B rất lười học và thường gian lận trong giờ kiểm tra. Nếu là bạn của B, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức để giúp bạn?

A. Đánh cho bạn B một trận

B. Quay clip việc làm của B

C. Nói chuyện của B cho các bạn khác

D. Khuyên nhủ và giúp đỡ B trong học tập

Trong lớp, G thường hay nói xấu thầy cô giáo. Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức để giúp bạn?

A. Nói xấu bạn với cả lớp

B. Lờ đi vì không liên quan đến mình

C. Đồng tình với việc làm của G.

D. Khuyên bạn không nên làm như vậy

 Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì sao?

  a) Em nhìn thấy bạn Nam chép bài của bạn Hằng trong giờ kiểm tra môn Tiếng Việt.

  b) Em biết Bích chép bài của bạn trong giờ kiểm tra nên được điểm cao và được cô giáo khen.

  c) Bạn giận em vì đã không cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra.

Theo em, trong những việc làm dưới đây, việc làm nào thể hiện tính trung thực trong học tập?

a) Nhắc bài cho bạn trong giờ kiểm tra.

b) Không làm Bài mà mượn vở của bạn để chép.

c) Không chép bài của bạn trong giờ kiểm tra.

d) Giấu điểm kém, chỉ báo điểm tốt với bố mẹ.

 Câu 21: trong giờ kiểm tra môn Toán em thấy bạn M đang chép liệu trong giờ. Trong trường hợp này em sẽ làm gì? 

A. Báo với I cô giáo bộ môn để bạn bị đánh dấu bài

B. Nhắc nhở bạn để bạn rút kinh nghiệm

C. Mặc kệ

D. Đi nói xấu bạn với các bạn trong lớp

Giúp em nha (◍•ᴗ•◍)

Nếu thấy người bạn thân quay cóp bài, em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Làm ngơ coi như không thấy vì không muốn bạn mình bị điểm kém.

B. Đưa tờ nháp của mình cho bạn chép.

C. Báo cho cô giáo biết hành vi đó.

D. Nhắc nhở bạn không nên làm như vậy, nếu bạn vẫn tiếp tục sẽ báo giáo viên.

Khi gặp một Bài khó, em sẽ chọn những cách làm nào dưới đây? Vì sao?

a) Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được.

b) Nhờ bạn giang bài để tự làm

c) Chép luôn bài của bạn.

d) Nhờ người khác làm bài hộ.

đ) Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc người lớn.

e) Bỏ không làm.