biểu hiện và ý nghĩa của biết ơn?
ý nghĩa của lòng biêt ơn của những đối tượng và biểu hiện lòng biết ơn trong thực tế
Ý nghĩa SGK
Biểu hiện: vào ngày 20/11 tặng hoa cho thầy cô giáo
Ý nghĩa của lòng biết ơn:
- Lòng biết ơn là truyền thống của dân tộc ta.
- Lòng biết ơn làm cho mối quan hệ giữa con người với con người trở nên tốt đẹp.
- Lóng biết ơn làm đẹp nhân cách con người.
Biểu hiện lòng biết ơn trong thực tế:
- Thăm hỏi, chăm sóc, vâng lời giúp đỡ cha mẹ.
- Tôn trọng người già, người có công; tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
- ...
Ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng là gì?
Thể hiện lòng biết ơn của người dân muốn người anh hùng dân tộc trở nên bất tử
Thể hiện quan điểm, ước mơ của nhân dân về người anh hùng đánh giặc, cứu nước.
Là biểu tượng của lòng yêu nước, sức mạnh quật khởi và tinh thần sẵn sàng chống quân xâm lược của nhân dân ta.
Tất cả các đáp án trên
Là biểu tượng của lòng yêu nước, sức mạnh quật khởi và tinh thần sẵn sàng chống quân xâm lược của nhân dân ta.
Là biểu tượng của lòng yêu nước, sức mạnh quật khởi và tinh thần sẵn sàng chống quân xâm lược của nhân dân ta.
Là biểu tượng của lòng yêu nước, sức mạnh quật khởi và tinh thần sẵn sàng chống quân xâm lược của nhân dân ta.
Câu 1:Biết ơn là gì?Kể tên một số biểu hiện của lòng biết ơn?
Câu 2:Sống cần kiệm là gì? Nêu ý nghĩa của sống cần kiệm ?
Cau3:Nếu các cách tự chăm sóc sức khỏe của bản thân
Mình chỉ trả lời câu 1 thôi nha😊
-Biết ơn là bày tỏ thái độ trân trọng ,lời nói ,việc làm đền ơn ,đáp nghĩa với những người đã giúp đỡ mình ,những người có công với dân tộc ,đát nước
Câu 1 : Biết ơn là sự bày tỏ thái độ trân trọng , tình cảm và những việc làm đền ơn, đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình , với người có công với dân tộc ,đất nước
Một số việc làm thể hiện sự biết ơn :
-Thăm thầy cô giáo cũ
-Thăm mộ
-Đi thăm bà mẹ Việt Nam anh hùng
-Học tập tốt để bố mẹ vui lòng
Câu 2 :Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí , đúng mức của cải vật chất , thời gian , sửa lúc của mình và của người khác
Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của bản thân mình và của người khác
Câu 3 : - Tập thể dục hằng ngày
- Súc miệng bằng nước muối hằng ngày
- Ăn uống điều độ
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân
- Ngủ đủ giấc
+ Nhà giáo Việt Nam: tôn vinh và để cho học trò được biết ơn công lao của thầy cô.
+ Luôn cố gắng học tập đền đáp công ơn thầy cô đã dạy dỗ mì nh
- Những lễ hội tưởng nhớ tới tổ tiên.
+ Giỗ Tổ Hùng Vương 10 - 3 âm lịch
Tập thể dục mỗi sángVệ sinh cá nhân mỗi sạch sẽ vào mỗi sáng và mỗi tối: đánh răng, rửa mặt..Ăn uống đúng bữa, đúng điều độ mỗi ngàyĂn chín uống sôiTắm rửa, thay quần áo sạch sẽ hàng ngày.Uống thuốc khi bị ốm…ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HK I MÔN GDCD LỚP 7
Năm học: 2021 - 2022
A. Lý thuyết:
- Thế nào là tôn sư, trọng đạo? biểu hiện của tôn sư, trọng đạo
- Bản thân em đã làm gì để thể hiện sự tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với thầy cô giáo?
