Lan nói với hương : bạn cao hơn mình 4 cm . Hương nói với Lan : Trung bình mỗi người cao 183 cm . em hãy tính chiều cao của mỗi bạn
Lan có 125000 đồng , Huệ có nhiều hơn Lan 37000 đồng , Hồng có ít hơn Huệ 25000 đồng . Trung bình mỗi bạn bao nhiêu tiền ?
Lan có 125000 đồng , như vậy Lan có nhiều hơn Huệ 37000 đồng nhưng lại ít hơn Hồng 25000 đồng . Trung bình mỗi bạn bao nhiêu tiền ?
Nhớ kết bạ với mình nha !!!
Số tiền mà Huệ có là :
125 000 - 37 000 = 88 000 ( đ )
Số tiền mà Hồng có là :
125 000 + 25 000 = 150 000 ( đ )
Trung bình mỗi bạn có số tiền là :
( 88 000 + 150 000 + 125 000 ) : 3 = 121 000 ( đ )
Đ/S : ....
Đoàn Thanh niên trường bạn tổ chức buổi nói chuyện với đề tài Cách ứng xử của con người đối với tự nhiên được phản ánh trong tác phẩm văn học. Bạn hãy chuẩn bị bài nói của mình để tham gia buổi nói chuyện ấy.
Bài nói tham khảo
Xin chào thầy cô và các bạn, trong buổi nói chuyện hôm nay, tôi muốn trình bày về cách ứng xử của con người đối với tự nhiên được phản ánh trong tác phẩm văn học Kiến và người của nhà văn Trần Duy Phiên.
Truyện ngắn Kiến và người là câu chuyện đơn giản kể về sự đấu tranh môi trường sống giữa một gia đình và loài kiến, và con người sẽ không thể chiến thắng nếu như xâm chiếm môi trường sống của các loài trong tự nhiên. Cốt truyện của “Kiến và người” hoàn toàn là tưởng tượng nhưng vẫn dựa trên thực tế. Bởi vì tàn phá rừng và thay đổi môi trường sống của các sinh vật, các sinh vật ấy lại bắt đầu tấn công con người để bảo vệ cuộc sống của chính chúng. Nếu không chiến đấu, chúng sẽ chết. Hiện tượng kiến bò lên khỏi mặt đất và kiến vỡ tổ chui ra có thể dễ dàng quan sát thấy trong đời sống hàng ngày. Nhưng lũ kiến lại hành quân thành đàn và tấn công đến tận giường. Cả bốn người trong gia đình đều chiến đấu chống lại lũ kiến nhưng không thể thắng được. Đây là một câu chuyện hoàn toàn hư cấu và tưởng tượng. Cốt truyện chứa đựng cả yếu tố thực và ảo nên rất hấp dẫn người đọc.
Câu chuyện cho ta nhận thức sâu sắc về mối quan hệ bền chắc, không thể tách rời của thiên nhiên và con người. Thiên nhiên tạo ra loài người, loài người sinh sống và quyết định số phận của thiên nhiên. Chân lí ấy đã tồn tại đời đời kiếp kiếp, chứng minh tính song hành và tương trợ lẫn nhau thiên nhiên và con người. Các yếu tố như: tài nguyên thiên nhiên, không khí, đất, nước, khí hậu, ánh sáng, cảnh quan… Cơm ăn, nước uống, thuốc chữa bệnh, quần áo mặc đều là sản phẩm từ thiên nhiên thông qua quá trình lao động của chính con người đó chính là những gì tồn tại ở môi trường tự nhiên.
Có thể thấy con người tác động vào môi trường tự nhiên cả về mặt tích cực lẫn tiêu cực. Tác động tích cực của con người vào môi trường tự nhiên được thể hiện qua việc tận dụng khai thác tài nguyên thiên nhiên, các yếu tố môi trường nhằm phục vụ cuộc sống của mình. Con người còn biết lựa chọn cho mình không gian sống thích hợp nhất, từ chỗ lệ thuộc bị động đến cải tạo chinh phục tự nhiên. Sự tác động của con người tăng theo sự gia tăng quy mô dân số và theo hình thái kinh tế (Từ nền nông nghiệp săn bắt hái lượm đến nền nông nghiệp truyền thống và nền nông nghiệp công nghiệp hóa). Tuy nhiên, sự tác động tiêu cực của con người vào môi trường tự nhiên khiến cho môi trường tự nhiên bị tàn phá và ô nhiễm, lúc đó con người sẽ luôn phải sống trong cảnh lo âu về thiên tai, dịch bệnh... Do vậy, môi trường tự nhiên phải được bảo vệ một cách tốt nhất, phải tiết kiệm các nguồn tài nguyên, nâng cao tỷ lệ sử dụng các nguồn lực một cách hiệu quả, làm cho hệ sinh thái được tái sinh thường xuyên.
