Gọi số học sinh của ba khối 6; 7; 8; 9 lần lượt là a; b; c; d (a;b;c;d\(\in\)N*)

Theo đầu bài ta có:

\(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{10}=\dfrac{c}{11}=\dfrac{d}{8}\) và \(a-d=8\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau có:

\(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{10}=\dfrac{c}{11}=\dfrac{d}{8}=\dfrac{a-d}{9-8}=\dfrac{8}{1}=8\)

+) \(\dfrac{a}{9}=8\Rightarrow a=9\cdot8=72\)

+) \(\dfrac{b}{10}=8\Rightarrow b=8\cdot10=80\)

+)\(\dfrac{c}{11}=8\Rightarrow c=8\cdot11=88\)

+\(\dfrac{d}{8}=8\Rightarrow d=8\cdot8=64\)

Số học sinh của khối 6 là 72 em.

Số học sinh của khối 7 là 80 em.

Số học sinh của khối 8 là 88 em.

Số học sinh của khối 9 là 64 em.

Số học sinh của cả trường đó là: \(72+80+88+64=304\left(em\right)\)

Vậy số học sinh của cả trường đó là \(304\) học sinh.

Gọi số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d

theo bài ra ta có: \(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{10}=\dfrac{c}{11}=\dfrac{d}{8}\) và a - d = 8

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\dfrac{a}{9}=\dfrac{b}{10}=\dfrac{c}{11}=\dfrac{d}{8}=\dfrac{a-d}{9-8}=\dfrac{8}{1}=8\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{9}=8\\\dfrac{b}{10}=8\\\dfrac{c}{11}=8\\\dfrac{d}{8}=8\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=72\\b=80\\c=88\\d=64\end{matrix}\right.\)

Số học sinh của trường là: 72+80+88+64 = 304 (học sinh)

Vậy trường có 304 học sinh

bài 1. 

ta có UCLN(24,18) = 6

thế nên có nhiều nhất 6 tổ

mỗi tổ có 4 nam và 3 nữ

Bài 2.

Ta có BC(4,5,8)=B(40)

mà số học sinh nằm trong khoảng 200 đến 250

nên sô học sinh khối 8 là 240 học sinh

Gọi các khối 6;7;8;9 lần lượt là a;b;c;d

Theo đề bài ta có : \(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)và a+b-c-d = 120  

Áp dụng dãy tỉ lệ bằng nhau ta có :

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)=\(\frac{a+b-c-c}{9+8-7-6}=\frac{120}{4}=30\)

Khi đó : \(\frac{a}{9}=30\Rightarrow a=270\)

            \(\frac{b}{8}=30\Rightarrow b=240\)

             \(\frac{c}{7}=30\Rightarrow c=210\)

              \(\frac{d}{6}=30\Rightarrow d=180\)

Vậy : số học sinh khối 6 là :270

        số học sinh khối 7 là: 240

        số học sinh khối 8 là:  210

         số học sinh khối 9 là:  180

Số hs 4 khối 6,7,8,9 tỉ lệ với các số 9;8;7;6. Biết rằng số hs khối 9 ít hơn số hs khối 7 là 70hs. tính số hs mỗi khối???????bấm vào đây

so hs khoi 6 la 270 hs 

so hs khoi 7 la 240 hs

so hs khoi 8 la 210 hs

so hs khoi 9 la 180 hs

Gọi số học sinh của 4 khối lớp 6, 7, 8, 9 lần lượt là a, b, c, d. Theo bài ra, ta có:

\(\frac{a}{3}=\frac{b}{3,5}=\frac{c}{4,5}=\frac{d}{4}\) và \(a+b+c+d=660\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:

\(\frac{a}{3}=\frac{b}{3,5}=\frac{c}{4,5}=\frac{d}{4}=\frac{a+b+c+d}{3+3,5+4,5+4}=\frac{660}{15}=44\)

Số học sinh khối 6 là: \(\frac{a}{3}=44\Rightarrow a=132\) (học sinh)

Số học sinh khối 7 là: \(\frac{b}{3,5}=44\Rightarrow b=154\) (học sinh)

Số học sinh khối 8 là: \(\frac{c}{4,5}=44\Rightarrow c=198\) (học sinh)

Số học sinh khối 9 là: \(\frac{d}{4}=44\Rightarrow d=176\) (học sinh)

Đáp số: Khối 6: 132 học sinh; khối 7 154 học sinh;

khối 8: 198 học sinh; khối 9: 176 học sinh

Gọi số hs khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d

Theo đề bài ta có:

\(\frac{a}{3}=\frac{b}{3,5}=\frac{c}{4,5}=\frac{d}{4}\) và \(a+b+c+d=660\)

Áp dụng tc của dãy tỉ số  bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{3}=\frac{b}{3,5}=\frac{c}{4,5}=\frac{d}{4}=\frac{a+b+c+d}{3+3,5+4,5+4}=\frac{660}{15}=44\)

=> \(\begin{cases}a=132\\b=154\\c=198\\d=176\end{cases}\)

Kết luận ..........

