Ý nào sau đây ko phải là hậu quả của sự bùng nổ dân số? A. Môi trường giảm sút B. Kìm hãm phát triển kinh tế- xã hội C Sức ép với việc làm phúc lợi D. Thúc đẩy phát triển kinh tế và xã hội
Ý nào sau đây ko phải là hậu quả của sự bùng nổ dân số? A. Môi trường giảm sút B. Kìm hãm phát triển kinh tế- xã hội C Sức ép với việc làm phúc lợi D. Thúc đẩy phát triển kinh tế và xã hội
Ý nào sau đây KO PHẢI là hậu quả của sự bùng nổ dân số? A. Môi trường giảm sút B. Kìm hãm phát triển kinh tế- xã hội C Sức ép với việc làm phúc lợi D.Thúc đẩy phát triển kinh tế và xã hội
Câu 17. Quan điểm nào sau đây KHÔNG phải ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải?
1 điểm
Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển
Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội
Giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp
Mang lại lợi ích cho bản thân mình
Khi nói về thân mềm, các phát biểu dưới đây đúng hay sai?
Đúng | Sai | |
---|---|---|
Mực có hộp sọ để bảo vệ não. | ||
Ốc sên có tập tính đào lỗ đẻ trứng. | ||
Hệ thần kinh của thân mềm chưa phát triển, hạch não chưa phát triển. | ||
Mực có tập tính săn mồi và tự vệ bằng cách phun hỏa mù. |
Biết M hay tung tin nói xấu về mình với một số bạn trong lớp, H không biết xử sự như thế nào. Nếu là H, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây để bảo vệ danh dự, nhân phẩm của mình ?
A. Tố cáo M với cô giáo chủ nhiệm.
B. Nói xấu lại M như M đã nói xấu mình.
C. Nêu vấn đề ra trong buổi sinh hoạt lớp cuối tuần.
D. Trực tiếp nói chuyện và yêu cầu M phải cải chính những điều đã nói xấu về mình.
Biết M hay tung tin nói xấu về mình với một số bạn trong lớp, H không biết xử sự như thế nào. Nếu là H, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây để bảo vệ danh dự, nhân phẩm của mình?
A. Coi như không biết nên không nói gì.
B. Nói xấu lại M như M đã nói xấu mình.
C. Nêu vấn đề ra trong buổi sinh hoạt lớp cuối tuần.
D. Trực tiếp nói chuyện và yêu cầu M phải cải chính những điều đã nói xấu về mình.
Biết M hay tung tin nói xấu về mình với một số bạn trong lớp, H không biết xử sự như thế nào. Nếu là H, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây để bảo vệ danh dự, nhân phẩm của mình?
A. Coi như không biết nên không nói gì
B. Nói xấu lại M như M đã nói xấu mình
C. Nêu vấn đề ra trong buổi sinh hoạt lớp cuối tuần
D. Trực tiếp nói chuyện và yêu cầu M phải cải chính những điều đã nói xấu về mình
Biết M hay tung tin nói xấu về mình với một số bạn trong lớp, H không biết xử sự như thế nào. Nếu là H, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây để bảo vệ danh dự, nhân phẩm của mình?
A. Coi như không biết nên không nói gì.
B. Nói xấu lại M như M đã nói xấu mình.
C. Nêu vấn đề ra trong buổi sinh hoạt lớp cuối tuần.
D. Trực tiếp nói chuyện và yêu cầu M phải cải chính những điều đã nói xấu về mình
Đáp án D
Nếu là H, em sẽ Trực tiếp nói chuyện và yêu cầu M phải cải chính những điều đã nói xấu về mình để bảo vệ danh dự, nhân phẩm của mình
Nếu một người bạn của em bịa đặt, tung tin xấu về bạn khác trên Facebook, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp với pháp luật?
A. Hủy kết bạn với bạn đó.
B. Không quan tâm vì đó là việc riêng của hai bạn.
C. Thể hiện sự không đồng tình bằng cách không bình luận về những thông tin đó.
D. Khuyên bạn mình không làm như vậy
Đáp án D
Nếu một người bạn của em bịa đặt, tung tin xấu về bạn khác trên Facebook, em sẽ khuyên bạn mình không làm như vậy
Nếu một người bạn của em bịa đặt, tung tin xấu về bạn khác trên Facebook, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp với pháp luật?
A. Hủy kết bạn với bạn đó
B. Không quan tâm vì đó là việc riêng của hai bạn
C. Thể hiện sự không đồng tình bằng cách không bình luận về những thông tin đó
D. Khuyên bạn mình không làm như vậy