Làm phần đọc hiểu thôi nh
Giải giúp mình phần I. Hiểu đọc thôi ạ, cảm ơn nhìuu
a) Từ mượn là :
chặng đường tiếp theo
gặp
cuộc sống
b) Điều ở cô bé học trò khiến thầy hiệu trưởng khâm phục là:
Cô bé có đầy nghị lực , vượt lên hoàn cảnh khó khăn , thiếu thốn tình cảm của người cha trong cuộc sống gia đình để vươn lên học tập và rèn luyện tốt.
c) Thái độ và tình cảm của tác giả :
+ Là một thái độ trìu mến , thân yêu muốn gửi đến cô học trò chưa đạt điểm tốt bằng những lời lẽ thân thương , an ủi.
+ Là một tình cảm của người thầy tốt bụng an ủi , tâm sự , động viên cô học trò.
d) Vì tất cả chúng ta ai cũng đón nhận sự thành công bằng niềm vui vẻ , còn khi đón nhận thất bại chúng ta đều rất buồn bã và ưu sầu , thậm chí là suy sụp tinh thần nên....
PHẦN I.
a.Những từ mượn:Chặng đường,hạnh phúc,cuộc sống
b.Điều khiến thầy khâm phục:Cô bé có nghị lực đã biết cách vượt qua những hoàn cảnh khó khăn ,thất bại
c.Tình cảm của tác giả:Thương mến,yêu quý dành cho V.A
LÀM SAO ĐỂ VIẾT VĂN HAY? 3 TIPS ''CÍU SỐNG'' AI KHÔNG LOVE VĂN!
HÃY ĐỌC HẾT BÀI NÀY VÀ NÓ SẼ GIÚP BẠN 1 PHẦN NÀO ĐÓ#THANHKS
CÁC BẠN CÓ THẮC MẮC LÀM SAO ĐỂ VIẾT VĂN HAY KO? CHÚNG TA CÙNG TÌM HIỂU THÔI NAOOOOOOOOOO!
1. Đọc sách nhiều, tích lũy thêm nhiều vốn từ.
*Có thể các bạn nghĩ đọc sách nhàm chán, không vui?(mik thì là mọt sách)Hãy vừa đọc sách vừa liên tưởng, cảm nhận. Bạn bảo đó là ảo tưởng ư? No no no, đấy gọi là chúng ta đang sáng tạo đấy#
2, Yêu môn văn
*Cái gì? Tui có nói lộn ko zậy nhỉ? môn văn viết mỏi tay thí mồ! Nhưng mà mik ko có đùa,mà đùa zậy cũng chẳng zui. Bạn phải cảm thấy hạnh phúc khi mik được học thì bn mới học tốt được#
3, Nên nhớ rằng, viết văn rất quan trọng!
*Dù bạn có làm công việc gì cũng phải biết ít nhiều về tiếng việt, đặc biệt là viết văn để đọc cho công ty, gia đình bạn bè...Nó sẽ khiến bạn trở nên hạnh phúc hơn đó#
Nhớ thêm:
1, Phải viết theo đúng đề bài đưa ra nếu chỉ dùng các từ, sự sáng tạo, tình yêu với môn Văn thôi là chưa đủ. Bây giờ mik cứ viết chẳng theo đề bài gì cả thì ta cũng chỉ có một dấu gách chéo mà thôi.
2. Phải có ý tưởng súc tích (chứa nhiều ý trong một diên đạt ngắn gọn). Nếu mik viết dài quá thì bài văn của mik sẽ ko hay. Mọi người cứ nói rằng càng dài thì càng hay nhưng theo quan điểm của mik thì viết dài cũng có hay mấy đâu.
3. Viết về nội dung chính của bài văn nhiều hơn phần phụ. Cái này thì mik cũng từng bị rồi mik thường hay viết phần phụ nhiều hơn phần chính thì điểm tối đa cũng chỉ 8 mà thôi.
4. Sắp xếp phải có thứ tự rõ ràng
5. Viết đúng nội dung phải có đủ chủ ngữ, vị ngữ
6. Nội dung hướng tới điều tốt đẹp.
❤Cảm ơn các bạn vì đã dành thời gian đọc bài này, mong tips của mik sẽ giúp được 1 chút cho các bạn ạ❤#
Kí hiệu # : nhận biết đây là tips, câu hỏi, câu trả lời của riêng mình, tuyệt đối không copy dưới mọi hình thức. Trừ khi bạn được sự cho phép của mik^^
✿❤Ai đi qua nhớ ghé đường này nha#❤✿
cảm ơn bài văn của bạn , tui cũng đang trong tình trạng KO LOVE VĂN , nhờ bài văn của bạn , tôi trở nên thích môn văn hơn
Chỉ cần làm câu 4 phần độc hiểu và câu 1 phần làm văn thôi. Cảm ơn ạ
Làm câu 5 phần đọc hiểu giúp mình với ạ
Giúp e câu 3 phần đọc hiểu và câu 1 phần làm văn với ạ.Gấp ạ
Mọi người ơi giúp em bài này với ah.
