nêu tên các quyền của trẻ em và cho ví dụ về mỗi quyền?
em hãy nêu một số quyền cơ bản của trẻ em Việt Nam ? Lấy ví dụ cho mỗi quyền cơ bản đó?
các quyền cơ bản của trẻ em là :
- quyền học tập
- quyền vui chơi
-.........
ví dụ :
- em đc bố mẹ cho đi học tại trường
- mỗi khi nghỉ hè em đc đi chơi
-..........
Thế nào là quyền được giáo dục của trẻ em ? Lấy 2 ví dụ về quyền được giáo dục của trẻ em và 2 ví dụ nói lên sự xâm phạm về quyền được giáo dục của trẻ em
Câu 1:
Trẻ em có quyền được học tập, điều này có nghĩa là bất kì trẻ em dưới mười sáu tuổi, là công dân Việt Nam đều có quyền được đi học đúng độ tuổi, có quyền tham gia học đầy đủ các chương trình giáo dục của Nhà nước. Quyền năng này được Nhà nước qui định và bảo đảm thực hiện.
Câu 2:
-2 ví dụ về giáo dục trẻ em:
-Có các chính sách hỗ trợ trẻ em nghèo vè học tập
-Lập quỹ giúp trẻ em nghèo có cơ hội học online
-2 ví dụ về xâm phạm:
-Ép buộc trẻ em bỏ học đi làm thêm
-Dạy các em những điều sai trái
~~~~~~~~ Câu 1 bạn tham khảo#~~~~
Quyền giáo dục trẻ em là quyền mà trẻ em có thể được học tập, dạy dỗ. Được:
Tham gia vào các hoạt động văn hóa, thể thao, vui chơi giải trí, các chương trình giáo dục của Nhà Nước...
Đi học ở đúng độ tuổi.
Giáo dục một cách lành mạnh, trong sáng
2 ví dụ về quyền được giáo dục trẻ em :
- Cho trẻ em đi học
- Cho trẻ em tham gia vào các hoạt động văn hóa, thể thao,..
2 ví dụ nói lên sự xâm phạm về quyền được giáo dục trẻ em:
- Không cho trẻ đi học, bắt trẻ ở nhà kiếm tiền để chuộc lợi cho bản thân
- Cấm trẻ em tham gia vào tất cả các hoạt động văn hóa, thể thao
Thao khảo câu 1:
Trẻ em có quyền được học tập, điều này có nghĩa là bất kì trẻ em dưới mười sáu tuổi, là công dân Việt Nam đều có quyền được đi học đúng độ tuổi, có quyền tham gia học đầy đủ các chương trình giáo dục của Nhà nước. Quyền năng này được Nhà nước qui định và bảo đảm thực hiện.
Câu 2:
- Được đi học.
- Được dạy dỗ tử tế.
Câu 3:
- Trẻ em không được đi học.
- Trẻ em không được giáo dục tử tế.
1. Nếu không có các quyền lợi dành cho trẻ em thì cuộc sống của trẻ em, đặc biệt là trẻ em khó khăn sẽ như thế nào?2. Nêu các quyền của trẻ em Việt Nam? Cho ví dụ?3. Bổn phận của trẻ em là làm gì?4. Gia đình nhà nước và xã hội có trách nhiệm gì với các quyền của trẻ em Việt Nam?
1.Nếu không có các quyền lợi trẻ em thì trẻ em đặc biệt là các em có hoàn cảnh khó khăn sẽ không được chăm sóc cẩn thận,phải làm các công việc nặng nhọc,không được biết các thông tin về bản thân và thậm chí là không được đến trường,...
2.Các quyền của trẻ em Việt Nam là :
-Quyền sống
-Quyền được khai sinh và có quốc tịch
-Quyền được chăm sóc sức khỏe
-Quyền được chăm sóc,nuôi dưỡng
-Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu
-Quyền vui chơi, giải trí
-Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc
-Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo
-Quyền về tài sản
-Quyền bí mật đời sống riêng tư
-Quyền được sống chung với cha, mẹ
-Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha, mẹ
-Quyền được chăm sóc thay thế và nhận làm con nuôi
-Quyền được bảo vệ để không bị xâm hại tình dục
-Quyền được bảo vệ để không bị bóc lột sức lao động
-Quyền được bảo vệ để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc
-Quyền được bảo vệ để không bị mua bán, bắt cóc, đánh tráo, chiếm đoạt
-Quyền được bảo vệ khỏi chất ma túy
-Quyền được bảo vệ trong tố tụng và xử lý vi phạm hành chính
-Quyền được bảo vệ khi gặp thiên tai, thảm họa, ô nhiễm môi trường, xung đột vũ trang
-Quyền được bảo đảm an sinh xã hội
-Quyền được tiếp cận thông tin và tham gia hoạt động xã hội
-Quyền được bày tỏ ý kiến và hội họp
-Quyền của trẻ em khuyết tật
-Quyền của trẻ em không quốc tịch, trẻ em lánh nạn, tị nạn
3.Các bổn phận của trẻ em là:
-Bổn phận của trẻ em đối với gia đình
-Bổn phận của trẻ em đối với nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác
-Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội
-Bổn phận của trẻ em đối với quê hương, đất nước
-Bổn phận của trẻ em với bản thân
4.-Gia đình,nhà nước và xã hội cần có trách nhiệm bảo vệ tính mạng,thân thể,nhân phẩm,danh dự của trẻ em,cần thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn cho trẻ em .
