a) Quan sát và gọi tên tờ tiền của mỗi quốc gia sau:
b) Hãy chia sẻ với các bạn về tờ tiền của mỗi quốc gia khác mà em biết.
Quan sát hình ảnh của các tờ tiền trên.
a) Mỗi tờ tiền có giá trị bao nhiêu đồng?
b) Nói về hình dạng, màu sắc và hình ảnh trên mỗi tờ tiền.
Em quan sát hình ảnh của các tờ tiền và được kết quả như sau:
a) 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng
b) 100 đồng: có hình chữ nhật, màu xanh, hình ảnh là chùa Tháp Phổ Minh – Nam Định
200 đồng: có hình chữ nhật, màu cam, hình ảnh là cánh đồng 5 Tấn – Thái Bình
500 đồng: có hình chữ nhật, màu đỏ, hình ảnh là phong cảnh Cảng Hải Phòng
1000 đồng: có hình chữ nhật, màu xanh, hình ảnh là cảnh khai thác gỗ Tây Nguyên
Chia sẻ về các hoạt động xã hội của trường em.
Chuẩn bị: Giấy màu, bút, kéo, hồ dán.
Thực hiện:
- Vẽ, viết lên mỗi tờ giấy màu một hoạt động xã hội của trường mà em đã tham gia và thể hiện cảm xúc, mong muốn của em.
- Giới thiệu và chia sẻ với các bạn.
Các em tự chuẩn bị giấy màu và các dụng cụ cần thiết rồi tiến hành nhé!
Em hãy sử dụng trang web của Bảo tàng Lịch sử Quốc gia để tìm hiểu về văn hóa Triều Ngô - Đinh - Tiền Lê - Lý, Trần; chia sẻ với các bạn những thông tin em đã tìm hiểu được.
Học sinh thực hành và trình bày những nội dung mình tìm được.
a) Mỗi bạn đã tiết kiệm được bao nhiêu tiền?
b) Hà mua một chiếc tai nghe với giá 260 000 đồng. Quan sát các tờ tiền Hà đưa cho cô bán hàng. Theo em, Hà đã trả đủ tiền chưa?
a) Hiền đã tiết kiệm được số tiền là 420 000 đồng
Thư đã tiết kiệm được số tiền là 800 000 đồng
Phúc đã tiết kiệm được số tiền là 650 000 đồng
Toàn đã tiết kiệm được số tiền là 1 000 000 đồng
b) Số tiền Hà đã đưa cho cô bán hàng là 100 000 x 2 + 20 000 x 2 + 10 000 x 2 = 260 000 (đồng)
Vậy Hà đã trả đủ tiền cho cô bán hàng.
- Quan sát 9.3, em hãy cho biết khu vực Tây Nam Á bao gồm các quốc gia nào? Kể tên các quốc gia có diện tích lớn nhất và quốc gia có diện tích nhỏ nhất.
- Các quốc gia ở khu vực Tây Nam Á: Gru-di-a, A-dec-bai-gian, Ác-mê-ni-a, Thổ Nhĩ Kì, Síp, Li-băng, X-ri, I-xra-en, Pa-le-xtin, Giooc-đa-ni, I-rắc, I-ran, Cô-oét, A-rập Xê-ut, Ba-ranh, Ca-ta, Ô-man, Các tiểu vương quốc A-rập thống nhất, Y-ê-men, Áp-ga-ni-xtan.
- Quốc gia có diện tích lớn nhất là A-rập thống nhất.
- Quốc gia có diện tích nhỏ nhất là Ba-ranh.
Câu cuối cùng trong ngày :
Bạn An làm thất lạc 21 tờ tiền loại 5000đ, 10000đ, 20000đ nhưng không nhớ số tờ mỗi loại mà chỉ biết trị giá mỗi loại tiền là như nhau. Hỏi số tờ của mỗi loại tiền là bao nhiêu ?
Trả lời
Số tờ của mỗi loại tiền là:
5000đ là 12 tờ
10000đ là 6 tờ
20000đ là 3 tờ.
Học tốt !
Gọi số tờ giấy bạc loại 5000đ,10000đ,20000đ theo thứ tự là x,y,z \((x,y,z\inℕ^∗)\)
Theo đề bài ta có :
x + y + z = 21 và 5000x = 10000y = 20000z
Biến đổi : 5000x = 10000y = 20000z => \(\frac{5000x}{5000}=\frac{10000y}{5000}=\frac{20000z}{5000}\)
=> \(\frac{x}{1}=\frac{y}{2}=\frac{z}{4}\)
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau :
\(\frac{x}{1}=\frac{y}{2}=\frac{z}{4}=\frac{x+y+z}{1+2+4}=\frac{21}{7}=3\)
=> x = 3.1 = 3 ; y = 3.2 = 6 ; z = 3 . 4 = 12
Vậy : ...
Gọi a, b, c lần lượt là số tờ tiền các loại 5000đ, 10000đ, 20000đ
Ta có: a + b + c = 21
5000a = 10000b = 20000c
\(\Leftrightarrow\frac{5000a}{20000}=\frac{10000b}{20000}=\frac{20000c}{20000}\Leftrightarrow\frac{a}{4}=\frac{b}{2}=\frac{c}{1}\)
Áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{4}=\frac{b}{2}=\frac{c}{1}=\frac{a+b+c}{4+2+1}=\frac{21}{7}=3\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\frac{a}{4}=3\\\frac{b}{2}=3\\\frac{c}{1}=3\end{cases}\Rightarrow}\hept{\begin{cases}a=12\\b=6\\c=3\end{cases}}\)
Vậy...
