Trong giờ sinh hoạt lớp, vì hay mắc nhiều lỗi nên L bị cô giáo chủ nhiệm nhắc nhở. Và bị các bạn trong lớp nhận xét và đưa ra những điều cần phải cố gắng, L thường tỏ ra khó chịu và không quan tâm đến nhưng điều các bạn góp ý. Việc làm này thể hiện L là người chưa
A. hòa đồng với bạn bè.
B. biết lắng nghe.
C. chú ý đến người khác.
D. tự nhận thức bản thân.
Trong giờ sinh hoạt lớp, vì hay mắc nhiều lỗi nên L bị cô giáo chủ nhiệm nhắc nhở. Và bị các bạn trong lớp nhận xét và đưa ra những điều cần phải cố gắng, L thường tỏ ra khó chịu và không quan tâm đến nhưng điều các bạn góp ý. Việc làm này thể hiện L là người chưa :
A. hòa đồng với bạn bè.
B. biết lắng nghe.
C. chú ý đến người khác.
D. tự nhận thức bản thân.
⇒ Đáp án: B. biết lắng nghe.
Câu 40: Trong giờ sinh hoạt lớp, vì hay mắc nhiều lỗi nên L bị cô giáo chủ nhiệm nhắc nhở. Và bị các bạn trong lớp nhận xét và đưa ra những điều cần phải cố gắng, L thường tỏ ra khó chịu và không quan tâm đến nhưng điều các bạn góp ý. Việc làm này thể hiện L là người chưa
A. hòa đồng với bạn bè.
B. biết lắng nghe.
C. chú ý đến người khác.
D. tự nhận thức bản thân.
Nhanh nhé, mình tick cho
Mỗi khi nhận được lời nhận xét của các bạn trong lớp về những điều cần phải cố gắng, T thường tỏ ra khó chịu và không quan tâm đến những điều các bạn góp ý.
a. Em hãy chỉ ra thái độ chưa đúng của T?
b. Nếu em là T em sẽ làm gì?
a, Thái độ của T chưa đúng vì đã khó chịu với mọi người, trong khi mọi người chỉ muốn T tốt lên, thay đổi, tiến bộ.
b, Nếu là T em sẽ tiếp thu mọi ý kiến, lắng nghe điều chỉnh, sửa đổi, cố gắng để mọi người thấy những khía cạnh tốt đẹp, tích cực của mình.
Mỗi khi nhận được lời nhận xét của các bạn trong lớp về những điều cần phải cố gắng . L thường tỏ ra khó chịu và ko quần tâm đến những điều đó
- em có nhận xét j về L
- nếu em là L thì em sẽ làm j
- Thái độ của La chưa tốt và dễ gây ác cảm với người khác
- Nếu em là L sẽ điều chỉnh lại hành vi của mình. Thay vì khó chịu và không quan tâm đến điều ấy em sẽ mở lòng hơn tiếp thu ý kiến của mọi người để nhận ra nhược điểm sẽ khắc phục, ưu điểm để phát huy.
H là một học sinh cá biệt trong lớp, bạn thường hay nói chuyện trong lớp, hay nghịch ngợm, làm việc riêng trong giờ học. Đặc biệt là bạn thường không học bài và làm bài vì vậy các bạn cán bộ lớp và thầy cô thường hay nhắc nhở. Mặc dù H bị phê bình nhưng H vẫn không tiến bộ mà còn thách thức thầy cô và các bạn bằng cử chỉ rất láu cá của mình.
a. Thái độ và cách xử sự cuả H như vậy là đúng hay sai? Tại sao?
b. Nếu là em, trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
a)Thái độ của H là sai,vì H không làm bài tập về nhà bị thầy cô và cán bộ lớp nhắc nhở.
b)Nếu là em,em sẽ nghe theo lời thầy cô và cán bộ lớp nói.
A)Thái độ của H là sai,vì H không làm bài tập về nhà bị thầy cô và cán bộ lớp nhắc nhở.
b)Nếu là em,em sẽ nghe theo lời thầy cô và cán bộ lớp
a)Thái độ của H là sai,vì H không làm bài tập về nhà bị thầy cô và cán bộ lớp nhắc nhở.
b)Nếu là em,em sẽ nghe theo lời thầy cô và cán bộ lớp nói.
H là một học sinh cá biệt trong lớp, bạn thường hay nói chuyện trong lớp, hay nghịch ngợm, làm việc riêng trong giờ học. Đặc biệt là bạn thường không học bài và làm bài vì vậy các bạn cán bộ lớp và thầy cô thường hay nhắc nhở. Mặc dù H bị phê bình nhưng H vẫn không tiến bộ mà còn thách thức thầy cô và các bạn bằng cử chỉ rất láu cá của mình.
a. Thái độ và cách xử sự cuả H như vậy là đúng hay sai? Tại sao?
b. Nếu em là H, trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
Tham khảo
a.Thái độ của H như vậy là không đúng. Vì H đã ko giữ lời hứa với chính bản thân mình cũng như với thầy cô. Và bạn đã vi phạm nội quy nhà trường. Điều đó thể hiện H là một người không có lòng tự trọng, coi thường việc học hành. Bạn còn dám thách thức cả thầy cô và bạn bè chứng tỏ bạn ko tôn trọng người thầy cô và bạn bè của mình.
b. nếu trong trường hợp đó em sẽ cố gắng thuyết phục bạn, giúp bạn hiểu được việc học bây giờ rất là quan trọng, là tiền đề giúp ta thành công sau này. Sẽ chỉ cho bạn cách định hướng thế nào là 1 học sinh tốt, cách để bạn trở nên hoàn thiện hơn.
a. Thái độ và cách xử sự cuả H như vậy là đúng hay sai? Tại sao?
⇒ Thái độ và cách xử lí của H là sai,vì H k nghe lời lại còn thách thức thầy cô và các bạn.
b. Nếu em là H, trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
⇒ Nếu em là H,trong trường hợp đó em sẽ nghe lời thầy cô và cán bộ lớp.
câu 3:Trong giờ sinh hoạt lớp :Lớp trưởng lên nêu những ưu điểm của các bạn trong lớp trong đó có bạn A là người thường xuyên không học bài và làm bài tập dầy đủ ,khi nhận được lời nhận xét của các bạn trong lớp về những điều cần phải cố gắng ,A đã tỏ ra khó chịu và không quan tâm đến những gì các bạn góp ý.
a.Theo em biểu hiện của Anhuw vậy là đúng hay sai ?Vì sao?
b.Nếu em là bạn A em sẽ làm gì ?
bạn A là học sinh gương mẫu được cử đi thi đại hội nhưng một số bạn không biểu tình vì bạn A hay nhắc nhở phê bình các bạn ấy . Em có đồng tình với các bạn trong lớp không ? Và nếu em là thành viên trong lớp thì em sẽ làm gì ?
em không đồng tình với các bạn trong lớp. Nếu em là thành viên trong lớp em sẽ
em không đồng ý với các bạn trong lớp
Nếu em là thành viên trong lớp em sẽ
- động viên bạn A
- phản đối lại những bạn biểu tình việc A đi thi đại hôi
Trong học tập, bạn Ái quen thói không chịu tìm hiểu thấu đáo bài học, gặp bài làm hơi khó thường lười suy nghĩ, hay hỏi người khác, trong lớp thường ít phát biểu ý kiến, hay nói theo các bạn khác, hay chép bài làm của các bạn.
-Em có nhận xét gì về thái độ và cách học của bạn Ái?
-Theo em, bạn Ái phải làm gì để tiến bộ hơn trong học tập
