Ta ước lượng thời gian đi từ cuối lớp học tới bục giảng khoảng 8 giây. Dùng đồng hồ bấm giây là phù hợp.

Sửa đề: 750 W

Đổi: 30 phút = 1800 giây

Ta có: \(A=Pt=750\cdot1800=1350000\left(J\right)\)

\(\Rightarrow F=\dfrac{A}{vt}=\dfrac{1350000}{5\cdot1800}=150\left(N\right)\)

Bảng 8.1: Thời gian chạy trên cùng quãng đường 60 m

Tham khảo:

a)

b) Không thể tính chính xác, chúng ta chỉ có thể tinh số gần đúng thời gian tự học trung bình của các học sinh trong lớp

c) Giá trị đại diện của nhóm bằng trung bình giá trị đầu mút phải và trái của nhóm đó

Nhóm \( \ge 4.5\) là nhóm mở nên ta dựa theo nhóm gần đó nhất là nhóm [3;4.5) để lấy giá trị đại diện

Số trung binh của mẫu số liệu: : \(\bar x = \frac{{0.75 \times 8 + 2.25 \times 23 + 2.75 \times 6 + 5.25 \times 3}}{{40}} = 2.25\).

Cách làm của bạn Tròn hợp lí hơn, vì dữ liệu thu được đảm bào tính đại diện cho toàn bộ đối tượng được quan tâm.

Tình huống phải viết báo cáo:

    + Tình huống a: cần viết văn bản đề nghị.

    + Tình huống b: cần viết báo cáo.

    + Tình huống c: cần viết đơn xin nhập học.

HS thực hành đo và hoàn thành bảng.

- Chiều dài đo được của chiếc bàn học trong lớp bằng chiều dài tiêu chuẩn.
- Chiều rộng đo được của chiếc bàn học trong lớp kém chiều rộng tiêu chuẩn là 1 cm.