Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu.
Đại dịch Covid-19 đã gây hoảng loạn và xáo trộn trên toàn cầu. Việc cách li và phong tỏa diễn ra ở nhiều nơi. Các công tỉ, xí nghiệp, trường học đóng cửa hàng loạt. Sản xuất đình trệ, kinh doanh thua lỗ, giáo dục gián đoạn, nhiều hoạt động thường nhật trong cuộc sống cũng không thể tiếp tục.
Con người đối mặt với những thách thức lớn và nhận ra một trong những cách chống chọi với hoàn cảnh chính là quan sát và lắng nghe những gì đang diễn ra để có những điều chỉnh phù hợp với tình hình thực tại.
Lắng nghe thế giới tự nhiên để tìm nguyên nhân dịch bệnh, chúng ta nhận ra con người đang hủy hoại cuộc sống bình yên của nhiều loài, điều này buộc mỗi người phải thay đổi cách đối xử với môi trường. Lắng nghe chính mình trong những ngày cách li xã hội, chúng ta biết được những gì thật sự cần thiết cho bản thân và chọn lối sống đơn giản hơn. Lắng nghe mọi người xung quanh, chúng ta thấu hiểu được bao nỗi niềm của những mảnh đời cơ cực trong mùa dịch để rồi biết yêu thương nhiều hơn, biết chia sẻ để không ai bị bỏ lại phía sau trong cuộc chiến chống Covid-19. Chắc hẳn đó cũng là lí do dẫn đến sự ra đời của cây “ATM gạo”, của các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo và nhiều chính sách hỗ trợ khác diễn ra trong thời gian này.
Đại dịch Covid-19 đã gây ra những hậu quả nghiêm trọng. Nhưng nó cũng giúp chúng ta phải nhìn lại nhiều thứ và lắng nghe nhiều hơn.
(Thông tin tổng hợp từ báo Thanh Niên và Tuổi Trẻ)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Câu 2: Dựa vào văn bản, hãy cho biết đại dịch Covid-19 đã gây ra những hoảng loạn và xáo trộn nào trên toàn cầu?
Câu 3: Nêu nội dung chính của văn bản.
Câu 4: Trong cuộc sống, giữa ba việc: lắng nghe chính mình, lắng nghe mọi người xung quanh và lắng nghe thế giới tự nhiên, em quan tâm đến việc nào nhất? Vì sao?
Câu hỏi đâu ạ?
a) theo bài báo , đối diện với thử thách lớn con người nhận ra được điều gì ?
b) Vừa qua khi trở lại trường học trong dịp Tết Tân Sửu em và các bạn học sinh đã có những việc làm nào để phòng chống dịch bệnh Covid
ĐÂY BẠN NHÉ
cho câu văn:tre chông thanh cao dản dị chí khí như người
a)phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu văn trên và xác định kiểu câu
b)xác định biện pháp tu từ trong câu văn trên,phân tích tác dụng
a, tre chông/ thanh cao...
CN VN
=> câu trần thuật đơn ko có từ là.
b, biện páp: so sánh, nhân hóa.
=> làm nổi bật hình ảnh tre, làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
a, tre chông/ thanh cao...
CN VN
=> câu trần thuật đơn ko có từ là.
b, biện páp: so sánh, nhân hóa.
=> làm nổi bật hình ảnh tre, làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
a)
Tre // trông thanh cao giản dị chí khí như người.
CN VN
Kiểu câu: Câu đơn.
b) BPTT: Nhân hóa và so sánh.
Nhân hóa và so sánh làm cho câu văn hay câu thơ trở nên giàu hình ảnh gợi tả, có thêm nhiều nét độc đáo và tinh tế giúp người đọc có thể cảm nhận được cái hay cái đẹp khi đọc.
Câu 5 (0,5 điểm). Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu văn sau: Người có tính khiêm tốn thường hay cho mình là kém, còn phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần được trao đổi, học hỏi nhiều thêm. Xét về cấu tạo, câu văn trên thuộc kiểu câu gì?