- Ý nghĩa của tôn sư, trọng đạo.
- Khoan dung là gì? Kể một số việc làm của bản thân thể hiện lòng khoan dung.
- Ýnghĩa của lòng khoan dung.
- Tiêu chuẩn cơ bản của một gia đình văn hóa. Ý nghĩa của gia đình văn hóa.
- Trách nhiệm của CD – HS trong việc xây dựng gia đình văn hóa.
- Thế nào là giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?
- Bản thân em đã làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
B. Bài tập:
Tình huống 1:
T là một cậu bé đã từng phạm lỗi gây rối trật tự công cộng và được đưa đi trường giáo dưỡng. Cậu mới được trở về nhà sau 6 tháng học tập tại đó. Cậu tỏ vẻ hối lỗi và ít nghịch ngợm hơn trước, nhưng nhiều người lớn trong khu phố vẫn cấm con em họ chơi với T, vì họ cho rằng cậu là đứa trẻ hư hỏng.
Câu hỏi:
1/ Em có tán thành thái độ của những người lớn trong khu phố trên không? Vì sao?
2/ Nếu ở gần T thì em sẽ cư xử thế nào với T?
Tình huống 2:
Lan và Hằng ngồi cạnh nhau trong lớp. Một lần, Hằng vô ý làm dây mực ra vở của Lan. Lan nổi cáu, mắng Hằng và cố ý vẩy mực vào áo Hằng.
Câu hỏi: Em hãy nhận xét thái độ và hành vi của Lan? mọi người giúp mình với ạ
tham khảo
a .----
+Tôn sư trọng đạo là một truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc Việt Nam, trong đó: ... Đồng thời, cần coi trọng những điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lý mà thầy cô đã truyền dạy. – Trọng đạo được hiểu là coi trọng những lời thầy dạy, trọng đạo lý làm người
+ tôn sư trọng đạo được biểu hiện thông qua hành động:
+ Chào hỏi thầy cô bất cứ đâu.
+ Đến thăm thầy cô nhân ngày 20/11.
+ Thăm hỏi thầy cô khi thầy cô ốm đau.
----
+ Những việc cần làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo.
- Ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô giáo.
- Chăm chỉ học hành.
- Kính trọng thầy cô giáo dù đã ra trường hoặc không còn hoc
-----
+
cái nghĩa “Tôn sư trọng đạo” được gắn với tính mô phạm, khuôn phép, nhân cách, đạo đức theo đúng lời dạy của đạo Nho. ... Muốn được học trò tôn kính, thầy phải giữ đúng chữ “đạo thầy”, thầy phải là biểu tượng của nhân cách cao đẹp, đạo đức chuẩn mực và tài trí hơn người.
----
+Khoan dung là biết tha thứ, bỏ qua cho những sai lầm thiếu sót của người khác; là biết chấp nhận những yếu đuối sai phạm của người khác và giúp họ đứng lên sau vấp ngã. Khoan dung, còn nghĩa là tự tha thứ cho chính mình...
– Biết lắng nghe để hiểu người khác.
– Biết tha thứ cho người khác.
– Không chấp nhặt, không thô bạo.
– Không định kiến, không hẹp hòi khi nhận xét người khác.
– Luôn tôn trọng và chấp nhận người khác
+người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm. Người bao dung, độ lượng sẽ được mọi người yêu mến, tin cậy và có nhiều bạn tốt.
----
+các tiêu chuẩn danh hiệu về Gia đình văn hóa gồm: 1- Gương mẫu chấp hành chủ trương, chính sách của Ðảng, pháp luật của Nhà nước; tích cực tham gia các phong trào thi đua của địa phương nơi cư trú;
2- Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, tương trợ giúp đỡ mọi người trong cộng đồng;
3- Tổ chức lao động, sản
---
:Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ bảo vệ, tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy.
Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ:
-giúp ta có thêm kinh nghiệm, sức mạnh trong cuộc sống
-Làm phong phú truyền thống bản sắc dân tộc Việt Nam
1/ Em không tán thành thái độ của những người lớn trong khu phố trên.
=> Đó là suy nghĩ ích kỉ, hẹp hòi, không biết bao dung độ lượng.
2/ Nếu ở gần T em sẽ động viên T và giúp T hòa nhập với cộng đồng được tốt hơn.
tình huống 2 :
=.> Lan không độ lượng, khoan dung với việc làm vô ý của Hằng. Hành vi của Lan là hành vi cố tình làm điều sai trái, đáng chê trách.
A)Tôn sư trọng đạo có nghĩa là biết tôn quý hình ảnh người thầy và đạo học của dân tộc ta. Đồng thời biết đề cao và thực hiện đạo lí ở đời. Bởi mục đích của giáo dục là làm cho con người hiểu rõ chân lí, lẽ phải ở đời. Từ đó thực hành đạo lí ấy, đêm đến những điều hữu ích và thiết thực trong cuộc sống này.
* Biểu hiện của tôn sư trọng đạo
– Lễ phép với thầy, cô giáo.
– Ra vào lớp xin phép.
– Làm bài tập và học bài đầy đủ.
– Thực hiện tốt nội quy của trường, lớp đề ra
Tôn sư là tinh thần tôn trọng, kính trọng…những Thầy Cô đã dạy dỗ chúng ta, những người đã dành hết tâm huyết của cả đời người để truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm sống, lẽ phải ở đời…cho chúng ta. Đạo là con đường, con đường đi tới hoàn thiện nhân cách, sống theo các chuẩn mực đạo đức xã hội, thái độ ứng xử, đạo đức và lý tưởng nghề nghiệp…
Trong xã hội xưa, cái nghĩa “Tôn sư trọng đạo” được gắn với tính mô phạm, khuôn phép, nhân cách, đạo đức theo đúng lời dạy của đạo Nho. ... Muốn được học trò tôn kính, thầy phải giữ đúng chữ “đạo thầy”, thầy phải là biểu tượng của nhân cách cao đẹp, đạo đức chuẩn mực và tài trí hơn người.
1 Sống giản dị - Khái niệm, biểu hiện của
sống giản dị
- Ý nghĩa của sống giản dị
2 Trungthực - Khái niệm, biểu hiện của
trung thực
- Ý nghĩa của trung thực
3 Tự trọng - Khái niệm, biểu hiện của tự
trọng
- Ý nghĩa của tự trọng
4 Đạo đức
Và kỷ luật
- Khái niệm đạo đức, kỷ luật
- Sự khác nhau giữa đạo đức
và kỷ luật
- Cách rèn luyện đạo đức và
kỷ luật
5 Yêuthƣơng
con ngƣời,
đoàn kết
tƣơng trợ
- Khái niệm yêu thương con
người,
Đoàn kết tương trợ
- Biểu hiện của yêu thương
con người, đoàn kết tương
trợ
- Ý nghĩa của yêu thương con
người, đoàn kết tương trợ
biểu hiện và ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật
Pháp luật là quy tắc xử sử chung , do nhà nước ban hành được nhà nước bảo đảm thực hiện các biện pháp giáo dục , cưỡng chế , thuyết phục
Kỉ luật là quy định , quy ước của một tập thể , một cộng đồng về những hành vi cần được giải quyết nhằm phối hợp thống nhất chặt chẽ trong hoạt động
Tham khảo
+ Pháp luật là hệ thống các qui tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành, được Nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.
+Kỉ luật là những qui định, qui ước của một cộng đồng (một tập thể) về những hành vi cần phải tuân theo nhằm đảm bảo
sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người.
Ý nghĩa:
+ Pháp luật là hệ thống các qui tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành, được Nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.
+Kỉ luật là những qui định, qui ước của một cộng đồng (một tập thể) về những hành vi cần phải tuân theo nhằm đảm bảo
sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người.
