Dạ còn bài này ai giúp em ko ạ ?
Dạ Em chào Thầy/Cô ạ!
Dạ Thầy/Cô giúp em giải bài này với ạ !
Em xin cảm ơn ạ
1: vecto AC=(-1;-7)
=>VTPT là (-7;1)
PTTS là:
x=3-t và y=6-7t
Phương trình AC là:
-7(x-3)+1(y-6)=0
=>-7x+21+y-6=0
=>-7x+y+15=0
2: Tọa độ M là:
x=(3+2)/2=2,5 và y=(6-1)/2=2,5
PTTQ đường trung trực của AC là:
-7(x-2,5)+1(y-2,5)=0
=>-7x+17,5+y-2,5=0
=>-7x+y+15=0
3: \(AB=\sqrt{\left(-1-3\right)^2+\left(3-6\right)^2}=5\)
Phương trình (A) là:
(x-3)^2+(y-6)^2=AB^2=25
Dạ mọi người chỉ em gấp bài này với ạ. Dạ mọi người chỉ ra dẫn chứng giúp em luôn với ạ
Dạ mọi người chỉ em gấp bài này với ạ. Dạ mọi người chỉ ra dẫn chứng giúp em luôn với ạ
dạ em muốn hỏi 2 bài này mong các anh chị giúp đỡ
giúp em với ạ 1 giờ em nộp bài rồi ạ
Bài 4
Số giấy vụn khối 2 thu được là:
\(246-18=228\left(kg\right)\)
Số giấy vụn của khối 3 thu được là:
\(\dfrac{246+228}{2}=237\left(kg\right)\)
Trung bình mỗi khối thu được là:
\(\dfrac{246+228+237}{3}=237\left(kg\right)\)
Vậy.....
Bài 4 : Bài giải
Khối 2 thu được số kg giấy vụn là :
246 - 18 = 228 ( kg )
Khối 3 thu được số kg giấy vụn là :
( 246 + 228 ) : 2 = 237 ( kg )
Trung bình mỗi ngày thu được kg giấy vụn là :
( 246 + 228 + 237 ) : 3 = 237 ( kg )
Đáp số : 237 kg giấy vụn
Bài 5 Lười làm thông cảm :))
Bài 5:
Tổng số tuổi 3 người: \(36\times3=108\left(tuổi\right)\)
Tổng số tuổi của bố và cháu: \(23\times2=46\left(tuổi\right)\)
Tuổi ông là: \(108-46=62\left(tuổi\right)\)
Tuổi cháu là: \(62-54=8\left(tuổi\right)\)
Dạ mọi người chỉ em bài này với ạ. Dạ mọi người ghi rõ đáp án cần sửa là gì luôn giúp em với ạ
35 A => on the flip side
36 A => in
37 C => have been derived
38 D => tremediously
39 B => becomes
40 D => of which
41 C => minority languages
42 C => lie under
43 B => happens
44 B => percent
45 C => have been born
46 B=> of whom
47 C => as well as
48 A bỏ đi
49 C => ethnicity
50 C => sacrificing
Có ai biết làm bài này ko ạ giúp em với ạ ?
Exercise 1:
15. What would you like to do when you grow up?
16. Where you would like to work?
17. What is your dream job, Susan?
18. She would like to look after old people
19. Teaching Maths is my dream job
20. Do you like folk tales?
21. What kinds of stories do you like?
22. How did the story end?
23. Why do you like the story?
* Bài cuối mình làm ở phần bình luận cho bạn nhé!
Có ai giúp em bài này được ko ạ
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,i,t,x,y,ln;
int main()
{
cin>>n;
ln=LLONG_MIN;
for (i=1; i<=n; i++)
if (n%i==0)
{
if (ln<=i+n/i)
{
ln=i+n/i;
x=i;
y=n/i;
}
}
cout<<x<<" "<<y;
}
Có ai còn ở đây ko ạ? Giúp em lm bài này với ạ! Ai giúp em nhất định em sẽ k.
Bài 3 : Ong mật có thể bay được với vận tốc 8 km/giờ. Tính quãng đường bay được của ong mật trong 15 phút.
Bài 4 : Kăng - gu - ru có thể di chuyển (vừa chạy vừa nhảy) với vận tốc 14 m/giây. Tính quãng đường di chuyển được của kăng - gu - ru trong 1 phút 15 giây.
Anh chị giúp em lm bài tập này với ạ! Chiều cô em kiểm tra rồi ạ! Em cảm ơn rất nhiều!
đổi 15 phút = 0,25h
Quãng đường og mật bay trong 15 phút là : 8x0,25 =2(km)
bài4 đổi 1phút 15giây= 75giây
Quãng đường di chuyển được cua Kang gu ru trong 1phút 15 giây là
14.75=1050(m)
dễ thế cũng hỏi chịu
Giúp em 2 bài này với ạ, dạ em ghi nhầm x thành n ạ mọi người giúp với bỏ qua cho em
3) \(\sqrt{\left(x-2\right)\left(x+1\right)}\) thì (x-2)(x+1)>0
=> x2 -x-2>0
=> x2 - x - \(\dfrac{1}{2}\)- \(\dfrac{3}{2}\)>0
= (x+\(\dfrac{1}{4}\))2 - 3/2 >0
=> x+ 1/4>3/2
=> x>5/4
4) Có x đâu mà tìm bạn??
4) \(\sqrt{x^2+2x+1}\) + \(\sqrt{x^2-2x+1}\)= \(\sqrt{\left(x+1\right)^2}\) + \(\sqrt{\left(x-1\right)^2}\)
=> /x+1/+/x-1/ = 2
=> /2x/ = 2
=> 2x=2
=> x=1
Để biểu thức có nghĩa thì (x-2)(x+1)>0
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x>2\\x< -1\end{matrix}\right.\)