Giúp mình với, mình đang cần gấp ạ
Cho đoạn văn;
“ Bấy giờ ai nấy trong đình….. Dạ bẩm…” ( Ngữ văn 7 tập 2 trang 78)
1.Cho biết phương thức biểu đạt chinh của đoạn văn ?
2. Xét về cấu tạo ngữ pháp, câu : “Có biết không?” thuộc kiểu câu gì ?
3.Chỉ ra và phân tichs tác dụng của nghệ thuật tương phản trong đoạn trichs?
1. PTBD: Miêu tả và biểu cảm
2. Câu nghi vấn, dùng để hỏi
3.
Tham khảo nha em:
Nghệ thuật tương phản ở đây là:
Trong khi dân nghèo thì ra sức bảo vệ đê, chống chọi với bão lũ, người nào người nấy đều ướt lướt thướt như chuột lột, ai cũng mệt lử với công việc hộ đê từ chiều tới gần 1 giờ đêm. Ấy vậy mà, ông quan phụ mẫu lại hộ đê theo kiểu ngồi trong đình, dẫu nước có to, chứ to nữa cũng không hề hấn gì. Bên cạnh ngài, toàn những thứ đồ xa xỉ cùng với biết bao nhiêu người hầu, kẻ hạ, một nước bài cao bằng mấy mươi đê lở. Quan phụ mẫu là một ông quan ăn chơi, thích hưởng thụ mà bỏ mặc hàng vạn tính mạng người dân nghèo.
Mình sửa xíu là
Ý 1 là tự sự
Ý 2 nếu theo cấu tạo ngữ pháp thì đây là câu rút gọn nhé
bSách giáo khoa Ngữ Văn 7 tập 1 đã nhận định rằng:”Tục ngữ thể hiện kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt(tự nhiên,lao động sản xuất,xã hội)”
Dựa vào những câu tục ngữ đã học hoặc đọc thêm,em hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu để làm rõ nhận định trên(nghị luận đó)
Bạn nào làm mk tick cho.Mình cần gấp!!!
Câu 2. (2đ)
2.1. Xác định kiểu câu và phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu sau:
“Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ.”
2.2. Đặt một câu trần thuật đơn có sử dụng phép nhân hóa với chủ đề tự chọn.
1-câu trần thuật đơn-cn:đất trời vn:lại dịu...
2-có loài chim đang hót vang hòa tựa như nói
Câu 1:Nhận xét nào sau đây giúp phân biệt rõ nhất tục ngữ và ca dao:
A.Tục ngữ thường không sử dụng phép tu từ (như nhân hóa, so sánh, ẩn dụ...),còn ca dao câu nào cũng sử dụng phép tu từ
B.Tục ngữ nói đến kinh nghiệm sản xuất còn ca dao nói đến tư tưởng tình cảm
C.Tục ngữ không bao giờ sử dụng thể thơ lục bát, còn ca dao luôn luôn sử dụng
D.Tục ngữ chỉ nêu lên khinh nghiệm sản xuất, còn ca dao nêu lên nhiều chủ đề như :tình cảm gia đình, than thân, châm biếm
Câu 2:Những câu tục ngữ được biểu đạt theo phương thức nào:
A:Tự sự
B:Miêu tả
C:Biểu cảm
D:Nghị luận
Câu 3;Câu ''Cần phải ra sức phấn đấu để cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn'', được rút gọn thành phần nào?
A:Trạng ngữ
B:Chủ ngữ
C:Vị ngữ
D:Cả chủ ngữ lẫn vị ngữ
CÁC BẠN GIÚP MINK VỚI MAI MINK PHẢI NỘP BÀI RỒI.CẢM ƠN NHIỀU NHEN!!!
Phân tích cấu tạo ngữ pháp (TN, CN – VN) của câu sau và xác định kiểu câu kể?
Loang loáng trong các lùm cây, những cánh chim màu sặc sỡ đan đi đan lại.