng đáng quan tâm trong đời sống.

- Trình bày rõ vấn đề và nêu ý kiến (đồng tình hay phản đối) của người viết về vấn đề đó.

- Nêu được lí lẽ và bằng chứng để thuyết phục người đọc đồng tình.

1.2. Để viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống, các em cần lưu ý:

- Xác định hiện tượng của đời sống cần bàn luận. Hiện tượng của đời sống rất phong phú, cần lựa chọn vấn đề gần gũi với cuộc sống, có ý nghĩa thiết thực và sâu sắc,...

- Trước khi viết cần tìm ý và lập dàn ý theo một trong các cách: đặt câu hỏi, suy luận hoặc so sánh.

- Cần nêu được ý kiến (quan điểm) riêng của mình: khẳng định hay phủ định, đồng tình hay phản đối,...

- Các lí lẽ và bằng chứng cần nêu cụ thể, phong phú và có sức thuyết phục.

Câu 2: (4 đ) Fe, Cu, Al, Ag là các kim loại có nhiều ứng dụng trong đời sống.

- Cu: là kim loại tìm thấy rất sớm trong lịch sử phát triển loài người dùng đúc tượng, làm dây dẫn điện …

- Al: là kim loại nhẹ nên hợp kim của Al dùng làm máy bay…

- Ag: dùng làm đồ trang sức…

- Fe: dùng trong vật liệu xây dựng, nhưng dễ bị oxi hóa. Fe được sản xuất từ quặng hematit (Fe₂O₃) hoặc quặng mahetit (Fe₃O₄) khi dùng khí cacbon oxit (CO) để khử quặng ở nhiệt độ cao.

a. Dung dịch CuSO₄ là chất dùng diệt nấm…, từ Cu và các hóa chất có sẵn viết phương trình hóa học điều chế CuSO₄.

b. - Viết phương trình sản xuất Fe từ quặng hematit ( Fe₂O₃)

- Khi cho Sắt tác dụng với dung dịch CuSO₄, tại sao người ta thường dùng giấy nhám chà cây đinh sắt. Giải thích, viết phương trình hóa học và nêu hiện tượng cho thí nghiệm này

c. Bằng phương pháp hóa học, nhận biết 3 kim loại: Al, Ag, Fe.

Câu 3: ( 2 điểm)

Axit sunfuric H₂SO₄ là một hóa chất không thể thiếu trong ngành công nghiệp sản xuất: sản xuất phân bón, tơ sợi, chất tẩy rửa. làm sạch bề mặt kim loại…

Cho 32 gam Sắt (III) oxit tác dụng vừa đủ với dung dịch axit sunfuric 19,6%

- Tính khối lượng muối thu được.

- Tính khối lượng dung dịch axit sunfuric đã phản ứng

Cho H = 1, S = 32, Fe = 56 , O =16