Biểu hiện:
Thường xuyên, tự giác thực hiện đúng những quy định của nhà trường, cộng đồng, nhà nước.
Những biểu hiện nào của người con là chưa thể hiện sự biết ơn đối với cha mẹ mình cho 6 ý?
- Phụ giúp công việc gia đình.
- Ngoan ngoãn, lễ phép với cha mẹ.
- Cố gắng học tốt để cha mẹ vui lòng.
- Chăm sóc cha mẹ lúc ốm đau, khi về già.
- Tâm sự, trò chuyện với bố mẹ.
- Luôn nghĩ tới cha mẹ mọi lúc mọi nơi.
-Không biết giúp đỡ cha mẹ
-Vô lễ với cha mẹ
-Không quan tâm đến cha mẹ
-Không chịu học hành
-Không nghĩ đến cha mẹ
-Không nghe lời cha mẹ
Em hãy nêu biểu hiện và ý nghĩa của giao tiếp ứng xử có văn hóa?
Tham khảo
Biểu hiện:
-Chào hỏi khi gặp người lớn tuổi hơn mình cho dù là bất cứ ai.
-Xưng hô, nói chuyện với người lớn phải thật lễ phép.
-Gọi dạ - bảo vâng.
-Đi đường phải ăn mặc thật lịch thiệp.
ý nhĩa:
-Góp phần xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp giữa người với người
-Làm cho mọi người cảm thấy dễ chịu, giúp cho các cá nhân dễ dàng hòa hợp hơn, cộng tác với mọi người dễ dàng hơn.
Những biểu hiện của hành vi giao tiếp có văn hóa là:
-Nói năng lịch sự, tế nhị
-Giọng nói vừa đủ nghe, không nói quá to hoặc quá nhỏ
-Cách nói giản dị, dễ hiểu, phù hợp với đối tượng giao tiếp
-Chăm chú lắng nghe khi người khác nói
-Luôn chú ý tìm ra những điểm hay, điểm tốt của người khác để khen ngợi và học hỏi.
-Tôn trọng đối tượng giao tiếp và nhu cầu của họ
-Biết đặt mình vào địa vị của người khác để hiểu và cảm thông với họ
-Chân thành, cầu thị khi giao tiếp
-Luôn nhã nhặn, mỉm cười khi giao tiếp
-Chào hỏi khi gặp gỡ
-Biết cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ.
-Biết lỗi khi làm phiền người khác
-Quan tâm hỏi han, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với người khác
câu 1 phân biệt tự tin và chưa tự tin.nêu biểu hiện của tự tin,ý nghĩa của tự tin ,nêu các biểu hiện của tự trọng ,nêu mối quan hệ giữa tự tin và tự trọng
câu 2 em học tập được những gì qua tấm gương khiêm tốn và giản dị của bác .nêu các biểu hiện của khiêm tốn và giản dị , phân tích ý nghĩa cuả khiêm tốn và giản dị
câu 3 biểu hiện yêu thương con người là gì,em đã có những biểu hiện yêu thương nào đới với pạn bè cha mẹ
câu 4 sống tự lập là gì ? ý nghĩa của sống tự lập,em đã tự làm được những gì ở lớp hoặc ở nhà
câu 5 nêu các bước để lập 1 kế hoạch,lợi ích của việc lập kế hoạch là gì,hãy nêu những khó khăn thường gặp khi lập kế hoạch
hộ mk với hiu hiu ....
mai có tiết rùi
ai làm sớm đẽ được tích sớm
Sống tự lập là tự lo liệu cho cuộc sống, tự làm lấy những công việc của mình, không đợi ai nhắc nhở, ko trông chờ dựa dẫm vào người khác, không đợi ai thúc đẩy.
Ý nghĩa :tự lập thể hiện sự tự tin, bản lĩnh cá nhân,dám đương đầu với nhưng khó khăn, thử thách ; ý chí nỗ lực phấn đấu, Vươn lên trong học tập trong cuộc sống trong công việc