Theo đề ta có : tổng trương là 660 em và khối 6:7:8:9 = 3:3,5:4,5:4 và tổng các khối là 660 HS

Gọi các khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d

=> \(\frac{a}{3}=\frac{b}{3,5}=\frac{c}{4.5}=\frac{d}{4}\)

=>\(\frac{a+b+c+d}{3+3,5+4+4,5}\)=44

=>\(\frac{a}{3}=a=44.3=132hs\)=> khối 6 có 132 hs

   \(\frac{b}{3,5}=b=3,5.44=154\)=> khối 7 có 154 hs

   \(\frac{c}{4,5}\)\(=c=4,5.44=198\)=>khối 8 có 198 hs

    \(\frac{d}{4}=d=44.4=176\)=> khối 9 có 176 hs

vậy =>khối 6 có 132hs, khối 7 có 154 hs, khối 8 có 198hs và khối 9 có 176hs

chúc bạn học tốt

a) so hoc sinh gioi la :40.5/8=25 ( hoc sinh) 

so hoc sinh con lai : 40 - 25 = 15 ( hoc sinh ) 

so hoc sinh xuat sac la : 15.3/5 = 9 ( hoc sinh ) 

b) Ti so phan tram cua so hoc sinh tham gia : 25.9:100= 2,25 %

đề sai r

Đề thiếu rồi bạn

gọi x, y ,z, t lần lượt là số học sinh của khối lớp 6,7,8,9 

vì số học sinh bốn khối 6,7,8,9 tỉ lệ với các số 9;8;7;6 và số học sinh khối 9 ít hơn số học khối 7 là 70 học sinh. Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau , ta có : x/9=y/8=z/7=t/6= (y-t)/(8-6)=70/2=35 

Ta có : x/9=35nên x=35.9=315 

y/8=35nên y=35.8=280 

z/7=35nên z=35.7=245 

t/6=35nên t=35.6=210 

vậy số học sinh khối lớp 9 là 210(hs), khối lớp8 là 245(học sinh), khối lớp 7 là 280(hs), khối lớp 6 là 315(học sinh)

Gọi x,y,z,t lần lượt số học sinh khối 6,7,8,9 

Theo đề bài ta có : \(\frac{x}{9}\) = \(\frac{y}{8}\) = \(\frac{z}{7}\) = \(\frac{t}{6}\) và y - t = 70

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có 

\(\frac{y}{8}\) = \(\frac{t}{6}\) = \(\frac{7-t}{8-6}\) = \(\frac{70}{2}\) = 35 

Do đó :

x = 315

y = 280

z = 245

t = 210

Gọi số học sinh 4 khối lần lượt là a,b,c,d (a,b,c,d # 0)

Theo đề bài ta có: a/9 = b/8 =c/7 =d/6 và b-d=70

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được:

a/9 = b/8 =c/7 =d/6 =(b-d)/(8-6) = 70/2 =35

=> a = 35*9 =315

     b = 35*8= 280

Bài 1:

Số học sinh khối 6 là:

1008 . 5/14 = 360 ( học sinh )

Số học sinh nữ là:

360 . 2/5 = 144 ( học sinh )

Số học sinh nam là:

360 - 144 = 216 ( học sinh )

Bài 2:

Số học sinh nhóm múa là:

30 . 1/3 = 10 ( học sinh )

Số học sinh nhóm hát là:

10 . 3/5 = 6 ( học sinh )

Số học sinh nhóm kịch là: 

30 - ( 10 + 6 ) = 14 ( học sinh )

Bài 1:

Số học sinh khối 6 là:

1008 . 5/14 = 360 ( học sinh )

Số học sinh nữ là:

360 . 2/5 = 144 ( học sinh )

Số học sinh nam là:

360 - 144 = 216 ( học sinh )

Bài 2:

Số học sinh nhóm múa là:

30 . 1/3 = 10 ( học sinh )

Số học sinh nhóm hát là:

10 . 3/5 = 6 ( học sinh )

Số học sinh nhóm kịch là: 

30 - ( 10 + 6 ) = 14 ( học sinh )