Ý nghĩa và mục đích khi sử dụng biểu đồ
Tham Khảo:
Câu hỏi: Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì? Trả lời : Mục đích của việc sử dụng biểu đồ: biểu diễn dữ liệu bằng trực quan, dễ hiểu, dễ so sanh, dự đoán xu hướng tăng – giảm của dữ liệu.
Mục đích:
- Biểu đồ là cách biểu diễn dữ liệu một cách trực quan bằng các đối tượng đồ họa (các cột, các đoạn thẳng,…)
- Biểu đồ giúp em dễ dàng so sánh dữ liệu, nhất là dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu trong tương lai.
- Mục đích và ý nghĩa của việc sử dụng biểu đồ: biểu diễn dữ liệu bằng trực quan, dễ hiểu, dễ so sánh và dự đoán xu hướng tăng/ giảm của dữ liệu.
Phân biệt mục đích học tập đúng đắn và mục đích học tập sai ?
Xác định mục đích học tập đúng đắn mang lại ý nghĩa gì ?
Mục đích học tập của học sinh: học tập để trở thành con ngoan, trò giỏi và cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt.
+) Học sinh là chủ nhân tương lai của đất nước.
+) Chỉ cố xác định đúng đắn mục đích học tập (vì tương lai bản thân gắn liền với tương lai của dân tộc) thì mới có thể học tập tốt.
Đúng : cố gắng học để trở thành người có ích cho đất nước
Sai : Học vì chạy theo thành tích , sợ ba mẹ .
Mang lại ý nghĩa : Nếu biết xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tốt.
Em hãy cho biết ý nghĩa và mục đích của việc sử dụng biểu đồ?
* Mục đích:
- Biểu đồ là cách biểu diễn dữ liệu một cách trực quan bằng các đối tượng đồ họa (các cột, các đoạn thẳng,…)
- Biểu đồ giúp em dễ dàng so sánh dữ liệu, nhất là dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu trong tương lai.
Những từ ghép nào có tiếng chí mang nghĩa “bền bỉ theo một mục đích tốt đẹp”?
a.Chí hướng b. chí công c. quyết chí
d.chí lí e. chí tình g. ý chí
Những từ ghép nào có tiếng chí mang nghĩa “bền bỉ theo một mục đích tốt đẹp”?
a.Chí hướng b. chí công c. quyết chí
d.chí lí e. chí tình g. ý chí
Mục đích của những việc làm trong lĩnh vực giáo dục nhà Lý là gì? Ý nghĩa, tác dụng?
Trả lời:
* Giáo dục:
- Năm 1070, nhà Lý xây dựng văn miếu:
+ Thờ Khổng Tử
+ Dạy cho các con vua
- Năm 1075, khoa thi đầu tiên được mở để tuyển chọn quan lại
- năm 1076, mở Quốc Tử giám để con em các quý tộc, quan lại, những người giỏi đến học tập.
⇒ Nhà Lý có sự quan tâm đến giáo dục để chọn lựa được nhân tài.
những tên có ý nghĩa xác định từ trước và không được phép sử dụng cho mục đích khác gội là
Những tên có ý nghĩa xác định từ trước và không được phép sử dụng cho mục đích khác gọi là từ khóa
Theo bạn, câu chuyện này có ý nghĩa như thế nào trong việc thực hiện ý đồ, mục đích viết tác phẩm Tuấn – chàng trai nước Việt của Nguyễn Vỹ?
Ý nghĩa của câu chuyện trong việc thực hiện ý đồ, mục đích viết tác phẩm Tuấn – chàng trai nước Việt của Nguyễn Vỹ:
- Những chi tiết về ngôi nhà tranh ba gian, cuộc sống và con người của Phan Bội Châu (cùng với hàng loạt sự kiện, nhân vật khác) được thuật lại một cách vô tư, khách quan và chân thật, cho thấy những sự kiện, biến đổi phi thường về lịch sử, xã hội... trong đời sống tinh thần và vật chất của nhân dân Việt Nam từ năm 1900 đến nay.
⇒ Tác giả đã thành công xây dựng nhân vật Tuấn với cuộc gặp gỡ, trải nghiệm, ghi chép và dựng lên hình ảnh cụ Phan Bội Châu bằng xương, bằng thịt, có thể làm chứng tích của thời đại trong nửa đầu thế kỉ XX.
Em hãy cho biết mục đích, ý nghĩa của phương pháp phân lập vi sinh vật. Phương pháp phân lập gồm những bước nào?
- Mục đích: Phương pháp phân lập nhằm tách riêng từng loài vi sinh vật từ hỗn hợp nhiều loài vi sinh vật.
- Ý nghĩa: Phân lập là khâu quan trọng trong quá trình nghiên cứu về hình thái, sinh lí, hóa sinh hoặc sử dụng loài nào đó vào thực tiễn.
- Các bước để thực hiện phương pháp phân lập vi sinh vật:
+ Bước 1: Chuẩn bị môi trường phân lập.
+ Bước 2: Cấy hỗn hợp vi sinh vật muốn phân lập lên môi trường đã chuẩn bị.
+ Bước 3: Nuôi cấy trong điều kiện thích hợp để tạo ra các khuẩn lạc riêng rẽ trên các môi trường phân lập.
+ Bước 4: Quan sát và phân tích kết quả nuôi cấy.
4. So sánh ca dao và thể loại truyện nói chung theo bảng phân loại sau:
So sánh | Ca dao | Truyện…. |
Phương thức biểu đạt |
|
|
Mục đích, ý nghĩa |
|
|
Hình thức văn bản |
|
|
