Thực hành thương thuyết trong các tình huống sau:
- Đóng vai trong tình huống sau để thực hiện khả năng thương thuyết với người khác
- Đưa ra các tình huống cần thương thuyết khác và thực hành rèn luyện khả năng thương thuyết của bản thân.
Tham khảo
- Nên chọn tốp ca vì nó thể hiện được tính tập thể trong phong trào thi đua văn nghệ.
- Một số tình huống cần thương thuyết:
+ Trang trí lớp học theo kiểu truyền thống hay hiện đại
+ Nghỉ hè du lịch lớp theo loại hình hưởng thụ hay trải nghiệm.
Thực hành kĩ năng thuyết phục bố mẹ, người thân trong các tình huống sau:
Tham khảo
Tình huống 1: T nên trình bày với mẹ một cách chân thành về lý do tại sao T muốn cắt tóc ngắn. T giải thích cho mẹ thấy rằng T đã tìm hiểu và cân nhắc kỹ lưỡng trước khi quyết định cắt tóc, thuyết phục mẹ rằng kiểu tóc ngắn có thể phù hợp với T.
Tình huống 2: Em cần giải thích cho bố mẹ rằng bọn em đi học cùng nhau thật, có thể lấy dẫn chứng là em tiến bộ rõ rệt, đạt điểm cao, được cô giáo khen,... để bố mẹ tin tưởng.
Thực hành đóng vai trong các tình huống sau.
1.
A: Chúc mừng bạn vì đã được giải Nhất cuộc thi Hát toàn trường nhé!
B: Tớ cảm ơn cậu nhiều lắm!
2.
A: Cậu có chuyện gì buồn hả?
B: Em trai tớ đang bị bệnh.
A: Cố lên nhé! Cậu cũng đừng buồn nữa. Phải giữ sức khỏe. Em trai cậu sẽ ổn thôi mà.
B: Tớ cảm ơn cậu vì đã an ủi tớ!
Đóng vai để thực hành từ chối trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Nếu là em, em sẽ từ chối không làm và yêu cầu anh trai nếu không muốn bị mắng thì hãy tự hoàn thành việc nhà theo như yêu cầu của bố mẹ
Tình huống 2: Em sẽ từ chối thẳng lời đề nghị này và bảo rằng nếu bạn muốn rủ thì hãy rủ người khác chứ đừng rủ mình.
Tình huống 3: Em sẽ từ chối nhận lời giúp em gái và khuyên em ấy nên làm theo sức của mình.
Tình huống 4: Em sẽ ngay lập tức từ chối lời đề nghị đó và nói rằng, mình không tham gia những nhóm chat có tính chất khiêu khích
Thực hành thể hiện người có trách nhiệm trong các tình huống sau:
Tham khảo
Tình huống 1: Em có thể giúp đỡ B, truyền đạt lại những kiến thức đã học cho bạn, cho bản mượn vở để bạn nắm bắt kịp kiến thức.
Tình huống 2: Em cần có trách nhiệm hoàn thành đúng hạn bài của nhóm được giao, tránh ảnh hưởng đến nhiệm vụ của bạn khác. Bạn khác cũng có thể hỗ trợ em những vấn đề em chưa giải đáp được.
Tình huống 3: Em nên hoàn thành công việc nha theo đúng sự phân công trách nhiệm từ trước rồi mới đi chơi với bạn bè.
Tình huống 4: Em cần đi ngủ sớm để hoàn thành tốt bài tập của mình và cần có trách nhiệm với sức khỏe của bản thân.
Sắm vai thực hành thể hiện sự tử chủ trong các tình huống sau:
- Tình huống 1: Lan nên chủ động kết bạn với bạn Mai và chia vai thực hành
- Tình huống 2: Chúng ta không nên quan tâm tới những bình luận tiêu cực vì họ có thể là do ghen tỵ với thành quả của chúng ta và suy nghĩ của mỗi người khác nhau chúng ta cũng không thể bắt họ thích những gì ta làm được. Do đó chúng ta không cần để tâm quá nhiều vào những bình luận đó.
- Tình huống 3: Cường nên chọn bạn có khả năng dẫn chương trình tốt vì khi làm việc không thể chọn theo tình cảm, phải chọn người tốt nhất cho công việc, tránh làm ảnh hưởng tới công việc chung của toàn trường. Còn nếu Mai chủ động đề nghị chọn bạn ý thì Cường nên từ chối và động viên bạn cố gắng tốt hơn ở những lần sau.
1. Thảo luận để đưa ra cách thể hiện là người có trách nhiệm trong các tình huống sau:
2. Thực hành sám vai thể hiện trách nhiệm của bản thân trong các tình huống trên.
` TH 1/`
Nếu là bạn của Cúc em sẽ cho Cúc mượn vở chép bài , những chỗ bạn chưa hiểu rõ em sẽ giảng lại cho bạn hiểu để giúp bạn trong việc cải thiện lực học và điểm số
` TH 2/`
Nếu là Nam em vào mỗi buổi sáng em sẽ sang nhà Huy để kịp chở bạn đi học , trên trường em cũng sẽ chăm sóc cho Huy cẩn thận
` TH 3/`
Nếu em là bạn Mai em sẽ chạy tới nhà Mai sau khi nghe tin bạn bị sốt để lấy lấy lọ hoa đi để kịp mang tới lớp để trang trí và nhắc nhở Mai ở nhà nghỉ ngơi để mai có thể lên lớp đi học
Chia sẻ các tình huống em đã tham gia tranh biện, thương thuyết để bảo vệ quan điểm của bản thân
Gợi ý:
- Em đã tranh biện, thương thuyết với ai?
- Em đã thực hiện cuộc tranh biện, thương thuyết như thế nào? Kết quả ra sao?
Một hôm nọ, em với bạn tranh cãi ai mới là cầu thủ hay nhất thế giới. Bạn em nói là CR7, còn em lại là M10. So về bàn thắng, CR7 có thể hơn nhưng sự thật là số trận của CR7 cũng nhiều hơn, nên đó là một điều bình thường. M10 đã có danh hiệu WC, 7 quả bóng vàng, vậy là đủ để chứng minh ai là người hay nhất thế giới.
Thực hành quản lí cảm xúc và ứng xử phù hợp trong các tình huống sau
TH1: Em sẽ chia sẻ niềm vui này đến với bạn của em với một thái độ vừa đủ, không quá khích. Từ đó thì sẽ truyền được một năng lượng tích cực cho bạn để giúp bạn vượt qua được nỗi buồn này.
TH2: Em sẽ tìm cách đính chính lại những thông tin như vậy bởi vì nó rất ảnh hưởng xấu đến em
TH3: Em sẽ tìm cách nói cho giáo viên hiểu rằng, em đang bị oan ức