Ế m.n ơi
Thằng chó Do Khac Dinh nó lại bắt nạt tao kìa
Đừng hòng bắt nạt tao
Báo cáo câu hỏi của ng ta rồi còn chối nek
Những câu hỏi liên quan
Ế các bạn mình nói cái này nè:
Thằng chó Do Khac Dinh đừng có chơi vs nó
Nó viết lạc nội quy mk bảo nó chỉnh lại nó còn báo cáo câu hỏi của mk rồi còn chối.
Thử đoán xem tên có dấu là gì đi.
Tên này á, nhìn cái tên là đã biết là con rắn độc rồi
ok
nek,K ak,t ns cho m bt nek:crush của t,t sẽ ko để m lấy đi đâu,t đã đủ dũng cảm rùi,ko còn ls con bé ngây thơ để tụi mày bắt nạt nx âu,con chó kia!!đừng hòng cướp crush của t,t cảnh cáo m.(coi chừng đó K ak)
mãi iu m crush của t.eya!!!!!!!!!
Tả câu chuyện tưởng tượng
mà nói nek:
Con chó tên ko còn gì để nói coi trừng tao
chị tao mak thấy câu này tao bắt đền mày
m.n đừng chơi vs con nhỏ này nha!
23 tháng 10 2021 lúc 19:42
17Dòng nào nêu đúng nhất lý do “đừng bắt nạt” trong bài thơ “Bắt nạt”? A. Bắt nạt khiến tình bạn rạn nứt, tan vỡ B. Không ai thích bắt nạt C. Không ai cần bắt nạt, bắt nạt rất hôi và dễ lây D. Bắt nạt làm cho con người bị tổn thương 18Bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người” mang màu sắc: A. Thực tếB. Viễn tưởngC. Bông đùaD. Huyền thoại 19Nội dung chủ yếu của tác phẩm thơ là gì? A. Nhân vật và sự việc được kể lại B. Những đặc điểm tiêu biểu của đối tượng được khắc họa. C. Tình cảm, cảm xúc...
Đọc tiếp
17 | Dòng nào nêu đúng nhất lý do “đừng bắt nạt” trong bài thơ “Bắt nạt”? |
| A. Bắt nạt khiến tình bạn rạn nứt, tan vỡ |
| B. Không ai thích bắt nạt |
| C. Không ai cần bắt nạt, bắt nạt rất hôi và dễ lây |
| D. Bắt nạt làm cho con người bị tổn thương |
18 | Bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người” mang màu sắc: |
| A. Thực tế | B. Viễn tưởng | C. Bông đùa | D. Huyền thoại |
19 | Nội dung chủ yếu của tác phẩm thơ là gì? |
| A. Nhân vật và sự việc được kể lại |
| B. Những đặc điểm tiêu biểu của đối tượng được khắc họa. |
| C. Tình cảm, cảm xúc của nhà thơ trước cuộc sống |
| D. Quan điểm, tư tưởng về một vấn đề |
25 tháng 12 2021 lúc 14:27
Đọc bài thơ “Băt nạt” – Nguyễn Thế Hoàng Linh và trả lời câu hỏi:1.Bắt nạt là xấu lắmĐừng bắt nạt, bạn ơiBất cứ ai trên đờiĐều không cần bắt nạt.2.Tại sao không học hátNhảy híp - hóp cho hay?Thời gian trong một ngàyĐâu để dành bắt nạt.3.Sao không ăn mù tạtĐối diện thử thách đi?Thử kẻ yếu làm gìSao không trêu mù tạt?4.Những bạn nào nhút nhátThì là giống thỏ nonTrông đáng yêu đấy chứSao không yêu, lại còn?5.Đừng bắt nạt người lớnĐừng bắt nạt trẻ conĐừng bắt nạt nước khácTrên khắp trái đất tròn.6.Đ...