Có 16 tờ tiền các loại 2000đ, 5000đ và 10000đ. Biết tổng số tiền của mỗi loại tờ tiền là như nhau. Hỏi mỗi loại có mấy tờ?
Gọi tờ giấy bạc loại 2000đ, 5000đ, 10000đ theo thứ tự là x,y,z ( x,y,z ∈∈ N* )
Theo đề bài ra ta có :
x+y+z=16x+y+z=16 và 2000x=5000y=10000z2000x=5000y=10000z
Biến đổi : 2000x=5000y=10000z⇒2000x10000=5000y10000=10000z100002000x=5000y=10000z⇒2000x10000=5000y10000=10000z10000
⇒x5=y2=z1⇒x5=y2=z1
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau :
x5=y2=z1=x+y+z5+2+1=168=2x5=y2=z1=x+y+z5+2+1=168=2
⇒x=2.5=10⇒x=2.5=10
y=2.2=4y=2.2=4
z=2.1=2z=2.1=2
Vậy số tờ bạc loại 2000đ,5000đ,10000đ theo thứ tự là 10;4;2
Gọi số tờ loại 2k;5k;10k lần lượt là a,b,c(tờ)(a,b,c∈N*)
Ta có \(2000a=5000b=10000c\Leftrightarrow\dfrac{2000a}{10000}=\dfrac{5000b}{10000}=\dfrac{10000c}{10000}\Leftrightarrow\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{2}=\dfrac{c}{1}\) và \(a+b+c=16\left(tờ\right)\)
Áp dụng tc dtsbn:
\(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{2}=\dfrac{c}{1}=\dfrac{a+b+c}{5+2+1}=\dfrac{16}{8}=2\\ \Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=10\\b=4\\c=2\end{matrix}\right.\)
Vậy ...
1 em hãy giải thích câu danh ngôn Ls là người thầy dạy của cuộc sống
2 trên tờ lịch có cả âm lịch và dương lịch vì...................
3 nguyên nhân dẫn tới sự ra đời của các quốc gia cổ đại phương đông là ...............
4 đứng đầu bộ máy quan lại ở trung quốc cổ đại là...............................
5 đứng đầu bộ máy quan lại ở ai cập là............................
6 tên gọi của các quốc gia cổ đại phương đông là : thiên tử , pha-ra-ôn, en-si. theo em thì tên gọi thể hiện quyêng lực tối cao nhất ? hãy giải thích
7 em hãy tính xem cuộc đấu tranh của lô lệ dân nghèo ở vùng lưỡng hà năm 2300 TCN và ở ai cập 1750 TCN cách chúng ta bn năm
8 em có nhận xét gì về vị trí của các quốc gia cổ đại phương đông với vị trí của các dong sông
9 đời sống vật chất và tinh thần của người tinh khôn trong công xã thị tộc có j khác so với đời ssoongs của người tối cổ ở thời kì bây giờ ?
đời sống của người tối cổ ...................................................... | đời sống của người tinh khôn ............................................... |
10 lực lượng chiếm bộ phận đông đảo nhất , giữ vai trò to lớn trong sản xuất ở các quốc gia cổ đại phương đông là ..............
11 cư dân ở các quốc gia cổ đại phương đông liên kết , gắn bó với nhau trong công xã để.............
12 những loại hình công cụ đó gợi cho em biết j về đời sống kinh tế và văn hóa tinh thần của người nguyên thủy ?
1. Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống có nghĩa là : lịch sử cho ta biết tất cả những việc sảy ra trong quá khứ , cho chúng ta biết được tổ tiên ông cha ta đã sống và lao động như thế nào . lịch sử như một người thầy khuyên nhũ ta phải biết ơn những người đã tạo ra nó và biết quý trọng những gì mình đang có
2.Trên tờ lịch của chúng ta có ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch là bởi vì đây là cơ sở để tính âm lịch dựa vào sự di chuyển Mặt Trăng quanh Trái Đất và cách tính này có liên quan chặt chẽ đến thời vụ của sản xuất nông nghiệp. Vậy nên, lịch ghi cả ngày, tháng âm lịch để nông dân thực hiện sản xuất theo đúng thời vụ.
3,– Do điều kiện tự nhiên thuận lợi, nông nghiệp phát triển, sớm tạo ra sản phẩm dư thừa thường xuyên… dẫn tới xã hội có giai cấp…
– Do nhu cầu làm thuỷ lợi, cần liên kết nhiều công xã…
Còn nhiều lắm bạn tra mạng đi nha
a) Tìm hiểu thông tin về dân số một số quốc gia trên thế giới tính đến ngày 17 tháng 9 năm 2022 trong bảng sau:
b) Quan sát bảng trên và thực hiện các yêu cầu sau:
- Những quốc gia nào có số dân nhiều hơn 100 triệu?
- Những quốc gia nào có số dân ít hơn 100 triệu?
- Đọc tên các quốc gia theo thứ tự từ quốc gia có đông dân nhất đến quốc gia có ít dân nhất.
- Những quốc gia có số dân nhiều hơn 100 triệu: Hoa Kỳ, Nga
- Những quốc gia có số dân ít hơn 100 triệu: Pháp, Việt Nam
- Đọc tên các quốc gia theo thứ tự từ quốc gia có đông dân nhất đến quốc gia có ít dân nhất: Hoa Kỳ, Nga, Việt Nam, Pháp.