Sau giờ học, Tèo thường tung đồng xu để xác định các việc phải làm tiếp theo trong ngày. Các công việc của Tèo tùy thuộc vào đồng xu Sấp hay Ngửa và có thể mô tả tóm tắt như sau:
Việc 1: tung đồng xu, chọn theo kết quả:
Nếu đồng xu là Sấp: Đi câu cá
Nếu đồng xu là ngửa: Chơi điện tử
Việc 2: làm bài tập về nhà.
Hôm nay, Tèo cũng tung đồng xu nhưng đồng xu rơi vào một rảnh nhỏ và nằm trên cạnh (không Sấp cũng không Ngửa). Như vậy, theo mô tả trên, các việc Tèo sẽ làm là gì?

Sau giờ học, Tèo thường tung đồng xu để xác định các việc phải làm tiếp theo trong ngày. Các công việc của Tèo tùy thuộc vào đồng xu Sấp hay Ngửa và có thể mô tả tóm tắt như sau:
Việc 1: tung đồng xu, chọn theo kết quả:
Nếu đồng xu là Sấp: Đi câu cá
Nếu đồng xu là ngửa: Chơi điện tử
Việc 2: làm bài tập về nhà.
Hôm nay, Tèo cũng tung đồng xu nhưng đồng xu rơi vào một rảnh nhỏ và nằm trên cạnh (không Sấp cũng không Ngửa). Như vậy, theo mô tả trên, các việc Tèo sẽ làm là gì?

Sau giờ học, Tèo thường tung đồng xu để xác định các việc phải làm tiếp theo trong ngày. Các công việc của Tèo tùy thuộc vào đồng xu Sấp hay Ngửa và có thể mô tả tóm tắt như sau:
Việc 1: tung đồng xu, chọn theo kết quả:
Nếu đồng xu là Sấp: Đi câu cá
Nếu đồng xu là ngửa: Chơi điện tử
Việc 2: làm bài tập về nhà.
Hôm nay, Tèo cũng tung đồng xu nhưng đồng xu rơi vào một rảnh nhỏ và nằm trên cạnh (không Sấp cũng không Ngửa). Như vậy, theo mô tả trên, các việc Tèo sẽ làm là:

Câu 1. Sống và làm việc có kế hoạch là:

A. Biết sắp xếp, xác định công việc hằng tuần, hằng ngày hợp lý để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.

B. Biết ưu tiên việc quan trọng để thực hiện trước, việc không quan trọng thực hiện sau.

C. Biết xây dựng thời gian biểu hằng ngày, hằng tuần để thực hiện công việc.

D. Không lãng phí thời gian vào những trò chơi vô bổ.

Câu 2. Biểu hiện của sống và làm việc không có kế hoạch là:

A. Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

B. Sắp xếp thời gian học và chơi hợp lí.

C. Nghe nhạc tiếng anh để học từ mới.

D. Chỉ ôn bài ngay trước khi có bài kiểm tra.

Câu 3. Biểu hiện của người làm việc có kế hoạch là:

A. Chơi trước học sau.

B. Vừa ăn cơm vừa lướt facebook.

C. Chỉ học bài cũ khi bố mẹ nhắc nhở.

D. Lên thời khóa biểu làm việc hàng tuần.

Câu 4. Khi nhiệm vụ, công việc trong thực tế thay đổi, chúng ta cần phải làm gì?

A. Giữ nguyên kế hoạch ban đầu.

B. Điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp.

C. Bỏ hẳn kế hoạch cũ.

D. Lập lại kế hoạch từ đầu.

Câu 5. Những người biết sắp xếp công việc hàng ngày một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện một cách đầy đủ, có hiệu quả là người sống và làm việc có?

A. Kỉ luật.

B. Trách nhiệm.

C. Kế hoạch.

D. Lương tâm.