Thực hiện phép tính được ghi ở mỗi đoạn đường:

Đoạn đường AB: 

36 000 : 6 = 6 000

Đoạn đường BM: 

2 000 x 4 = 8 000

Đoạn đường AC:

64 000 : 8 = 8 000

Đoạn đường BC:

3 500 x 2 = 7 000

Đoạn đường CM: 

49 000 : 7 = 7 000

Đoạn đường MD:

2 000 x 3 = 6 000

Đoạn đường CD: 

18 000 : 2 = 9 000

Vậy Rô-bốt phải đi theo những đoạn đường AB – BC – CM – MD để đến tòa lâu đài. 

90 090 : 30 = 3003
605 x 13 = 7865
163 x 7 = 1141

Ta có:     25 – 8 = 17 ;

              30 – 2 = 28 ;

              20 – 3 = 17 ;

              30 – 7 = 23 ;

              33 – 5 = 28.

Do đó, bạn Rô-bốt đi theo đường như sau:

Quan sát ta thấy bạn Rô-bốt sẽ chọn phương tiện là máy bay.

+) Theo đường màu xanh em thực hiện phép tính:

30 × 2 = 60

60 × 4 = 240

Rô-bốt có 240 đồng vàng.

+) Theo đường màu đỏ em thực hiện phép tính:

30 : 3 = 10

10 × 4 = 40

Rô-bốt có 40 đồng vàng.

+) Theo đường màu vàng em thực hiện phép tính:

30 : 5 = 6

6 × 4 = 24

Rô-bốt có 24 đồng vàng.

Vậy đường đi để Rô-bốt có 40 đồng vàng là đường màu đỏ: Giảm 3 lần và Gấp 4 lần.

Em thực hiện các phép tính:

7 × 3 = 21

56 : 7 = 8

35 : 7 = 5 

7 × 6 = 42

7 × 4 = 28

49 : 7 = 7

7 × 9 = 63

21 : 7 = 3

Do đó các quả bóng có kết quả bé hơn 28 là:

Vậy Rô-bốt lấy được 5 quả bóng.

a) Rô-bốt có thân dạng khối lập phương ghi phép tính  46 – 28.

Ta có: 46 – 28 = 18.

Vậy rô-bốt có thân dạng khối lập phương ghi phép tính có kết quả bằng 18.

b) Ta có: 50 – 14 = 36 ;      52 – 15 = 37.

Mà: 18 < 36 < 37.

Vậy rô-bốt có thân dạng khối hộp chữ nhật ghi phép tính có kết quả lớn nhất.

A. 272 000 : 8 = 34 000
B. 3 900 x 9 = 35 100 (lớn nhất)
C. 963 000 : 30 = 32 100
D. 500 x 70 = 35 000

Ta có 32 100 < 34 000 < 35 000 < 35 100 nên ô cửa B ghi phép tính có kết quả lớn nhất

Vậy bạn Việt nhận được quà.

Việt nhận được món quà của Mi

vì 272 000: 8= 34 000

3900x 9= 35 100

963 000: 30= 32 100

500x 70= 35 000

Mà 35 100 là kết quả lớn nhất

Rô bốt đã đi được số mét để đến được trường học là :

1000x 1/4 = 250(m)

Rô bốt và bạn còn phải đi thêm số mét để đến được trường học là :

1000-250 = 750 (m)

Đáp số : 750m

Rô bốt đã gặp bạn khi đi được: 1000 x 1 : 4 = 250(m)

Vậy rô bốt và bạn còn phải đi số mét nữa để đến trường học là: 1000 - 250 = 750(m)

Đ/số: 750m

- Nếu thay đổi thứ tự của hai lệnh trong chương trình điều khiển rô-bốt, rô-bốt sẽ không thực hiện được công việc nhặt rác vì rô-bốt sẽ không đi đúng hướng và có thể không đi tới vị trí có rác, hoặc thực hiện việc nhặt rác tại vị trí không có rác,....

- Ví dụ, nếu thay đổi thứ tự của lệnh 1 "Tiến 2 bước" và lệnh 2 "Quay trái, tiến 1 bước", tác dụng của cả hai lệnh này sẽ là "Quay trái và tiến 3 bước". Khi đó rô-bốt sẽ nhặt rác tại vị trí không có rác. Nói chung, các lệnh điều khiển rô-bốt hay chương trình cần được đưa ra theo một thứ tự xác định sao cho ta đạt kết quả mong muốn.

- Trong một số ít trường hợp, ta có thể đưa ra các lệnh khác nhau, nhưng vẫn đạt kết quả. Chẳng hạn, trong ví dụ về rô-bốt, thay cho hai câu lệnh đầu tiên, ta có thể điều khiển rô-bốt đến đúng vị trí có rác bằng các lệnh sau: "Quay trái, tiến 1 bước" và "Quay phải, tiến 2 bước" hoặc "Quay phải, tiến 2 bước", "Quay trái, tiến 2 bước" và "Quay trái, tiến 4 bước". Trong một số ít các trường hợp khác, việc thay đổi thứ tự của một vài câu lệnh vẫn cho kết quả đúng như yêu cầu.

- Vị trí mới của rô-bốt sau khi thực hiện xong lệnh "Hãy quét nhà" là vị trí có thùng rác (ở góc đối diện). Ta có nhiều cách khác nhau để đưa ra hai lệnh để rô-bốt trở lại vị trí ban đầu của mình, một trong các cách đó là hai lệnh "Quay trái, tiến 5 bước" và "Quay trái, tiến 3 bước".