Vận dụng kiến thức về động đất, núi lửa để giải thích những vấn đề trong thực tế
Chiều em có kì thi quan trọng m.n giúp em vs ạ
Mọi người giúp em với ạ ;-;
Vận dụng kiến thức để giải thích 1 số vấn đề gặp phải trong đời sống ?
Em cảm ơn trước ạ <3
Tham khảo:
Bóc lột lao độngThật không may là người di cư thường hay trở thành nạn nhân bị bóc lột lao động. Các nạn nhân hay bị dụ dỗ bởi lời hứa sẽ được làm việc lương cao và sau đó họ bị lợi dụng chủ yếu với mục đích bóc lột lao động. Trường hợp thường xảy ra là họ phải trả nợ trước đó vì môi giới việc làm, mượn dụng cụ lao động v.v.. Tên gọi chung cho vấn đề này là nạn buôn người, bóc lột lao động và bóc lột tình dục đều thuộc nạn buôn người.
1. Hiểu được tập tính của một số đại diện trong ngành chân khớp để đề ra biện pháp phòng chống sâu, bọ có hại.
2. Vận dụng kiến thức về hoạt động sinh lí giải thích các hiện tượng thực tế của thân mềm.
*Sinh lớp 7 ạ, giúp mình với sắp thi rồi huhu :((
Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, giải thích tại sao việc sử dụng hợp lí đất đai là vấn đề rất quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội của nước ta. Phân tích sự khác nhau cơ bản trong sử dụng đất nông nghiệp ở các đồng bằng và ở trung du, miền núi nước ta.
HƯỚNG DẪN
a) Giải thích tại sao việc sử dụng hợp lí đất đai là vấn đề rất quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội của nước ta
- Đất đai là tài nguyên vô cùng quý giá, là tư liệu sản xuất chủ yếu không thể thay thế được của nông nghiệp, lâm nghiệp; là địa bàn để phân bố các khu dân cư, các công trình kinh tế, văn hoá, xã hội và các công trình an ninh quốc phòng.
- Sử dụng hợp lí đất đai có ý nghĩa to lớn trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên, phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ môi trưòng.
- Nước ta có 3/4 diện tích là đồi núi, khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, tài nguyên đất rất dễ bị suy thoái. Trong khi nước ta có bình quân đất tự nhiên trên đầu người vào loại thấp, chỉ khoảng 0,4 ha/người, gần bằng 1/6 mức trung bình của thế giới.
- Trên thực tế, tài nguyên đất của nước ta đã bị thoái hoá một phần do sức ép của dân số và do sử dụng đất không hợp lí kéo dài.
b) Phân tích sự khác nhau cơ bản trong sử dụng đất nông nghiệp ở các đồng bằng và ở trung du, miền núi nước ta
- Đồng bằng sông Hồng: Việc sử dụng hợp lí tài nguyên đất nông nghiệp gắn liền với việc đẩy mạnh thâm canh, tăng vụ, phát triển vụ đông sản xuất hàng hoá. Đồng bằng sông Hồng là nơi có mật độ dân số cao nhất cả nước, lại có nhiều công trình cơ sở hạ tầng..., đất nông nghiệp bị thu hẹp do mở rộng diện tích đất chuyên dùng và đất ở. Vì vậy, vấn đề quy hoạch tổng thể sử dụng đất có ý nghĩa hàng đầu.
- Đồng bằng sông Cửu Long: Việc sử dụng đất nông nghiệp liên quan rất mật thiết với việc phát triển thuỷ lợi, sử dụng và cải tạo đất phèn, đất mặn.
- Đồng bằng Duyên hải miền Trung: vấn đề trồng rừng đầu nguồn, rừng ven biển chắn gió, chống cát bay và việc giải quyết nước tưới trong mùa khô lại có ý nghĩa rất quan trọng.
- Miền núi, trung du: Việc sử dụng hợp lí đất nông nghiệp gắn liền với việc phát triển các mô hình nông - lâm kết hợp, phát triển các vùng chuyên canh cây công nghiệp, cây ăn quả, chăn nuôi gia súc lớn. Cần hạn chế nạn du canh, du cư, đốt nương làm rẫy, phá rừng bừa bãi.
Giúp mình với mình đang cần gấp mình sẽ cho các bạn 1 like
Câu 17.1: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học các em giải quyết được những vấn đề liên quan đến tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
Câu 17.2: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học các em giải quyết được những vấn đề liên quan đến đến yêu thương con người.
Câu 17.3: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học các em giải quyết được những vấn đề liên quan đến siêng năng, kiên trì.
Câu 17 :
A, những thành tựu tốt đẹp của gia đình, dòng họ được lưu truyền từ đời này sang đời khá.
B,những kĩ năng được lưu truyền từ đời này sang đời khác.
C. những điểm nổi bật của gia đình, dòng họ.
D. những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được lưu truyền từ đời này sang đờikhác.
E. Quảng bá nghề truyền thống của gia đình.
- Chúng ta cần giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ mình trong cuộc sống hằng ngày bằng những việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi; không làm điều gì tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ.
Lựa chọn một những vấn đề sau và vận dụng các bước hình thành tư duy phản biện để phân tích, đánh giá, nêu chính kiến của em về vấn đề.
+ Khi đất nước còn chưa phát triển, chúng ta có thể phải ưu tiên lợi ích kinh tế hơn vấn đề bảo vệ môi trường.
