Em có những giá trị bản thân nào ? Hãy thể hiện giá trị bản thân mà em có bằng việc làm cụ thể ?
Em có những giá trị bản thân nào?Hãy thể hiện giá trị bản thân mà em có bằng việc làm cụ thể.
Chia sẻ những việc làm cụ thể mà em đã thực hiện để thể hiện trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh.
- Bản thân
+ Tập thể dục
+ Ăn uống lành mạnh
+ Quyết tâm học hành
- Mọi người
+ Giúp đỡ lẫn nhau
+ Quan tâm, hỏi han, động viên
Câu 1. (2 điểm) Thế nào là siêng năng kiên trì, siêng năng kiên trì có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và xã hội?
Câu 2. (3 điểm) Theo em, tự lập có giá trị và tầm quan trọng như thế nào? Bản thân em đã tự làm được những việc nào thể hiện đức tính tự lập?
Câu 3. (2 điểm) Sau khi học xong bài “Tôn trọng sự thật”, Linh cho rằng trong cuộc sống không phải bao giờ cũng nên tôn trọng sự thật, cần tuỳ theo từng trường hợp mà ứng xử cho phù hợp.
Em đồng ý hay không đồng ý với suy nghĩ của Linh? Vì sao?
Câu 1:
- Siêng năng là đức tính của con người, biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên và đều đặn.
* Trái với siêng năng là lười biếng, sống dựa dẫm, ỉ lại ăn bám.
- Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn gian khổ.
* Trái với kiên trì là nản lòng, chóng chán.
CÂU 1:
*-Siêng năng là đức tính của con người,biểu hiện ở sự cần cù,tự giác thường xuyên là việc,...
-Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù gặp khó khăn
*ý nghĩa của siêng năng kiên trì:
-siêng năng,kiên trì giúp con người thành công trong cuộc sống
-người có tính siêng năng,kiên trì được mọi người tin tưởng yêu quý
CÂU 2 VỚI 3 THÌ MÌNH KHÔNG BIẾT GIẢI THÍCH SAO NỮA
nêu một số đại diện nghành thân mềm . cho biết số lượng ngành thân mềm nước ta hiện nay ntn.Ở địa phương em hiện nay có những ngành thân mềm nào có giá trị?bản thân em cần làm gì để bảo vệ các loài thân mềm đó
TK
Quê em ở đồng bằng nên thường gặp các loại thân mềm như: Ốc vặn, ốc sên, ốc bươu vàng, ốc hột, ốc gạo, hến, ốc nhồi.
- Đồng ruộng: Ốc vặn, ốc bươu vàng, ốc hột, ốc gạo, hến, ốc nhồi.
- Biển: mực, bạch tuộc, ngao
- Nước ngọt: trai, ốc sông
- Trên cạn nơi ẩm ướt: ốc sên
Bảo vệ ngành thân mềm
+ Nuôi và phát triển để tăng số lượng, tạo điều kiện cho chúng phát triển tốt
+ Khai thác hợp lý tránh nguy cơ tiệt chủng
+ Lai tạo các giống mới
-Ở địa phương em có nghành thân mềm như trai,nghêu,ốc sên,ốc hương,ốc vặn,....
Em cần làm để bảo vệ là :
-Nuôi và phát triển để tăng sồ lượng, tạo điều kiện cko ckúng phát triển tốt.
-Khai thác hợp lí, tránh nguy cơ tiệt ckủng.
-Lai tạo các giống mới.
Em hãy nêu những việc làm cụ thể của bản thân và gia đình phải đến cơ quan nào, bộ máy nào để giải quyết????
bản thân em đã có những việc làm như thế nào thể hiện tình yêu thương con người ?
- Gíup đỡ sục già qua đường.
- Gíup em nhỏ lạc mẹ tìm mẹ.
- Cõng bạn khuyết tật đến trường.
- Chia sẻ, quyên góp cho những mảnh đời bất hạnh.
Quyên góp, ủng hộ những người có hoàn cảnh khó khăn.
Giúp đỡ những người già trong xón các công việc nhà
- Giúp đỡ các bạn học yếu trong học tập .
- Giúp đỡ một cụ già qua đường .
gdcd 9 em hãy nhận xét bản thân mình đã có những hành vi, những việc làm nào thể hiện tính dân chủ và kỉ luật trong trường và ở địa phương?
https://hoc24.vn/ly-thuyet/bai-3-dan-chu-va-ky-luat.3068/
bn kham khảo xemDựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân hãy nêu những hành động cụ thể mà em có thể làm để đóng góp vào công cuộc xây dựng CNXH của đất nước
Câu 1 : Hành vi có văn hóa của học sinh khi đến trường được thể hiện như thế nào ?
Câu 2 : Em hãy kể những hoạt động thiện nguyện và những việc tốt mà em đã tham gia thực hiện ? Khi tham gia những hoạt động thiện nguyện đó bản thân em thấy thế nào ?
Giúp mình với ạ mình cần gấp "Cảm ơn mọi người nhiều"
1. Chào hỏi thầy cô, cười nói đủ nghe, xếp hàng khi lên lớp hoặc vào giờ ăn trưa, không vứt rác bừa bãi, ... là những hành vi văn minh của học sinh khi đến trường.
2. Em tham gia rất nhiều hoạt động thiện nguyện của nhà trường đề ra như: Nụ Cười Hồng, Gốc học tập nhỏ, .... Khi tham gia những hoạt động ấy, em cảm thấy rất vui và tự hào vì mình đã góp một phần để giúp mấy bạn vượt qua hoàn cảnh khó khăn.