nNO=4.48÷22.4=0.2 mol

Cu⁰=>Cu(+2) +2e

a          2a mol

N(+5) +3e=>N(+2)

0.6              0.2 mol

bảo toàn e:2a=0.6 =>a=0.3

mCu=0.3×64=19.2 gam

nHNO3=4nNO=0.2×4=0.8 mol

Cm HNO3=0.8÷0.1=8M

1 i enjoy sport, but i spend a lot of time outdoors
2 i love animal programme, so my brother like them,too

I enjoy sport, so i spend a lot of time outdoors

I love animal programme and my brother like them, too

1. I enjoy sports, but I spend a lot of time outdoors
2. I love animal programmes, so my brother likes them, too

đề đâu ạ:<

kite

2 phần 3 j z bạn 

Cụm danh từ là sự kết hợp danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Đặc biệt hơn là cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ và có cấu tạo phức tạp hơn danh từ nhưng nó vẫn hoạt động như một danh từ. 

Một vài ví dụ về cụm danh từ để bạn dễ hiểu: cả ba đứa con đều thông minh, những sinh viên nghèo...

cái này học từ lớp 4 rồi bạn nên xem lại

Cụm danh từ là sự kết hợp danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Danh từ khi hoạt động trong câu phải có nội dung ý nghĩa đầy đủ thì ta mới hiểu được chính xác người nói muốn nói gì. Muốn vậy ta phải thêm những từ ngữ phụ nghĩa cho danh từ. Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ và có cấu tạo phức tạp hơn danh từ nhưng nó hoạt động như một danh từ. 

Cấu tạo của cụm danh từ: Cấu trúc của cụm danh từ đầy đủ gồm 3 phần: Phần trước, phần trung tâm và phần sau. Các phụ ngữ ở phần trước bổ sung cho danh từ các ý nghĩa về số và lượng. Các phụ ngữ ở phần sau nêu đặc điểm của sự vật mà danh từ biểu thị hoặc xác định vị trí của sự vật ấy trong không gian hoặc thời gian. Ví dụ: Các bông hoa, con đường này, ngày hôm qua,...

NÈ NHA BẠN

Thầy Đuy-sen hiện lên qua những chi tiết: 

- Thầy cõng và bế các bạn nhỏ qua suối để đi học đồng thời kể chuyện vui để các bạn nhỏ quên hết mọi sự. 

- Thầy lấy đá và những tảng đất đắp thành các ụ nhỏ trên dòng suối để để họ khỏi bị ướt chân.

- Ghi nhớ từng hành động nhỏ của học trò và mong các học trò được lên thành phố học.

Cảm nhận của em về thầy Đuy - sen: thầy là người có tấm lòng nhân ái, hết lòng vì sự nghiệp giáo dục, trồng người. Thầy đặc biệt yêu mến trẻ em, mong rằng các em sẽ được tiếp xúc với nền giáo dục đến nơi đến chốn.

2xy + x + y + 4 = 0

=> 4xy + 2x + 2y + 8 = 0 ( Nhân 2 vế cho 2 )

=> 2x(2y+1)+(2y+1)+7=0

=> (2y+1)(2x+1)=-7

Bổ sung đề : Tìm x, y nguyên nhé bạn 

Do x, y nguyên nên 2y+1 và 2x+1 cũng đạt giá trị nguyên

Mà : -7=1.(-7)=7.(-1)

Đến đây bạn lập bảng giá trị rồi tính kết quả và kết luận nhé.

Tham khảo cách làm nek :>

Câu 4)

​Các biện pháp :

- Xây dựng vườn quốc gia, khu bảo tồn

- Không săn bắt làm ảnh hưởng tới môi trường sống của động vật lớp chim

- Tuyên truyền để mn cùng bảo vệ

- Trồng nhiều cây xanh

- Lên án các hành vi bắt giữ, săn bắt các loài chim quý hiếm

- v.v....

Câu 3)

​Theo em đó ko phải là bệnh lý mà là nó đang phát triển cơ thể. Sau mỗi lần lột xác, nó to hơn như rắn , kì nhông

cứu tui câu 3,4 nha:')

Tham khảo cách làm nek :>

Câu 4)

​Các biện pháp :

- Xây dựng vườn quốc gia, khu bảo tồn

- Không săn bắt làm ảnh hưởng tới môi trường sống của động vật lớp chim

- Tuyên truyền để mn cùng bảo vệ

- Trồng nhiều cây xanh

- Lên án các hành vi bắt giữ, săn bắt các loài chim quý hiếm

- v.v....

Câu 3)

​Theo em đó ko phải là bệnh lý mà là nó đang phát triển cơ thể. Sau mỗi lần lột xác, nó to hơn như rắn , kì nhông

lên gg tra nó trả lời cho 

tham khảo

Thế năng trọng trường là gì? Thế năng trọng trường đơn thuần nói về trọng trường của một vật. Đây được xem là năng lượng tương tác giữa vật và Trái Đất. Phụ thuộc vào chính vị trí của vật tồn tại trong trọng trường.

Khái niệm thế năng đàn hồi

Khi một vật có khả năng biến dạng bởi bất kỳ một tác động nào đó thì sẽ đều có khả năng sinh ra công. Đây chính là một dạng năng lượng được gọi tên chung là thế năng đàn hồi. Muốn tính được thế năng đàn hồi trước hết chúng ta phải tính toán được công của lực đàn hồi.

Thế năng là một dạng năng lượng khác tồn tại khi vật đang ở một độ cao nào đó như: Vật được đưa lên độ cao z, vật được gắn vào đầu một lò xo ...

 thế năng trọng trường là dạng năng lượng tương tác giữa Trái Đất và vật; phụ thuộc vào vị trí của vật ở trong trọng trường.