"Đóng vai bác sĩ"
Nói về tình trạng cột sống của các bạn dưới đây.
Đóng vai bác sĩ để nói với bạn lí do gây ngộ độc qua đường ăn uống.
Bạn Lan: Thưa bác sĩ, vì sao chúng ta lại bị ngộ độc ạ?
Bác sĩ: Chúng ta có thể bị ngộ độc thực phẩm do kí sinh trùng. Ví dụ như các loại thức ăn mà đã bị nấm, mốc đấy cháu ạ.
Bạn Lan: Vậy còn thức ăn bị ôi thiu thì có thể gây ngộ độc khi ăn không ạ?
Bác sĩ: Có đấy cháu ạ! Thức ăn bị ôi thiu là những thức ăn đã bị biến chất và sinh ra các loại chất độc hại cho cơ thể của chúng ta.
Bạn Lan: Vậy còn những lí do nào khác có thể gây ngộ độc không ạ?
Bác sĩ: Có những thực phẩm chứa sẵn chất độc như cá nóc, con cóc, mật cá trắm, nấm độc, khoai tây mọc mầm cũng có thể khiến chúng ta bị ngộ độc. Ngoài ra, các thực phẩm bị nhiễm các chất hoá học do ô nhiễm kim loại nặng, do dư lượng thuốc bảo vệ thực vật, thuốc thú y, do phụ gia thực phẩm, do các chất phóng xạ cũng gây ngộ độc. Cháu cần cẩn thận và tuyệt đối không ăn các loại thực phẩm nêu trên nhé.
Bạn Lan: Dạ vâng ạ! Cháu sẽ ghi nhớ và tuyên truyền đến mọi người thông tin hữu ích này ạ.
Đóng vai các bạn trong tình huống dưới đây để hoàn thành nhiệm vụ được giao:
- GV chia nhóm và hướng dẫn học sinh phân vai thực hiện nhiệm vụ.
Học sinh đóng vai các nhân vật: T và M, H thực hiện các hành động theo gợi ý.
- Mang vật dụng khác để trao đổi.
- Hỏi mượn đồ một cách lịch sự: Bạn cho lớp mình mượn búa để dựng trại với? Bạn có thể cho lớp mình mượn kim chỉ một lát không?
- Năn nỉ hỏi mượn đồ còn thiếu.
- Tìm kiếm sự trợ giúp của thầy cô.
- Đưa ra thời hạn trả lại đồ: Mình sẽ trả ngay khi sử dụng xong nhé!
- Thân thiện, cởi mở khi đặt vấn đề mượn đồ.
Sử dụng thông tin thu thập được để đóng vai bác sĩ và chia sẻ với các bạn về việc bảo vệ cơ quan tiêu hoá, tuần hoàn, thần kinh.
1 bạn đóng vai người hỏi, 1 người đóng vai bác sĩ
Bạn có thể đóng vai hoặc tưởng tượng mình là bác sĩ
Bệnh nhân A mắc bệnh hiểm nghèo nhưng các bác sĩ điều trị và người nhà đã cố tình giấu không cho người bệnh biết tình trạng sức khỏe của anh ta. Hỏi:
a. Hành vi của các bác sĩ điều trị và người nhà nói trên có vi phạm quyền tự do ngôn luận không? Vì sao?
b. Nếu bệnh nhân A là người thân của em, em sẽ hành động thế nào?
không vì ko cho A biết để tránh ảnh hưởng hoặc lí do nào đó]
1. Em sẽ ứng xử thế nào nếu là các bạn trong mỗi tình huống dưới đây?
2. Hãy trao đổi trong nhóm và các bạn đóng vai xử lí tình huống.
Tình huống 1: Em sẽ chào bác trước. Sau đó coi xem bài tập đang làm còn nhiều không, nếu còn nhiều em xin phép bác học trước, xíu ra chơi với bác sau. Nếu còn ít em sẽ ra chơi với bác, xíu bác về rồi mình học tiếp.
Tình huống 2: Cứ đề nghị với bố nếu em thấy đó là điều đúng đắn. Nhưng về quê là để sum họp, là để cúng ông bà tổ tiên nên khả năng bố sẽ không đồng ý. Em nên hiểu và về quê coi pháo hoa cũng được.
Hãy cùng các bạn đóng vai theo tình huống sau:
Nam và Minh đang học nhóm ở nhà thi có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh:
- Đây là thư của chú Hà con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi.
Nếu là Minh, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao?
- Em sẽ ngăn cản Nam làm hành động đó bởi thư từ là tài sản, bí mật riêng của mỗi người
Khi bác sĩ nói với một người mắc bệnh nan y về tình trạng sức khoẻ của bệnh nhân đó thì phương châm hội thoại nào có thể không được tuân thủ? Vì sao bác sĩ phải làm như vậy? Hãy tìm những tình huống giao tiếp khác mà phương châm đó cũng không được tuân thủ.
Bác sĩ không tuân thủ phương châm về chất
Mục đích: tạo niềm tin, nghị lực cho người bệnh.
- Để đạt được mục đích quan trọng hơn, người ta có thể không tuân thủ một phương châm hội thoại nào đó
Em sẽ làm gì khi gặp các tình huống dưới đây? Vì sao?
Hãy cùng bạn đóng vai thể hiện cách xử lí tình huống đã chọn.
- Tình huống 1: Em sẽ đi đường khác và sau đó báo cho thầy cô, người lớn để kịp thời sửa chữa. Vì tường bị nứt và hỏng như vậy rất nguy hiểm cho học sinh.
- Tình huống 2: Em sẽ nhắc nhở các bạn không được xả rác bừa bãi, sau khi ăn xong phải vệ sinh sạch sẽ. Vì giữ vệ sinh sân trường là trách nhiệm của mỗi học sinh. Các bạn khác đã vệ sinh sân trường rất sạch sẽ rồi vì vậy chúng ta phải giữ gìn cẩn thận.
Học sinh cùng bạn đóng vai thể hiện cách xử lí tình huống đã chọn.
Câu 4: Câu hỏi tình huống: Hãy đóng vai em là một bác sĩ tư vấn bệnh di truyền học ở người. Vào một ngày, vợ chồng anh H đến gặp bạn để tư vấn về bệnh di truyền của gia đình. Anh H cho biết: anh có người mẹ bị bệnh bạch tạng nhưng sinh ra anh và chị gái đều không bị bệnh. Bên nhà vợ anh, có bố mẹ vợ đều bình thường nhưng lại sinh ra người em vợ bị bệnh và vợ anh bình thường.
a. Dựa vào kiến thức đã học, em hãy giải thích cơ chế di truyền của bệnh bạch tạng.
b. Hãy vẽ sơ đồ phả hệ của gia đình vợ chồng anh H thể hiện sự di truyền của bệnh.