+ Con đường học nghề chỉ phù hợp với những người có học lực yếu, không đủ khả năng học đại học
+ Bạo lực học đường xảy ra nhiều hơn ở khu vực đô thị
+ Học tập trực tuyến có thể thay thế học trực tiếp tại trường
Gợi ý một số hình thức thể hiện tư duy phản biện:
+ Thuyết trình
+ Tranh biện
+ Đóng vai
+ Vấn đề em lựa chọn: Học tập trực tuyến có thể thay thế học tập trực tiếp tại trường
+ Hình thức thể hiện tư duy phản biện: thuyết trình
+ Vấn đề chính cần bàn luận: học trực tuyến có thể thay thế học trực tiếp tại trường
+ Thu thập thông tin, dữ liệu: Các lớp học trực tuyến (online) đã trở nên phổ biến trong bối cảnh đại dịch COVID-19, công nghệ cũng mang lại nhiều lợi ích đối với giao tiếp giữa giáo viên và học sinh.
+ Phân tích tổng hợp thông tin, đưa ra đánh giá:
- Lợi ích của việc học trực tuyến: linh hoạt địa điểm, thời gian dạy và học; tiết kiệm nhiều chi phí; tạo không gian học tập thoải mái; lưu trữ tài liệu học tập dễ dàng;…
- Trong bối cảnh đại dịch Covid – 19 diễn ra phức tạo ảnh hưởng lớn đến sức khỏe con người thì đây là giải pháp được coi là tốt nhất cho học sinh, sinh viên trong việc học tập
+ Thể hiện quan điểm cá nhân:
Theo em việc học trực tuyến có thể là giải pháp tốt nhất trong bối cảnh đại dịch diễn ra phức tạp nhưng không thể thay thế cho học tập trực tiếp tại trường vì:
- Việc tới lớp cùng thầy cô, bạn bè là đặc biệt quan trọng, là động lực khiến người học tiếp tục nghiên cứu quá trình học tập của mình. Nó giúp gắn kết giữa lý thuyết với thực hành và biến hoạt động tiếp nhận thông tin thành tương tác thông tin.
- Đặc biệt, học trực tiếp thúc đẩy các giao tiếp xã hội do có sự tương tác trực tiếp giữa người học với nhau cũng như giữa người học với người dạy.
- Lớp học trực tiếp xây dựng cho người học các kỹ năng tổ chức kỷ luật như: đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp…
Vận dụng kiến thức về quá trình truyền tin qua xináp để giải thích quá trình truyền tin qua xináp chỉ theo 1 chiều và hiện tượng thực tế liên quan
Tham khảo:
Tin được truyền qua xináp chỉ theo một chiều, từ màng trước qua màng sau mà không thể theo chiều ngược lại vì phía màng sau không có chất trung gian hóa học để đi về phía màng trước và ở màng trước không có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học.
vận dụng kiến thức lớp 7 và thực tế, giải quyết một vấn đề về tình trạng băng đang tan diễn ra tại châu Nam Cực
(mong mn giúp)
băng tăn là do sự nóng lên của toàn cầu ; hiệu ứng nhà kính dẫn đến đó là biến đổi khí hậu > băng tăn là 1 trong những thiên tai
giải quyết :
_Xử lí rác thải tại đầu nguồn.
_Phân loại rác thải.
_Tuyên truyền cho mọi người cùng bảo vệ môi trường.
_Hạn chế xử dụng những nguyên liệu, nguồn năng lượng có hại đến môi trường.
Vận dụng kiến thức để giải thích 1 số vấn đề gặp phải trong đời sống ?
giúp mình với mn ui
Tham khảo:
Bóc lột lao động
Thật không may là người di cư thường hay trở thành nạn nhân bị bóc lột lao động. Các nạn nhân hay bị dụ dỗ bởi lời hứa sẽ được làm việc lương cao và sau đó họ bị lợi dụng chủ yếu với mục đích bóc lột lao động. Trường hợp thường xảy ra là họ phải trả nợ trước đó vì môi giới việc làm, mượn dụng cụ lao động v.v.. Tên gọi chung cho vấn đề này là nạn buôn người, bóc lột lao động và bóc lột tình dục đều thuộc nạn buôn người.
Vì sao vào mùa hè, da người ta hồng hào, còn mùa đông, nhất là khi trời rét, da thường tái hoặc sởn gai ốc?
– Vào mùa hè, da người ta hồng hào do mao mạch dãn ra để tăng lượng máu vận chuyển qua da để tăng thải nhiệt; còn mùa đông, nhất là khi trời rét, da thường tái hoặc sởn gai ốc do co mao mạch dưới da giảm lượng máu qua da để tránh mất nhiệt.
Hiểu được vấn đề khai thác rừng Amazon và những vấn đề về môi trường cần quan tâm những tác động từ thực trạng của vấn đề khai thác vùng Amazon hiện nay với toàn cầu
mọi người giúp em với ạ em cần gấp
Vấn đề khai thác rừng A-ma-dôn
Với diện tích rộng lớn, đất đai màu mỡ được bao phủ bởi rừng rậm nhiệt đới mạng lưới sông ngòi rộng lớn và dày đặc, nhiều khoáng sản với trữ lượng lớn.. A-ma-dôn không chỉ là lá phổi của thế giới, một vùng dự trữ sinh học quý giá mà còn là vùng có nhiều tiềm năng để phát triển nông nghiệp, công nghiệp và giao thông vận tải đường sông.
Việc khai thác rừng A-ma-dôn để lấy gỗ và lấy đất canh tác, xây dựng đường bộ và đường sắt xuyên A-ma-dôn đến các vùng mỏ và các đô thị mới đã góp phần phát triển kinh tế và đời sống ở vùng đồng bằng A-ma-dôn nhưng cũng làm cho môi trường; rừng A-ma-dôn bị huỷ hoại dần, ảnh hưởng tới khí hậu khu vực và toàn cầu.