Roronoa
Xem chi tiết
Trịnh Thị Kim Chi
Xem chi tiết
Lê Thị Quyên
31 tháng 7 2017 lúc 11:55

Chọn D

Bình luận (0)
Trịnh Thị Kim Chi
Xem chi tiết
Lê Thị Quyên
23 tháng 2 2019 lúc 13:49

Đáp án: D

Bình luận (0)
nguyenkhanhvy
Xem chi tiết
Trịnh Thị Kim Chi
Xem chi tiết
Lê Thị Quyên
21 tháng 9 2018 lúc 10:18

Đáp án A

Bình luận (0)
Trịnh Thị Kim Chi
Xem chi tiết
Lê Thị Quyên
29 tháng 3 2018 lúc 14:22

Đáp án: A

Bình luận (0)
Lê Trung Dũng
Xem chi tiết
Chanh Xanh
20 tháng 11 2021 lúc 18:16

d. Hoàn thiện cơ chế quản lý giáo dục và dạy học trong nhà trường

Bình luận (0)
Lâm Thái Hoà
Xem chi tiết
Nguyễn Hà Giang
10 tháng 12 2021 lúc 15:27

B

Bình luận (0)

B

Bình luận (0)
* Lục Chi Ngang Nhan Mạt...
10 tháng 12 2021 lúc 15:28

Chọn B

Bình luận (0)
vuongthiphuong
Xem chi tiết
Minh Nhân
20 tháng 6 2021 lúc 21:09

Năng lực nào sau đây KHÔNG PHẢI là năng lực cốt lõi chung mà tất cả các môn học và hoạt động giáo dục ở trường phổ thông cần hình thành và phát triển cho học sinh:
Chọn một:
a. Năng lực tự chủ và năng lực tự học;
b. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo;
c. Năng lực giao tiếp và hợp tác.
d. Năng lực ngôn ngữ và năng lực tính toán

Bình luận (0)
Ħäńᾑïě🧡♏
20 tháng 6 2021 lúc 21:11

d

Bình luận (0)
Hắc Hoàng Thiên Sữa
21 tháng 6 2021 lúc 20:33

D

Bình luận (0)
Quoc Tran Anh Le
Xem chi tiết
Hà Quang Minh
17 tháng 9 2023 lúc 14:37

a) Tỉ lệ đi học chung của mỗi cấp học ở nước ta năm 2019:

+        Cấp Tiểu học: 101,0%

+        Cấp THCS: 92,8%

+        Cấp THPT: 72,3%

b) Tỉ lệ đi học đúng tuổi của mỗi cấp học ở nước ta năm 2019:

+        Cấp Tiểu học: 98,0%

+        Cấp THCS: 89,2%

+        Cấp THPT: 68,3%

c) Tỉ lệ đi học chung của cấp tiểu học là 101,0% được hiểu là: tỉ số phần trăm đi học chung của năm 2019 so với năm trước là 101,0% và tăng 1,0% so với năm trước

Tỉ lệ đi học chung của cấp tiểu học là 101,0% vì:

-        Nhà nước thực hiện tốt chính sách khuyến khích người dân đi học và chính sách phổ cập giáo dục.

-        Gia đình thực hiện tốt chính sách và nhận thức của họ ngày càng cao nên nhận ra được tầm quan trọng của việc học.

-        Học sinh ngày càng hứng thú hơn với chương trình, nội dung học trong những năm gần đây.

-        Những tác động khác từ môi trường bên ngoài.

Bình luận (0)