mik ko o komtum

m ko biết nữa

Dù mik ko ở Kon Tum, nhưng khi tham khảo một số dàn ý trên mạng, đây là bài văn mẫu của mik, bạn tham khảo:

Quê hương Kon Tum là nơi mà tôi sinh ra và lớn lên, nơi mang trong mình những kỷ niệm đáng nhớ. Tôi yêu quê hương này với tất cả trái tim và tình cảm sâu sắc. Mỗi khi trở về Kon Tum, tôi cảm nhận được sự ấm áp và bình yên của nơi này. Cảnh quan tuyệt đẹp, những dãy núi xanh mướt và những con sông êm đềm tạo nên một bức tranh thiên nhiên tuyệt vời. Nhưng hơn cả, tôi yêu Kon Tum vì những con người thân thiện, hiền hòa và lòng vị tha của họ. Quê hương Kon Tum luôn là nơi tôi tự hào và muốn trở về sau mỗi chuyến đi xa.

Bài 3:

- TH1: Chỉ tạo muối Na₂SO₃

\(n_{Na_2SO_3}=\dfrac{18,9}{126}=0,15\left(mol\right)\)

PTHH: 2NaOH + SO₂ --> Na₂SO₃ + H₂O

                            0,15<------0,15

=> V = 0,15.22,4 = 3,36 (l)

- TH2: Tạo muối Na₂SO₃, NaHSO₃

n_NaOH = 1.0,4 = 0,4 (mol)

PTHH: 2NaOH + SO₂ --> Na₂SO₃ + H₂O

                0,4--->0,2------->0,2

             Na₂SO₃ + SO₂ + H₂O --> 2NaHSO₃

               0,05----->0,05

=> n_SO2 = 0,2 + 0,05 = 0,25 (mol)

=> V = 0,25.22,4 = 5,6 (l)

Bài 4:

\(n_{SO_2}=\dfrac{6,4}{64}=0,1\left(mol\right)\)

- Nếu chỉ tạo ra Na₂SO₃

\(n_{Na_2SO_3}=n_{SO_2}=0,1\left(mol\right)\Rightarrow m_{Na_2SO_3}=0,1.126=12,6\left(g\right)\)

- Nếu chỉ tạo ra NaHSO₃

\(n_{NaHSO_3}=n_{SO_2}=0,1\left(mol\right)\Rightarrow m_{NaHSO_3}=0,1.104=10,4\left(g\right)\)

Do \(10,4< 11,5< 12,6\)

=> Tạo ra 2 muối Na₂SO₃, NaHSO₃

Gọi \(\left\{{}\begin{matrix}n_{Na_2SO_3}=a\left(mol\right)\\n_{NaHSO_3}=b\left(mol\right)\end{matrix}\right.\)

=> \(\left\{{}\begin{matrix}a+b=0,1\\126a+104b=11,5\end{matrix}\right.\)

=> a = 0,05 (mol); b = 0,05 (mol)

=> n_NaOH = 0,05.2 + 0,05 = 0,15 (mol)

=> \(V_{dd.NaOH}=\dfrac{0,15}{1}=0,15\left(l\right)\)

11. The tickets were too expensive for me to buy

12. That old house has just been sold

13. Minh told Ba to help him with his English speaking

14. The teacher said Trung not to make noise in class

15. Tom told Jerry to for him there

16. Nam asked Ha to buy her an English exercise book

17. Toan's father told him to get up early to learn his lesson

18. Nga's teacher said her to improve her English pronunciation

19. The doctor said Mr.Hoang to stay in bed for a few days

a) ∆ ABC cân tại A (gt). \(\Rightarrow\) AB = AC (Tính chất tam giác cân).

Mà AB = BM (gt).

\(\Rightarrow\) AB = AC = BM.

Xét tứ giác ACMB:

BM = AC (cmt).

BM // AC (Bx // AC).

\(\Rightarrow\) Tứ giác ACBM là hình bình hành (dhnb).

Mà AB = BM (gt).

\(\Rightarrow\) Tứ giác ACBM là hình thoi (dhnb).

\(\Rightarrow\) \(AM\perp BC\) (Tính chất hình thoi).

b) Xét ∆ MBC:

MB = MC (Tứ giác ACBM là hình thoi).

\(\Rightarrow\) ∆ MBC cân tại M.

