kể những việc làm thể hiện sự tiết kiệm ở nhà, ở trường , ở lớp và ngoài xã hội
Thực hiện những việc cần làm để rèn luyện tính chủ động học tập ở trường, ở nhà, câu lạc bộ và ngoài xã hội.
- Thực hiện nghiêm túc thời khóa biểu của trường, lớp.
- Áp dụng các phương pháp học tập phù hợp với từng môn.
- Cùng bạn học nhóm, trao đổi bài và giúp đỡ nhau trong học tập.
- Tự giác làm bài tập ở nhà đầy đủ, chuẩn bị kĩ bài mới trước khi đến lớp.
- Tham gia các hoạt động phát triển năng khiếu và các môn học ở trường, câu lạc bộ và ngoài xã hội.
- Khai thác kiến thức bài học qua mạng xã hội, chủ động học online kho có yêu cầu.
- ....
- Thực hiện nghiêm túc thời khóa biểu của lớp.
- Áp dụng các phương pháp học tập phù hợp cho từng môn.
- Tích cực phát biểu, xây dựng bài.
- Chủ động chia sẻ với thầy cô, bạn bè.
- Chủ động, tích cực tham gia các hoạt động, phong trào của trường lớp.
- ….
Ở nhà:- Tự giác ôn bài, chuẩn bị bài cho buổi học tiếp theo.
- Chủ động chia sẻ với người thân về học tập.
- Chủ động giúp em học bài.
- …..
Ở các câu lạc bộ:- Tham gia các hoạt động phát triển năng khiếu, các clb về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức.
- Tìm hiểu kiến thức bài học.
- Chủ động làm quen với các bạn.
- Chủ động trao đổi, đóng góp ý kiến của bản thân.
- ……
Ngoài xã hội:- Khai thác kiến thức bài học qua mạng xã hội, chủ động học onl khi có yêu cầu.
- Vận dụng kiến thức bài học vào thực tế.
- Chủ động chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm từ mọi người.
- …
Hãy kể những hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín khi ở nhà, ở trường và ở ngoài xã hội:
Biểu hiện | Biết giữ chữ tín | Không biết giữ chữ tín |
Ở nhà | - Chăm học, chăm làm - Đi học về đúng giờ - Không giấu điểm kém với bố mẹ | |
Ở trường | ||
Xã hội |
tìm những hành vi thể hiện sự đoàn kết ở nhà,ở trường,ở xã hội
Ở nhà : chia đồ chơi với em ; giúp em làm việc nhà ; .....
ở trường : hòa đồng với bạn bè ; giúp bạn khó khăn ; .....
ở xã hội :giúp đỡ người tàn tật ; tham gia đoàn kết chống covid ; ......
_HT_
Những chi tiết nào trong hình 3.8 thể hiện những tầng lớp khác nhau trong xã hội và sự hiện diện của văn hóa phương Tây ở thành thị?
Tham khảo
Những chi tiết trong hình 3.8 thể hiện sự khác biệt giữa các tầng lớp xã hội và sự hiện diện của văn hóa phương Tây là:
+ Các công trình theo phong cách kiến trúc phương Tây.
+ Tàu hỏa
+ Xe đạp.
+ Người đàn ông ăn mặc sang trọng, đeo trang sức ngồi trên xe ngựa có phu xe.
Tự liên hệ:
a) Em đã biết sử dụng tiết kiệm nước ở trường, ở gia đình chưa? Hãy đánh dấu + vào ô trống trước những việc mà em đã làm để tiết kiệm nước.
b) Em đã biết bảo vệ nguồn nước chưa? Hãy kể một việc làm cụ thể
Theo em, những biểu hiện trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập sau đây là đúng hay sai ? Vì sao ?
- Chí chăm chú vào học tập, ngoài ra không làm một việc gì.
- Chỉ học ở trên lớp, thời gian còn lại vui chơi thoải mái.
- Ngoài giờ học ở trường, có kế hoạch tự học ở nhà, lao động giúp cha mẹ, vui chơi giải trí, rèn luyện thân thể?
Ý thức thứ nhất và hai là sai.
- Ý đúng là ý thứ 3: Ngoài giờ học ở trường, có thời gian học ở nhà, lao động giúp bố mẹ, vui chơi giải trí rèn luyện thể thao.
Có nghĩa là bản thân phải biết cân đôi giữa nhiệm vụ học tập với những nhiệm vụ khác, phải say mê, kiên trì và tự học, phải có phương pháp học tập đúng đắn. Tuy nhiên chỉ học trên lớp chưa đủ mà phải học cả ở nhà, ngoài học tập phải biết giúp đỡ cha mẹ làm những công việc vừa sức mình và tham gia các hoạt động vui chơi giải trí để tinh thần vui vẻ, có sức khoẻ thì mới học tập tốt.
Kể những việc làm của em và gia đình thể hiện tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường.
- Không xả rác bừa bãi.
- Không lãng phí thực phẩm.
- Tiết kiệm điện, nước.
- Giữ gìn đồ dùng cá nhân.
- Tiết kiệm giấy.
- Sử dụng các đồ dùng có thể tái chế nhiều lần.
- Tái sử dụng những đồ có thể tái chế.
- ......
Ngoài thời khóa biểu trên lớp, D tự lập cho mình 1 thời khóa biểu ở nhà và ghi chi tiết các việc phải làm vào thời gian rảnh dỗi. Việc làm đó của D thể hiện điều gì?
A. D là người sống và làm việc có kế hoạch.
B. D là người có kế hoạch.
C. D là người khoa học.
D. D là người có học.