Như chúng ta đã biết tình trạng ô nhiễm môi trường vẫn luôn là vấn đề gây tranh cãi và đầy bức xúc do chính việc sinh hoạt và sản xuất của con người gây ra, nó đang trực tiếp ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự sống của các thế hệ sau này của thế giới. Những năm gần đây, chúng ta luôn phải gánh chịu những hậu quả nặng nề do thiên tai gây ra và do công tác bảo vệ môi trường còn nhiều bất cập. Môi trường vẫn từng ngày, từng giờ bị chính các hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người làm ô nhiễm nghiêm trọng hơn, sự phát triển bền vững vẫn đứng trước những thử thách lớn lao. Đó cũng chính là những kết quả tất yếu của sự thiếu ý thức tôn trọng tự nhiên và sự lúng túng trong việc tìm ra một lời giải cho bài toán phát triển bền vững. Có điều là, nếu những hành vi của con người phù hợp với quy luật của tự nhiên thì tự nhiên sẽ là người bạn tốt, đầy thiện chí, ngược lại những hành vi trái với quy luật tự nhiên thì sức trả thù của tự nhiên sẽ lớn hơn bất cứ lực lượng xã hội nào. Thực tế đã chứng minh, không khí ô nhiễm có thể giết chết nhiều cơ thể sống trong đó có con người. Ô nhiễm ozone có thể gây bệnh đường hô hấp, bệnh tim mạch, viêm vùng họng, đau ngực, tức thở. Ô nhiễm nước gây ra cái chết cho con người do ăn uống bằng nước bẩn chưa được xử lý. Ô nhiễm tiếng ồn gây điếc, cao huyết áp, bệnh trầm cảm, bệnh mất ngủ và gây nhiều hậu quả khác.
Thiên nhiên có vai trò rất quan trọng đối với tất cả con người cũng như tất cả những sinh vật sống trên trái đất. Chính vì thế chúng ta phải biết khai thác, sử dụng hợp lí cũng như bảo tồn, giữ gìn thiên nhiên để thiên nhiên trở thành một trong những tài sản quý giá nhất của con người chúng ta.
Trên đây là phần thuyết trình của tôi về cách ứng xử của con người đối với tự nhiên được phản ánh trong tác phẩm văn học Kiến và người của nhà văn Trần Duy Phiên. Rất cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe. Rất mong nhận được những ý kiến đóng góp để bài trình bày được hoàn thiện hơn.
"Mỗi người sinh ra đều là thiên tai" (An-be Anh-xtanh). Em hiểu câu nói này như thế nào? Hãy trình bày cách hiểu của mình cho các bạn cùng nghe.
Theo em câu nói đó để khẳng định khả ngăng của mỗi người, ai cũng có thế mạnh chỉ là có người đã được bộc lộ, có người chưa được khai thác.
Công thức tính chiều cao trung bình của trẻ em VN được xác định như sau:
Chiều cao trung bình của trẻ = 0,75m + 0,05 * (số tuổi theo năm dương lịch của trẻ em - 1 )
a ) Em hãy tính chiều cao trung bình của trẻ em 6 tuổi.
b ) Em hãy tính chiều cao trung bình của trẻ em 11 tuổi. Em đã đạt được chiều cao trung bình này chưa ?
Mấy bạn giúp mik giải bài toán đó vs
2 người nói chuyện với nhau :
người thứ 1 - nếu bạn cho tôi 100 nghìn thì tôi sẽ có gấp đôi số tiền của ban.
người thứ 2-nếu bạn cho tôi 10 nghìn thì tôi sẽ có số tiền gấp 6 lần của bạn
Hỏi mỗi người có bao nhiêu tiền ?
Ai giải được thì mình cảm ơn !
Gọi số tiền ban đầu của người thứ 1 là a nghìn đồng.