Câu Nghị luận văn học cùng với câu 1 phần Đọc - hiểu ko phải làm ah. Chỉ giúp em câu 2, câu 3, câu 4 phần Đọc - hiểu và câu Nghị luận xã hội ah.
Câu 2:
BPTT: so sánh
Tác dụng: Cho thấy sự to lớn và tráng lệ của mặt trời khi lặn xuống, nó to lớn và có màu đỏ như ''hòn lửa''
Câu 3:
Tham khảo nha em:
Câu cuối: ” câu hát căng buồm với gió khơi”
=>Tiếng hát cuối cùng sau một buổi ra khơi, trở về quê hương với sự vui vẻ, với những cọn cá đầy ắ thuyền, họ về với sự chiến thắng.
Câu 4:
Tham khảo nha em:
“Đoàn thuyền đánh cá” là bài thơ xuất sắc, tiêu biểu cho hồn thơ khỏe khoắn của Huy Cận sau Cách mạng tháng Tám. Với khổ thơ đầu, tác giả đã mỏ ra một hình ảnh đẹp về đoàn thuyền ra khơi trong bức tranh thiên nhiên kì vĩ hùng tráng: “Mặt trời xuống biển như hòn lửa/ Sóng đã cài then, đêm sập cửa”. Khi sắc tối đang từ từ chiếm trọn không gian bao la, mặt trời được ví như một hòn lửa khổng lồ, sáng rực dần lặn xuống mặt biển. Màn đêm buông xuống như tấm cửa khổng lồ với những lượn sóng là chiếc then cài vững chắc. Hình ảnh so sánh kết hợp nhân hóa tạo nên nét huyền diệu, mĩ lệ của thiên nhiên vừa tạo ra sự nhanh chóng, gấp gáp kết thúc một ngày dài. Nhưng đó không phải ngày tàn, u ám như trong bức tranh của tác phẩm Hai đứa trẻ mà là một ngày mới mở ra cho những người con của biển cả: “Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi/ Câu hát căng buồm cùng gió khơi”. Đoàn thuyền – tạo ra ấn tượng về sự tấp nập, nhộn nhịp, tinh thần lao động hăng say của những ngư dân. Chữ “lại” vừa khẳng định nhịp điệu lao động ổn định của người dân chài ngày qua ngày, vừa thể hiện sự đối lập giữa sự nghỉ ngơi của đất trời và sự lao động của con người.Câu hát mang theo niềm vui, sự phấn chấn và cũng chất chứa bao hi vọng về những khoang thuyền đầy ắp cá. Tác giả đã tạo nên một hình ảnh khỏe khoắn, tươi vui, căng tràn sức sống và tinh thần say mê lao động. Chắc chắn, đoạn thơ là bức tranh khung cảnh thiên nhiên tráng lệ, hình ảnh đoàn thuyền ra khơi với khí thế hào hứng say mê, tràn đầy sức sống, với tâm hồn lãng mạn của người làm chủ đất nước thật đáng trân trọng tự hào.
Thành phần biệt lập+ phép liên kết: in đậm nghiêng
Câu 2: So sánh: "mặt trời như hòn lửa" ➩ giúp người đọc hình dung rõ bức tranh hoàng hôn trên biển vừa tráng lệ, huy hoàng vừa sống động, kì thú.
Mọi người làm giúp mik phần I đọc hiểu nhé mik cảm ơn trước ạ
Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc hiểu , hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ anh chị về vấn đề từ bỏ tất cả những thứ thôi miên mình bằng một ý chí mạnh mẽ
Trình bày suy nghĩ về vấn đề từ bỏ tất cả những thứ thôi miên mình bằng một ý chí mạnh mẽ. | |
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn: Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành. | |
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Vấn đề từ bỏ tất cả những thứ thôi miên mình bằng một ý chí mạnh mẽ. | |
c. Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách, nhưng phải làm rõ vấn đề từ bỏ tất cả những thứ thôi miên mình bằng một ý chí mạnh mẽ. Có thể theo hướng sau: | |
* Giải thích: Dùng ý chí mạnh mẽ để từ bỏ những thứ có khả năng “thôi miên”, điều khiển tâm trí của bản thân.
* Bàn luận: – Tác hại nhiều mặt của những thứ có khả năng “thôi miên”. – Cách thức từ bỏ những thứ có khả năng “thôi miên”. * Bài học nhận thức và hành động: Nhận ra tác hại của những thứ có khả năng điều khiển tâm trí của bản thân, hiểu rõ sức mạnh của ý chí. Bản thân chủ động kiểm soát mọi thứ có thể gây ảnh hưởng đến bản thân. | |
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. | |
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. |
Đọc hiểu : mai sau dù có bao giờ ...thôi thôi thiếp đã phụ chàng từ đây và trả lời các câu hỏi sau