:D?

Mở bài :

+ xác định đối tượng được giới thiệu là : cô giáo / thầy giáo của em

+ em nhớ lại buổi học đó và bắt đầu kể buổi học đấy đã diễn ra như thế nào?

lưu ý : em sử dụng cách mở bài gián tiếp sẽ hay hơn nha

Thân bài:

a. tả co giáo

ngoại hình cô trông thế nào ? , tóc cô , mặt mũi cô có những đường nét thanh thoát lạ thường toát ra vẻ tri thức và rất dịu dàng .

+ nói về tuổi của cô ( em nói cầm chừng nói tránh khong nói rõ ra vì như thế không hay lắm )

+ về trang phục : cô hay mặc áo dài lên lớp vào những ngày thứ 2,4,6 trong tuần , khi cô bước đi cô tà áo cũng đi theo cô nhẹ nhàng.

- Tính cách của cô :

- giản dị , chân thành 

+ giảng dạy tận tụy , yêu thương học sinh 

+ cô luôn hết mình với nghề nghiệp cao quý của mình làm em rất nghưỡng mộ.

- tài năng:

- Cô dạy Văn rất hay (chứng minh cụ thể qua một bài giảng trên lớp).

-Biết khơi dậy hứng thú học tập của học sinh, lôi cuốn chúng em vào bài học.

- Giờ dạy của cô rất vui vẻ, sinh động, học sinh hiểu bài.

Kết bài : em nêu tinh cảm của mình với cô , cho cô biết mình nhớ cô và mong gặp cô như thế nào ,kết bài em đặt cảm xúc tình cảm của mình nên dùng biểu cảm nhiều nha.

ko đăng câu hỏi linh tinh nha ^^

ko bị trừ điểm đó

:3

mk kb nhé !

kb vs mk nè bn^^

1, The last shirt of this style was sold a few hours ago

2,,The Eiffiel was built in 1889

3,Rice is grown in tropical countries

4, This room is cleaned everyday

5, Our hands ,ust be washed before meal

6, You will be told what time the train leave by ur sis

7,A new bridge is going to be built in this area

8, He homework hasn't been done by her yet

9, Some friends of her have been asked to join us

11, I wish I knew many English words

12, I wish my friend could stay with me longer

13, I wish Lan were here

14, I wish I had a pen pal

15, I wish I could go to the soccer match that afternoon

16, She wishes she could speak English

Bài đâu bạn?

Về mặt hình thức tưởng chừng đoạn văn có tính liên kết, nhưng phần nội dung hoàn toàn phi logic:

+ Khi nhân vật “tôi” đang nhớ tới mẹ “lúc còn sống, tôi lên mười” thì không thể kể chuyện “sáng nay”, “chiều nay” được nữa

a: Xét ΔEAD và ΔECG có

góc EAD=góc ECG

góc AED=góc CEG

=>ΔEAD đồng dạng với ΔECG

=>AD/CG=ED/EG

=>AD*EG=ED*CG

b: Xét ΔHEG và ΔHCB có

góc HEG=góc HCB

góc EHG=góc CHB

=>ΔHEG đồng dạng với ΔHCB

=>HE/HC=HG/HB

Xét ΔHAB và ΔHCG có

góc HAB=góc HCG

góc AHB=góc CHG

=>ΔHAB đồng dạng với ΔHCG

=>HA/HC=HB/HG

=>HC/HA=HG/HB

=>HC/HA=HE/HC

=>HC^2=HA*HE

c: HI//BA

=>HI/BA=CH/CA=CI/CB

HI//EG

=>HI/EG=BI/BC

HI/BA=CI/CB

HI/BA+HI/EG=BI/BC+CI/BC=1

=>HI(1/BA+1/EG)=1

=>1/BA+1/EG=1/HI

Bài 1:

ĐKXĐ:

a. \(sinx\ne0\Rightarrow x\ne k\pi\)

b. \(sin2x\ne0\Rightarrow2x\ne k\pi\Rightarrow x\ne\dfrac{k\pi}{2}\)

c. \(cosx\ne0\Rightarrow x\ne\dfrac{\pi}{2}+k\pi\)

d. \(cos\left(x+\dfrac{\pi}{4}\right)\ne0\Rightarrow x+\dfrac{\pi}{4}\ne\dfrac{\pi}{2}+k\pi\Rightarrow x\ne\dfrac{\pi}{4}+k\pi\)

e. \(cos2x\ne0\Rightarrow2x\ne\dfrac{\pi}{2}+k\pi\Rightarrow x\ne\dfrac{\pi}{4}+\dfrac{k\pi}{2}\)

f. \(sin\left(x-\dfrac{\pi}{3}\right)\ne0\Rightarrow x-\dfrac{\pi}{3}\ne k\pi\Rightarrow x\ne\dfrac{\pi}{3}+k\pi\)

g. \(sinx+1\ge0\Rightarrow D=R\)

h. \(cosx-2\ne0\Rightarrow D=R\)

i. \(cosx-1\ne0\Rightarrow cosx\ne1\Rightarrow x\ne k2\pi\)

Bài 2:

a.

\(-1\le cosx\le1\Rightarrow-3\le3cosx\le3\Rightarrow-4\le y\le2\)

\(y_{min}=-4\) khi \(cosx=-1\)

\(y_{max}=2\) khi \(cosx=1\)

b.

\(-1\le sinx\le1\Rightarrow-1\le-sinx\le1\) \(\Rightarrow4\le y\le6\)

\(y_{min}=4\) khi \(sinx=1\)

\(y_{max}=6\) khi \(cosx=1\)

c.

\(0\le\sqrt{cosx}\le1\Rightarrow-3\le y\le-2\)

\(y_{min}=-3\) khi \(cosx=0\)

\(y_{max}=-2\) khi \(cosx=1\)

d.

\(0\le sin^2x\le1\Rightarrow2\le y\le3\)

\(y_{min}=2\) khi \(sinx=0\)

\(y_{max}=3\) khi \(sin^2x=1\Leftrightarrow cosx=0\)