Câu 1: 

Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ một cách trực quan các số liệu có trong bảng

coi như tui cầu xin nha plsssssssssssssssss

Bạn tham khảo:
 

Bác Hồ vị lãnh tụ dân tộc con người giản dị và tài giỏi, bên cạnh đó Bác cũng là một thi sĩ với hồn thơ tài hoa. Bác để lại nhiều bài thơ giá trị cho nền thi ca nước nhà. “Rằm tháng Giêng” là một tác phẩm có giá trị và được nhiều người biết đến. Sau chiến dịch Việt Bắc 1947 quân ta dành ưu thế trước thực dân Pháp. Trong hoàn cảnh đó bài thơ xuất hiện như tiếp thêm tinh thần cho quân và dân ta, đồng thời thể hiện được tấm lòng của con người cách mạng vì nước vì dân của Bác Hồ.

Bản dịch:

Rằm xuân lồng lộng trăng soi

Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân

Giữa dòng bàn bạc việc quân

Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền

Câu đầu tiên đó là ánh trăng đêm chiếu tỏa bao la trong đêm xuân. Hình ảnh ánh trăng được dùng rất nhiều trong các bài thơ Bác, nếu để ý các bài thơ của Bác ánh trăng xuất hiện như người bạn tri kỷ.

Câu thơ tiếp:

Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân

Từ “xuân” lặp lại tạo ra không gian tràn đầy sắc xuân. Sông, nước, ánh trăng khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp làm cho không gian ngày xuân thêm rực rỡ.

Giữa dòng bàn bạc việc quân.

Sau khi Bác miêu cảnh thiên nhiên tựa như người thi sĩ ngắm trăng. Tuy nhiên 2 câu thơ sau cho thấy nỗi lòng của Bác, lo lắng cho tương lai cách mạng, Bác bàn bạc việc quân ở trên thuyền. Bác như giao hòa với thiên nhiên tuyệt sắc. Người luôn hết lòng vì nước vì dân. Công việc bộn bề nhưng Bác vẫn không quên thưởng thức thiên nhiên, thể hiện sự lạc quan của người cách mạng trong hoàn cảnh chiến tranh.

Câu thơ cuối:

Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền

Con thuyền là ẩn dụ về thắng lợi của cách mạng. Con thuyền chứa đầy ánh trăng báo hiệu cho ngày chiến thắng không còn xa nữa. Câu thơ thể hiện được sự lạc quan, niềm tin về ngày chiến thắng của cách mạng.

Bài thơ Rằm tháng Giêng là một bài thơ hay của Bác, bài thơ miêu tả không gian thiên nhiên tuyệt đẹp trong mùa xuân. Bác và chiến sĩ bàn bạc việc quân ngay trên thuyền. Đồng thời thể hiện sự lạc quan vào tương lai của cách mạng.

số nào lớn nhất là bé nhất số nào bé nhất là lớn nhất

Quy đồng : 

\(\dfrac{1}{2}\) = \(\dfrac{\text{1 × 30}}{\text{2 × 30 }}\) = \(\dfrac{30}{60}\)

\(\dfrac{2}{3}\) = \(\dfrac{\text{2 × 20}}{\text{3 × 20 }}\) = \(\dfrac{40}{60}\)

\(\dfrac{3}{4}\) = \(\dfrac{\text{3 × 15 }}{4×15}\) = \(\dfrac{45}{60}\)

\(\dfrac{4}{5}\) =\(\dfrac{\text{4 × 12 }}{5×12}\) = \(\dfrac{48}{60}\)

\(\dfrac{5}{6}\) = \(\dfrac{\text{5 × 10 }}{6×10}\) = \(\dfrac{50}{60}\)

⇒ 30 < 40 < 45 < 48 < 50

\(\dfrac{1}{2}\) < \(\dfrac{2}{3}\) < \(\dfrac{3}{4}\) < \(\dfrac{4}{5}\) < \(\dfrac{5}{6}\)

\(\dfrac{1}{2}\) ; \(\dfrac{2}{3}\) ; \(\dfrac{3}{4}\) ; \(\dfrac{4}{5}\) ; \(\dfrac{5}{6}\)

 ^{\(x^2=9/25 x=0,6 hoặc x=(-0,6); x^2=0,09 x=0,3 hoặc (-0,3); căn bậc 2x=2 x=2\)}