Tất cả những hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em đều bị xử lý kịp thời, nghiêm minh theo quy định của pháp luật.
Lấy ví dụ về các hành vi vi phạm quyền được bảo vệ, quyền được chăm sóc, quyền
được giáo dục của trẻ em?( Mỗi quyền ít nhất 2 hành vi vi phạm)
Quyền được bảo vệ:
- Đánh đập trẻ em
- Xâm hại tình dục, bạo lực, lạm dụng, bóc lột trẻ em.
- Lợi dụng việc nhận chăm sóc thay thế trẻ em để xâm hại trẻ em; lợi dụng chế độ, chính sách của Nhà nước và sự hỗ trợ, giúp đỡ của tổ chức, cá nhân dành cho trẻ em để trục lợi.
( Hai cái ở dưới bạn tham khảo nha! Tại vì mình thấy cái ở trên ghi ngắn quá nên xem trên mạng - Quyền được bảo vệ )
Quyền được chăm sóc:
- Cấm không cho trẻ ăn cơm, ngủ nghỉ,....
- Cho trẻ sử dụng rượu bia, các chất kích thích có hại cho sức khỏe của bản thân
Quyền được giáo dục:
- Không cho trẻ đến trường để học
- Hủy hoại sách vở, đồ dùng học tập của trẻ em
- Bắt trẻ phải tự nộp tiền học phí ( khi còn nhỏ )
Đưa ra 5 ví dụ về việc thực hiện quyền trẻ em từ đó đánh giá nhận xét các ví dụ đó.
Help meeeeeeeeeeee!
Thế nào là quyền tự do ngôn luận?Nêu 4 ví dụ về các trường hợp mà em thực hiện quyền tự do ngôn luận của mình?
nghĩa là :
công dân được nói ý của chính mình nó những quan điểm về kinh tế và văn hóa .
VD:
- viết thứ cho nhà nước.
- thảo luận về giữ gìn nước
- góp ý kiến bảo vệ nước
- góp ý giúp môi trường sạch đẹp
- quyền tự do ngôn luận là quyền của công dân được tham gia bàn bạc, thảo luận, đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xã hội.
- Ví dụ:
+ làm đơn tố cáo với cơ quan quản lý về một cán bộ có biểu hiện tham nhũng.
+ Chất vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân trong các kỳ tiếp xúc cử tri.
+ Viết bài đăng báo phản ánh những việc làm chưa đúng của Thủ tướng, Chính phủ.
+ học sinh góp ý về việc bảo vệ môi trường
Thế nào là quyền cơ bản của trẻ em? Kể tên các nhóm quyền cơ bản của trẻ em được ghi rõ trong Công ước của liên hợp quốc về quyền trẻ em năm 1989 và Luật trẻ em năm 2016?
Em hãy nêu các nhóm quyền cơ bản của trẻ em theo Công ước của Liên hợp quốc về quyền trẻ em năm 1989 và Luật Trẻ em năm 2016?
