Em hãy trình bày lại thí nghiệm bơ-rao
Thí nghiệm bơ rao là thí nghiệm gì? Qua thí nghiệm ta thấy đc gì?
tham khảo nếu đúng:")
Mô tả thí nghiệm BƠ-RAO qua bài viết dưới đây. – Năm 1827 nhà bác học Brao-nơ (người Anh), khi quan sát các hạt phấn hóa trong nước bằng kính hiển vi đã phát hiện thấy chúng chuyển động không ngừng về mọi phía.
Năm 1827 – nhà thực vật học (người Anh) Bơ-rao quan sát các hạt phấn hoa trong nước bằng kính hiển vi đã phát hiện thấy chúng có chuyển động không ngừng về mọi phía. Khi bị giã nhỏ hoặc luộc chín, các hạt phấn hoa vẫn chuyển động hỗn độn không ngừng. Thí nghiệm đó gọi là thí nghiệm Bơ-rao.
Hãy dự đoán xem, trong thí nghiệm Bơ-rao nếu ta tăng nhiệt độ của nước thì các hạt phấn hoa chuyển động như thế nào?
Câu 13: Hãy dự đoán xem, trong thí nghiệm Bơ-rao nếu ta tăng nhiệt độ của nước thì các hạt phấn hoa chuyển động như thế nào?
A. Chuyển động nhanh hơn. C. Chuyển động không đổi.
B. Chuyển động chậm hơn. D. Không phán đoán được.
Em hãy trình bày thí nghiệm về điều kiện nảy mầm của hạt ?
- Chuẩn bị : 3 hạt đậu đen ( hạt 1 to chắc mẩy , hạt hai vừa không bị làm sao , hạt 3 nhỏ bị sâu bệnh ) 3 chén nước nhỏ , 1 túi kích thích nảy mầm .
- Tiến hành : ngâm 3 hạt đậu vào chén nước có thuốc kích thích nảy mầm khoảng 4-5 tiếng , bỏ ra gói vào bông ẩm mầu đen chờ đến ngày hôm sau ta đem vùi vào cát ẩm , hạt đầu thì được ở nơi có ánh sáng và tưới tiêu chăm sóc đầy đủ , hạt 2 để nơi ít ánh sáng ít tưới và chăm sóc , hạt 3 che lại không cho ánh sáng vào và không tưới không chăm sóc . Vài ngày sau khi mầm to đã rất rõ ràng ta thấy hạt 1 mầm nảy cao to , hạt 2 kém hơn hạt đầu rồi dần dần chết , hạt 3 không nẩy mầm mà thối dù đã được tẩm thuốc kích thích .
- Kết luận : Điều kiện cần cho hạt nảy mầm là chất lượng hạt dống , nước , ánh sáng và được chăm sóc đầy đủ.
nhanh nha mai tui thi r 😭
Ai giúp dùm tui với ik
* Tiến hành thí nghiệm:
Cho vào mỗi cốc 10 hạt đậu đen khô và chắc. Cốc 1: để nguyên. Cốc 2: đổ nước ngập hạt 6-7cmCốc 3: lót bông ướt ở dưới những hạt đậu.Để 3 cốc vào chỗ mát.Kết quả và giải thích:- Sau 3- 4 ngày:Cốc 1: 10 hạt không nảy mầm vì thiếu nước.Cốc 2: 10 hạt không nảy mầm vì thiếu không khí.Cốc 3: 10 hạt không nảy mầm vì đủ nước và đủ không khí.Nếu làm thí nghiệm giống cốc 3 nhưng để vào tủ lạnh thì 10 hạt không nảy mầm vì nhiệt độ quá thấp* Kết luận: Hạt nảy mầm cần
Điều kiện bên ngoài: đủ nước, đủ không khí, nhiệt độ thích hợpĐiều kiện bên trong (chất lượng hạt giống): Hạt chắc, không sứt sẹo, nấm mốcHãy trình bày các phương pháp điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp. Tại sao không áp dụng phương pháp điều chế khí trong phòng thí nghiệm, và ngược lại?
Điều chế oxi:
- Trong phòng thí nghiệm, oxi được điều chế bằng cách phân hủy những hợp chất giàu Oxi và ít bên với nhiệt như KMnO4, KClO3, ...
2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2
2KClO3 → 2KCl + 3O2
- Trong công nghiệp:
a) Từ không khí: Không khí sau khi đã loại bỏ hết hơi nước, khí CO2, được hóa lỏng dưới áp suất 200 atm đồng thời hạ thấp nhiệt độ. Chưng cất phân đoạn không khí lỏng, thu được oxi lỏng. Oxi lỏng được vận chuyển trong những bình thép có thể tích 100 lít dưới áp suất 150atm.
b) Từ nước. Điện phân nước: 2H2O
Người ta không áp dụng phương pháp phòng thí nghiệm cho phòng thí nghiệm vì trong phòng thí nghiệm chỉ điều chế lượng nhỏ oxi, còn công nghiệp cần một lượng lớn giá thảnh rẻ.
Trong thí nghiệm Bơ-Rao, các hạt phấn hoa chuyển động càng nhanh khi.
A. tăng nhiệt độ của nước.
B. giảm nhiệt độ của nước.
C. tăng thể tích nước trong bình.
D. giảm thể tích nước trong bình.
Trên một con ếch đồng, em hãy trình bày các thí nghiệm để xác định chức năng của tủy sống.
Trong phòng thí nghiệm có sẵn một dung dịch NaCl. Bằng phương pháp thực nghiệm, em hãy xác định dung dịch NaCl này là bão hòa hay chưa bão hòa. Trình bày cách làm.
Ta lấy khoảng 50ml dung dịch NaCl cho vào bình chứa. Cân khoảng 1g NaCl tinh khiết cho vào bình đựng dung dịch NaCl và lắc kỹ 1 thời gian. Nếu:
- Có hiện tượng NaCl bị hóa tan 1 ít hoặc hoàn toàn, ta kết luận dung dich ban đầu chưa bão hòa ở nhiệt độ thường.
- Không thấy hiện tượng gì xảy ra, ta kết luận dung dịch NaCl ban đầu đã bão hòa ở nhiệt độ phòng.
Một học sinh trong lúc làm thí nghiệm sơ ý làm rơi vỡ bình nhiệt kế thủy ngân, làm chất độc thủy ngân rơi vãi xuống nền nhà. Với hóa chất sẵn có trong phòng thí nghiệm, em hãy trình bày cách xử lí để tránh gây ô nhiễm môi trường.
Viết tất cả các phương trình phản ứng có thể xảy ra trong toàn bộ thí nghiệm
Ta lấy bột lưu huỳnh có sẵn trong phòng thí nghiệm, rắc vào nền nhà những vùng có thủy ngân rơi vãi, khi đó thủy ngân ( độc) phản ứng ngay với lưu huỳnh ở nhiệt độ thường tạo ra muối thủy ngân sunfua (HgS) không độc => quét gọn và đổ muối này vào thùng rác sẽ tránh được ô nhiễm môi trường
Hg + S → HgS↓