Điền quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống . Xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép.                                                                                                                                           A.Cô giáo đã nhắc nhiều lần …………. Đạt vẫn nói chuyện trong giờ học.                                           B. Thầy giáo phải kinh ngạc ………Hiếu học đến đâu hiểu ngay đến đó.                                             C. ………. trời trở rét …….. con phải mặc áo ấm.

5. Tìm 2 từ đồng nghĩa, 2 từ trái nghĩa với từ in đậm ở cột A và ghi vào ô trống trong bảng.

6. Điền dấu phẩy, quan hệ từ "còn" hoặc cặp quan hệ từ "tuy... nhưng..." vào chỗ trống để tạo thành câu ghép:

a) Hoà học tốt môn tiếng Việt ........... Vân laị học giỏi môn Toán.

b) Mái tóc của Linh luôn gọn gàng sau gáy ............ cái đuôi tóc cứ quất qua quất lại theo mỗi bước chân đi trông rất vui mắt.

c) .............. cô giáo nói rằng chiếc kính này đã được người khác trả tiền từ lúc tôi chưa ra đời ............... tôi hiểu rằng cô đã cho tôi thật nhiều.

7. Viết đoạn văn (khoảng 5 câu) tả khuôn mặt của một em bé, trong đó có sử dụng ít nhất 2 từ đồng nghĩa chỉ màu trắng hoặc màu đen:

giúp mik

Câu 1.(1điểm):  Điền vào chỗ trống:

- dây hoặc giây: Trong....lát, cô ấy buộc xong sợi .....thừng

- dở hoặc giở: Tôi...sách, đọc nốt câu chuyện bỏ...từ tối hôm qua.

Câu 2.(2điểm):   Điền quan hệ từ thích hợp vào mỗi chỗ trống để có các câu ghép:

a)..........bộ lông của quạ và công chưa có màu....chúng bàn nhau đi tìm màu vẽ lại bộ lông cho thật đẹp.

b)....quạ vẽ rất khéo...công có một bộ lông tuyệt đẹp.

c).....quạ sốt ruột muốn đi kiếm một bữa ăn ngon trong làng...quạ bảo công đổ hết các màu lên mình nó.

d) Quạ có bộ lông xám xịt, nhem nhuốc...nó không chịu nghe theo lời khuyên của công.

Câu 1.(1điểm):  Điền vào chỗ trống:

- dây hoặc giây: Trong....lát, cô ấy buộc xong sợi .....thừng

- dở hoặc giở: Tôi...sách, đọc nốt câu chuyện bỏ...từ tối hôm qua.

Câu 2.(2điểm):   Điền quan hệ từ thích hợp vào mỗi chỗ trống để có các câu ghép:

a)..........bộ lông của quạ và công chưa có màu....chúng bàn nhau đi tìm màu vẽ lại bộ lông cho thật đẹp.

b)....quạ vẽ rất khéo...công có một bộ lông tuyệt đẹp.

c).....quạ sốt ruột muốn đi kiếm một bữa ăn ngon trong làng...quạ bảo công đổ hết các màu lên mình nó.

d) Quạ có bộ lông xám xịt, nhem nhuốc...nó không chịu nghe theo lời khuyên của công.

Bài 3. Điền quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm trong các câu sau và cho biết cặp quan hệ từ đó biểu thị quan hệ gì trong câu.

a) Trưa nước biển xanh lơ . . . . . . . . . . . . . . .  khi chiều tà . . . . . . . . . . . . . . .  biển đổi sang màu xanh lục.

    + Biểu thị quan hệ: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) . . . . . . . . . . .  chúng ta bảo vệ tốt những cánh rừng đầu nguồn . . . . . . . . . . .  quê tôi không bị những trận lũ lớn tràn về.

    + Biểu thị quan hệ: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) . . . . . . . . . . .  những núi băng ở Bắc Cực và Nam Cực tan ra thành nước . . . . . . . . . . .   toàn bộ trái đất sẽ trở thành biển cả.

   + Biểu thị quan hệ : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d) . . . . . . . . . . .  các em còn nhỏ tuổi . . . . . . . . . . .  các em đã có ý thức tham gia bảo vệ môi trường.

   + Biểu thị quan hệ : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Các bạn giúp mình với