Số tiền còn lại của người thứ 2 sau khi cho người thứ nhất 100 nghìn đồng là: (a+100)/2 nghìn đồng
Số tiền ban đầu của người thứ 2 là : (a+100)/2+100 = a/2+150 nghìn đồng
Nếu người thứ 1 cho người thứ hai 10 nghìn đồng thì số tiền còn lại của nghười thứ nhất là: a -10 nghìn đồng
Lúc này số tiền của người thứ hai là : a/2+150 +10 = a/2+160 nghìn đồng
Theo bài ra ta có: a/2+160 = 6* ( a-10) Suy ra a+320 = 12* (a-10) (nhân cả 2 vế với 2)
Suy ra a+320 = 12a -120 Suy râ 11a= 440 Suy ra: a = 40
Do đó:
Số tiền ban đầu của người thứ nhất là: 40 nghìn đồng
Số tiền ban đầu của người thứ hai là: 40/2+150 = 170 nghìn đồng
Nhiệt độ bình thường của cơ thể người là 37oC . Nếu bác sĩ nói với bạn rằng nhiệt độ độ cơ thể bạn là 310K thì bạn có lo lắng về sức khỏe của mình không ? Tại sao ?
giải :
Nhiệt độ cơ thể bạn khi bác sĩ đo theo nhiệt độ Celsius là :
\(t^oC=273K+t=310K\)
\(\rightarrow t^oC=310-273\)
\(t^oC=37^oC\)
Như vậy 310 K tương ứng với 37oC. Bạn không cần phải lo lắng về sức khỏe của mình, vì nhiệt độ cơ thể của bạn ở mức bình thường 37oC.
Bằng sự trải nghiệm của bản thân, hãy tưởng tượng mình là “người bạn tí hon” hôm ấy ngồi cạnh nhân vật “tôi” trong truyện, hôm ấy, em sẽ nói với “tôi” điều gì?
Tham khảo!
Nếu bản thân trở thành “người bạn tí hon” ngồi cạnh nhân vật “tôi” trong truyện, hôm ấy, em sẽ nói với “tôi” hãy cố gắng học tập thật tốt và trân trọng những năm tháng còn được ngồi trên ghế nhà trường, bởi đó là những kỉ niệm đẹp nhất, hồn nhiên và trong sáng nhất của đời người.
An hỏi Bình điểm ba bài kiểm tra ba môn khác nhau vừa được trả. Bình trả lời: " Tích số điểm ba bài của tứ bằng 36, còn tổng số điểm đúng bằng số bạn nam ở lớp ta ".
An nghĩ một lúc rồi nói:" Chịu thôi, cậu phải cho thêm một chi tiết nữa tớ mới tính được điểm mỗi bài ".
Bình vội bảo: " À quên mất ! Điểm cao nhất của tớ là điể toán đấy !"
Nghe xong An nói đúng ngay điểm kiểm tra mỗi bài của Bình.
Vậy An đã tính thế nào ? ( giả thiết số điểm mỗi bài là số tự nhiên )
An hỏi Bình điểm ba bài kiểm tra ba môn khác nhau vừa được trả. Bình trả lời: " Tích số điểm ba bài của tứ bằng 36, còn tổng số điểm đúng bằng số bạn nam ở lớp ta ".
An nghĩ một lúc rồi nói:" Chịu thôi, cậu phải cho thêm một chi tiết nữa tớ mới tính được điểm mỗi bài ".
Bình vội bảo: " À quên mất ! Điểm cao nhất của tớ là điể toán đấy !"
Nghe xong An nói đúng ngay điểm kiểm tra mỗi bài của Bình.
Vậy An đã tính thế nào ? ( giả thiết số điểm mỗi bài là số tự nhiên )
Ta có: 36 = 1.1.36 = 1.2.18 = 1.3.12 = 1.4.9 = 1.6.6 = 2.2.9 = 2.3.6 = 3.3.4
Mà số điểm của mỗi bài \(\le10\) nên 3 bài kiểm tra của bình có thể là:
(1;4;9) hoặc (1;6;6) hoặc (2;2;9) hoặc (2;3;6) hoặc (3;3;4)
Ta loại ngay được trường hợp 3 bài đó là (1;6;6) ; (2;2;9) và (3;3;4) vì điểm cao nhất chỉ có 1 là điểm Toán và điểm kiểm tra mỗi môn khác nhau
Vì đề bài cho An và Bình nên số bạn nam của lớp ít nhất là 2
ta loại thêm được 1 trường hợp nữa là 1; 4; 9
Như vậy điểm kiểm tra 3 môn của Bình là 2; 3; 6 và điểm Toán là 6
An đã tính như trên