1. Trẻ em có quyền được tôn trọng đặc điểm và giá trị riêng của bản thân phù hợp với độ tuổi và văn hóa dân tộc;được thừa nhận các quan hệ gia đình
2.Trẻ em có quyền dùng tiếng nói, chữ viết,giữ gìn bản sắc phát huy truyền thống văn hóa, phong tục, tập quán tốt đẹp của dân tộc mình
`-` Quyền trẻ em năm 1989 : Tham khảo
`+` Quyền về không phân biệt đối xử đối với trẻ em
`+` Quyền được có họ tên và quốc tịch
`+` Quyền được bảo vệ và chăm sóc
`+` Quyền không bị cách ly khỏi cha mẹ
`+` Quyền được chăm sóc sức khoẻ
`+` Quyền được học hành
`+` Quyền trẻ em trong trường học
`+` Quyền được sống trong môi trường lành mạnh
`+` Quyền được giải trí
`+` Quyền được thông tin
`+` Quyền được tổ chức hội họp
`+` Quyền được tự do bày tỏ ý kiến
`+` Quyền được bảo vệ chống lại sự ngược đãi
`+` Quyền được bảo vệ chống lại sự lạm dụng tình dục
`+` Quyền được nhận làm con nuôi
`+` Quyền được nhận sự chăm sóc đặc biệt
`+` Quyền được bảo vệ chống lại sự bóc lột
`+` Quyền được bảo vệ khỏi bị bóc lột về kinh tế
`+` Trẻ em và cuộc sống nội trú
`+` Bảo vệ trẻ em chống mọi hình thức tra tấn và đối xử tàn tệ
`+` Khi trẻ em có hành vi vi phạm pháp luật
`+` Bảo vệ trẻ em trước nạn ma tuý
Nguồn : https://moj.gov.vn/qt/tintuc/Pages/nghien-cuu-trao-doi.aspx?ItemID=1120#:~:text=%C4%91%E1%BB%99ng%20tr%E1%BA%BB%20em%22.-,Ng%C3%A0y%2020%2F11%2F1989%2C%20%C4%90%E1%BA%A1i%20h%E1%BB%99i%20%C4%91%E1%BB%93ng%20Li%C3%AAn%20h%E1%BB%A3p,ng%C3%A0y%2002%2F9%2F1990.
______________________________________
`-` Luật trẻ em năm 2016 được chia làm bốn nhóm quyền cơ bản :
`+` Nhóm quyền được sống còn
`+` Nhóm quyền được bảo vệ
`+` Nhóm quyền được phát triển
`+` Nhóm quyền được tham gia
Hãy nêu quyền và nghĩa vụ học tập của công dân . Học tập là quyền hay nghĩa vụ của công dân? Nêu ví dụ về quyền học tập
a. Quyền học tập:
- Mọi công dân đều có quyền học tập, không hạn chế về trình độ, độ tuổi.
- Được học bằng nhiều hình thức.
- Học bất cứ ngành nghề gì phù hợp với điều kiện, sở thích của mình.
b. Nghĩa vụ học tập:
- CD từ 6 đến 14 tuổi bắt buộc phải hoàn thành bậc GD tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hoàn thành bậc THCS.
- Gia đình phải tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập.
Học tập vừa là quyền, vừa là nghĩa vụ của công dân
Ví dụ: Học sinh lên 6 tuổi được đi học tiểu học...
1.NÊU TÊN 4 NHÓM QUYỀN VÀ 1 SỐ QUYỀN TRONG 4 NHÓM QUYỀN THEO CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM.CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC CÓ Ý NGHĨA NTN ĐỐI VỚI QUYỀN TRẺ EM
2.NÊU CÁC NGUYÊN NHÂN XẢY RA TAI NẠN GIAO THÔNG
3.Ý NGHĨA CỦA VIỆC THƯC HIÊN AN TOÀN GAO THÔNG
2 .
– Nguyên nhân dẫn đến tình trạng tai nạn giao thông nhiều:
+ Hệ thống đường bộ chưa đáp ứng được yêu cầu đi lại của nhân dân.
+ Phương tiện cơ giới và thô sơ trong mấy năm gần đây tăng nhanh và tập trung ở các thành phố lớn.
+ Thiết bị cầu đường xuống cấp, giao cắt mặt bằng với nhiều đường bộ, đường đô thị, dễ gây tai nạn.
+ Quản lý của Nhà nước về giao thông còn nhiều hạn chế
- Nguyên nhân phổ biến nhất là do ý thức của con người: coi thường pháp luật hoặc không hiểu biết về trật tự an toàn giao thông (đua xe trái phép, phóng nhanh, vượt ẩu, đi hàng ba, hàng tư, đi không đúng làn đường và chiều đường quy định, bám nhảy tàu xe…)
Nguồn : Lazi
3 .
Ý nghĩa :
- Bảo đảm an toàn giao thông cho mình và cho mọi người, tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu quả đau lòng cho bản thân và cho mọi người
- Bảo đảm cho giao thông được thông suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn trong giao thông, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội
Nguồn : cũng là Lazi nốt :))
1 .
Ý nghĩa :
- Thể hiện sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em
- Công ước LHQ là điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đầy đủ , toàn diện
Còn những nhóm quyền j thì có trong sách nhé bn !