Câu 16:. Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là mâu thuẫn triết học?

A.  Mâu thuẫn giữa giai cấp nông dân với giai cấp địa chủ trong xã hội phong kiến.

B.  Mâu thuẫn giữa các học sinh tích cực và các học sinh cá biệt trong lớp.

C.  Mâu thuẫn giữa hai nhóm học sinh do sự hiểu nhầm lẫn nhau.

D.  Sự xung đột giữa nhu cầu phát triển kinh tế và yêu cầu bảo vệ môi trường.

Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là một mâu thuẫn triết học?

A. Hoa và Thắm đang tranh cãi nhau gay gắt.

B. Tập thể lớp 10A có 20 bạn nam, 17 bạn nữ.

C. Hùng đến trường bằng xe đạp còn An đi xe máy.

D. Nhật là nước kinh tế phát triển, Việt Nam thuộc nhóm các nước đang phát triển.

Trong các ví dụ sau, ví dụ nào không phải là mâu thuẫn theo quan điểm triết học ?

A. Mâu thuẫn giữa giai cấp thống trị và giai cấp bị trị trong xã hội có giai cấp đối kháng. 

B. Mâu thuẫn giữa các học sinh tích cực và các học sinh cá biệt trong lớp. 

C. Mâu thuẫn giữa hai nhóm học sinh di hiểu nhầm lẫn nhau. 

D. Sự xung đột giữa nhu cầu phát triển kinh tế và yêu cầu bảo vệ môi trường.

Trong các ví dụ sau, ví dụ nào không phải là mâu thuẫn theo quan điểm triết học ?

A. Mâu thuẫn giữa giai cấp thống trị và giai cấp bị trị trong xã hội có giai cấp đối kháng. 

B. Sự xung đột giữa nhu cầu phát triển kinh tế và yêu cầu bảo vệ môi trường. 

C. Mâu thuẫn giữa hai nhóm học sinh di hiểu nhầm lẫn nhau. 

D. Mâu thuẫn giữa các học sinh tích cực và các học sinh cá biệt trong lớp.

Câu 17. Giáo viên ra bài tập về mặt đối lập của mâu thuẫn triết học cho cả lớp làm. N suy nghĩ mãi mà vẫn không làm được. Em hãy giúp N chỉ ra đâu là mặt đối lập của mâu thuẫn triết học trong các nội dung dưới đây?

A. Dài và ngắn.           

B. Đồng hoá và dị hoá.                      

C. Cao và thấp.                   

 D. Tròn và vuông.