Đọc tiếp
Đọc bài thơ “Băt nạt” – Nguyễn Thế Hoàng Linh và trả lời câu hỏi:
1.Bắt nạt là xấu lắm | 5.Đừng bắt nạt người lớn |
a. Xác định thể thơ của văn bản.
b. Chỉ rõ cách ngắt nhịp của khổ 1.
c. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ 5
d. Em có đồng ý với suy nghĩ của nhân vật “tớ” trong những khổ thơ sau đây không? Vì sao?
+ Sao không ăn mù tạt
Đối diện thử thách đi?
Thử kẻ yếu làm gì
Sao không trêu mù tạt?
+ Những bạn nào nhút nhát
Thì là giống thỏ non
Trông đáng yêu đấy chứ
Viết đoạn văn từ 5-7 câu suy nghĩ của em vè hiện tượng bắt nạt. Gợi ý:
1. hiện tượng bắt nạt có phổ biến trong trường không?
2. Bắt nạt thường gây ra những hậu quả gì ?
3. Thái độ của em trước hiện tượng bắt nạt.
Cần giúp ạ !
Hiện tượng bắt nạt diễn ra phổ biến tại các trường học tại Việt Nam. Và dần dần, hiện tượng bắt nạt càng xảy ra với tính chất phức tạp và khó giải quyết hơn. Đằng sau những hành động bắt nạt tại trường học là những tổn thương của nạn nhân. Tổn thương không chỉ về thể chất mà còn cả về tinh thần có thể hủy hoại cuộc đời của một con người. Còn đối với chính người bắt nạt, điều đó sẽ mãi là một vết nhơ không thể nào rửa sạch. Đứng trước hiện tượng bắt nạt, chúng ta cần có thái độ gay gắt, phản đối bảo vệ nạn nhân và ngăn chặn hành động bắt nạt xảy ra tại trường học. Việc này cần sự chung tay giúp sức của gia đình và hợp tác từ phía nhà trường và học sinh.
Đúng 2
Bình luận (0)
Bắt nạt là một trong những tính xấu.Hiện tượng bắt nạt ở trường em rất ít. người bị bắt nạt sẽ bị tổn thương tinh thần khiến họ dễ bị điên loạn do bị bắt nạt quá nhiều.Còn người bắt nạt sẽ bị coi là người xấu ,không có bạn bè.em không đồng tình để việc bắt nạt xảy ra nhằm tạo ra một xã hội văn minh.
Đúng 0
Bình luận (0)
Mọi người ơi, cái bạn có nick tên là Nguyễn Đỗ Quang Anh thật quá đáng, cứ bắt nạt mình. Hi vọng Online Math áp dụng luật chống bắt nạt, chửi bới nhau trên trang web. Những bạn nào đã và đang bị cái bạn ở trên bắt nạt thì comment nhé để mình báo cáo admin, người quản lí hoặc giáo viên trên Online Math nhé. Đừng giấu giếm và hãy kể ra sự thật.Chú ý : Đây không phải là một câu hỏi linh tinh.
Đọc tiếp
Mọi người ơi, cái bạn có nick tên là Nguyễn Đỗ Quang Anh thật quá đáng, cứ bắt nạt mình. Hi vọng Online Math áp dụng luật chống bắt nạt, chửi bới nhau trên trang web. Những bạn nào đã và đang bị cái bạn ở trên bắt nạt thì comment nhé để mình báo cáo admin, người quản lí hoặc giáo viên trên Online Math nhé. Đừng giấu giếm và hãy kể ra sự thật.
Chú ý : Đây không phải là một câu hỏi linh tinh.
