Câu 1 : Hãy cho biết kết quả xuất ra màn hình sau khi thực hiện câu lệnh:

             Writeln(‘5*(6-3) = ’ , 5*(6-3));

a.  ‘5*(6-3) = ’, 5*(6-3);          b.  29;       c.  5*(6-3) =  15;    d.  5*(6-3) =  5*(6-3);  

Câu 2 : Hãy chọn khai báo đúng trong các khai báo sau đây.

a const x = y = 5;    b. var n = 8;           c. const m: integer;      d. const n = 8;

Câu 3 : Hãy cho biết kết quả xuất ra màn hình sau khi thực hiện câu lệnh:

             Writeln(‘4*(6-3) = ’ , 4*(6-3));

a)  4*(6-3) = ’, 4*(6-3)       b)  29     c)  4*(6-3) =  12        d)  4*(6-3) =  4*(6-3)

Câu 4 : Kết quả của câu lệnh Write (‘15 mod 4 = ’, 15 mod 4 ) là gì:

a.  15 mod 4 =0.   b. 15 mod 4= 2.      c. 15 mod 4= 3.      d.15 mod 4 = 1

Câu 5 : Trong Pascal, giả sử x:= a/b khi đó x thuộc kiểu dữ liệu nào.

  a.  integer;        b. real;          c. char          d. string

Câu 6 : Trong Pascal, giả sử x là biến kiểu số nguyên. Phép gán nào sau đây đúng?

   a) x:=30         b) x:=a/b        c) x:=20.5           d) x:=’Truong THCS Son Ha’

Câu 7 : Output của bài toán giải phương trình bậc hai ax² + bx + c = 0 là :

a.    a, b, x;               b. a, c, x;            c. a, b, c       d. x, a, b, c.

ku 1. Chọn câu trả lời đúng:
   Kết quả điểm kiểm tra môn Lịch sư thọc ki li của lớp 7C nhu sau:
           7 6 8 10 10
     7 6 7 5
     4 5 10 6 8 7
     7 8 5 4 5
  Dấu hiệu có số các giá trị là:
  A. 40 В. 36 C. 7 D. 8.
iu 2. Chọn câu trả lời đúng:
  Số lỗi chính tả trong một bài Tap lam vàn của 30 học sinh dược
  cho dưới đây:
        3
        2
     1 6 1 6
              4 2 4 6. 3
                   6 3 2
  Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
  A. 7
  C. O; 1; 2; 3; 4; 5: 6
iu 3. Chọn câu trả lời đúng:
 Tán số của giá tri 7 của bài toán ở câu 1 là:
  A 7
iu 4. Chọn câu trả lời đúng:
  Tấn số của giá trj 2 của bài toán ở câu 2 là:
  A. 12
iu 5. Chọn câu trả lời đúng:
  Điều tra bảng nâng lượng tiêu thụ (tính theo KW/h) của 20 gia
  đình ở một khu phố như sau:
                          B. 30
                          D. 3; 4; 6; 3; 7; 2; 5.
              B. 4 C. 8 D. Một kết quả khác.
              8.1 C. 30 D. 21
   70 80 70 75 80 75
    70
                                  80 70 100 90
             100 80 70 100 90 75 80 75
         06
  Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
  A. 5
   C. 70; 75; 80; 90; 100
                         B. 70; 75; 80; 85; 90; 95; 100.
                         D. 5; 4; 5; 3; 3.
                                           1
                                           16
                                       ఇకాి

Câu 1: Cho tập hợp M = { x Î N ^* ê x < 5 }. Chọn cách viết đúng khác của tập hợp M trong các cách sau:

A. M = { 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4   }                                   B. M  = { 1 ; 2 ; 3 ; 4  ; 5  }

C. M = { 1 ; 2 ; 3 ; 4   }                                                                 D. M = [1 ; 2 ; 3 ; 4 ]

Câu 2: : Kết quả của phép tính  viết dưới dạng một lũy thừa là:

A.5                            B.                          C.                          D.

Câu 3: Cho tập hợp E gồm các chữ cái trong từ “ TOÁN HỌC “. Cách viết nào đúng?

A. E = {  T ; A  ; N ; H ; O ; C }                             B. E = [  T ; O ; A ; N ; H ; C ]

C. E = (  T ; O ; A ; N ; H ; C )                     D. E = {  T ; O ; A ; N ; H ; O ; C }

Câu 4: Tính giá trị của biểu thức H, biết

A.H = 12                   B. H = 600                 C.H =720                  D. H = 5

Câu 5: Kết quả đúng của phép tính  là:

A.2021                      B. 0                           C.2020                      D. 2022

Exercise 1. Match questions 1-5 with answers a-e. Then choose the correct words in Rules 1-4.

(Nối câu hỏi 1-5 với câu trả lời a-e. Sau đó chọn từ đúng trong Quy tắc 1-4.)

Đề thi THPT QG 2019 có 5 câu vận dụng cao, mỗi câu có 4 phương án lựa chọn A, B, C, D trong đó 5 câu đều có một phương án đúng là A. Một thí sinh chọn ngẫu nhiên một phương án ở mỗi câu. Tính xác suất để học sinh đó không đúng câu nào.

A.  5 4 5

B.  20 4 5

C.  1024 4 5

D.  243 4 5

Đề thi THPT QG 2019 có 5 câu vận dụng cao, mỗi câu có 4 phương án lựa chọn A, B, C, D trong đó 5 câu đều có một phương án đúng là A. Một thí sinh chọn ngẫu nhiên một phương án ở mỗi câu. Tính xác suất để học sinh đó không đúng câu nào.

A.  5 4 5

B.  20 4 5

C.  1024 4 5

D.  243 4 5