BT1:MỘT NẠN NHÂNHành vi bắt nạt thường xảy ra ở tuổi thơ và đề lại hệ quả xâu cho người bị bắt nạt. Chỉ mấy tuần sau khi H cùng gia đình chuyên đến sóng ở tỉnh mới thì H bắt đâu bị bắt nạt. Khi ấy, H bắt đầu vào học lớp 5 bị bắt nạt về giợng nói vùng miền, cũng như bị trêu chọc cả về bề ngoài của cậu. Nều H phản đổi thì ngay lập tức H bị doạ đánh. H đã bị đánh máy lần nên cậu cảm thầy sợ hãi, cô độc, chán nản và chểnh mảng học hành.“Tôi cảm thấy chẳng ai ưa tôi cả. Vì vậy tôi cũng không ưa tôi”...
Đọc tiếp
BT1:
MỘT NẠN NHÂN
Hành vi bắt nạt thường xảy ra ở tuổi thơ và đề lại hệ quả xâu cho người bị bắt nạt. Chỉ mấy tuần sau khi H cùng gia đình chuyên đến sóng ở tỉnh mới thì H bắt đâu bị bắt nạt. Khi ấy, H bắt đầu vào học lớp 5 bị bắt nạt về giợng nói vùng miền, cũng như bị trêu chọc cả về bề ngoài của cậu. Nều H phản đổi thì ngay lập tức H bị doạ đánh. H đã bị đánh máy lần nên cậu cảm thầy sợ hãi, cô độc, chán nản và chểnh mảng học hành.
“Tôi cảm thấy chẳng ai ưa tôi cả. Vì vậy tôi cũng không ưa tôi” - H kẻ lại. Trải nghiệm của H nhắn mạnh một sự thật đau lòng. Trẻ em, cùng với tất cả sự thơ ngây và nơn nớt trong đời, có thê trở thành nạn nhân của sự bị bắt nạt. Hành vì của những người bắt nạt có thể rất nhẫn tâm, đề lại nỗi ám ảnh cho nạn nhân trong cuộc sóng.
a) Những chi tiết nào trong thông tin trên cho thấy H là nạn nhân của những kẻ bắt nạt?
b) Khi bị bắt nạt, H đã cảm thấy như thế nào?
TK
a) Chi tiết: H bắt đầu vào học lớp 5 bị bắt nạt về giọng nói vùng miền, cũng như bị trêu chọc cả về bề ngoài của cậu. Nều H phản đối thì ngay lập tức H bị doạ đánh. H đã bị đánh mấy lần.
b) Khi bị bắt nạt, H đã cảm thấy không còn yêu bản thân mình nữa, luôn trong tâm lí sợ hãi: "Tôi cảm thấy chẳng ai ưa tôi cả. Vì vậy tôi cũng không ưa tôi”
Đúng 1
Bình luận (0)
tham khảo
a) Chi tiết: H bắt đầu vào học lớp 5 bị bắt nạt về giọng nói vùng miền, cũng như bị trêu chọc cả về bề ngoài của cậu. Nều H phản đối thì ngay lập tức H bị doạ đánh. H đã bị đánh mấy lần.
b) Khi bị bắt nạt, H đã cảm thấy không còn yêu bản thân mình nữa, luôn trong tâm lí sợ hãi: "Tôi cảm thấy chẳng ai ưa tôi cả. Vì vậy tôi cũng không ưa tôi”
Đúng 1
Bình luận (0)
-theo em những hành vi như thế nào được gọi là bắt nạt? em đã bị bắt nạt bao giờ chưa?
-theo bạn chúng ta sẽ hạn chế cái nạn bắt nạt trong trường học như thế nào?
-Những hành vi như:đánh đập, dùng lời lẽ hâm doạ,..được xem là hành bi bắt nạt.
-Em chưa bao giờ bị bắt nạt.
-Để tránh hiện tượng bắt nạn xảy ra trong trường hợp, cần có các giải pháp:
+Nhà trường cần quy định xử phạt nghiêm nếu tình trạng xảy ra.
+Tuyên truyền vận động các bạn học sinh đoàn kết ,thân thiện, có thái độ phê phán nạn nạn bắt nạt.
Đúng 0
Bình luận (0)