Cho tình huống sau; '' Có 1 bộ phim rất hay nó liên quan tới thành phần đang học cả lớp muốn xem phim tập thể em hãy thay mặt lớp viết 1 đề nghị với thầy giáo
Xử lý tình huống
Tình huống 1:vân bị ốm phải xin phép nghỉ học ở nhà một tuần.chi đội 7a đã cử toàn chép và giảng bài cho vân sau mỗi buổi học,nhưng toàn đã không đồng ý,với lý do vân không phải là bạn thân của toàn
Hỏi:toàn đã thể hiện tình yêu thương của mình đối với bạn vân chưa?
Nếu em là toàn trong tình huống đó em sẽ sử sự như thế nào?
Khi em cho đi tình yêu thương em sẽ nhận lại điều gì?
Toàn chưa thể hiện tình yêu thương của mình đối với bạn Vân.
Nếu em là Toàn, em sẽ chép bài và giảng bài cho Vân sau mỗi buổi học và còn rủ các bạn thỉnh thoảng đến thăm và động viên Vân mau khỏi bệnh.
Khi em cho đi tình yêu thương em sẽ nhận được những tình yêu thương khác từ mọi người xung quanh mình và được mọi người yêu quý.
CHÚC BẠN HỌC TỐT !
a) Bóng đang đứng yên thì chuyển động.
b) Bóng đang chuyển động thì dừng lại.
c) Bóng chuyển động chậm dần
Khi chơi bóng đá, 3 tình huống trên đều xảy ra
a)Bóng đang đứng yên, bỗng có người sút mạnh vào thì nó chuyển động
b)Bóng đang chuyển động, có người giữ nó lại thì dừng lại
c)Bóng đang đặt ở con dốc thoải, tác động một chút lực thì nó sẽ chuyển động chậm dần đến hết dốc thì hết
Mình trả lời nhé!
a) Có thể: Ví dụ: Bóng đang đứng yên một chỗ mà có một cầu thủ đá vào bóng sẽ chuyển động.
b) Có thể: Ví dụ: Nếu đá bóng đi bóng sẽ chuyển động sau một thời gian nó sẽ đứng yên.
c) Có thể: Ví dụ: Dẫn bóng qua cho người khác bóng sẽ di chuyển chậm hơn.
Tick cho mình với nhé! Cảm ơn cậu trước.
a) Bóng đang đứng yên thì chuyển động.
b) Bóng đang chuyển động thì dừng lại.
c) Bóng chuyển động chậm dần
d) Bóng chuyển động nhanh dần
e) Bóng bị đổi hướng chuyển động
f) Bóng bị biến dạng
tất cả
a.Bóng đang đứng yên bỗng có người sút mạnh vào nó thì nó chuyển đọng
Một vật rắn chịu tác dụng đồng thời ba lực F 1 , F 2 , F 3 như hình 21.1. G là vị trí trọng tâm của vật. Câu nào sau đây là đúng cho tình huống này?
A. Vật không chuyển động tịnh tiến, nhưng thực hiện chuyển động quay.
B. Vật chuyển động tịnh tiến, nhưng không thực hiện chuyển động quay.
C. Vật không chuyển động tịnh tiến cũng không thực hiện chuyển động quay.
D. Vật vừa chuyển động tịnh tiến, vừa thực hiện chuyển động quay.
Chọn B
Ba lực có giá đi qua trọng tâm của vật ⇒ vật chuyển động tịnh tiến.
Một vật rắn có trục quay cố định, nó chịu tác dụng lực . Tình huống nào sau đây, vật sẽ không thực hiện chuyển động quay?
A. Giá của lực đi qua trọng tâm của vật.
B. Giá của lực song song với trục quay.
C. Giá của lực đi qua trục quay.
D. Cả B và C đều đúng.
Chọn B.
Một vật rắn có trục quay cố định, nó chịu tác dụng lực F → có giá song song với trục quay thì khồng làm vật thực hiện chuyển động quay được.
Một vật rắn có trục quay cố định, nó chịu tác dụng lực F ⇀ . Tình huống nào sau đây, vật sẽ không thực hiện chuyển động quay?
A. Giá của lực đi qua trọng tâm của vật
B. Giá của lực song song với trục quay
C. Giá của lực đi qua trục quay.
D. Cả B và C đều đúng.
Chọn B.
Một vật rắn có trục quay cố định, nó chịu tác dụng lực F ⇀ có giá song song với trục quay thì không làm vật thực hiện chuyển động quay được.
Tìm 5 tình huống thể hiện tính khiêm tốn
5 tình huống thể hiện tính khiêm tốn:
- Bạn học giỏi và được nhiều bạn khen ngợi nhưng bạn không tỏ ra kiêu căng và cũng hạ bạn thân xuống một chút.
- Bạn giúp cha mẹ, cha mẹ khen bạn ngoan, bạn bảo "Con có ngoan đâu".
- Bạn giúp một người nào đó, người ta nói bạn tốt bụng, bạn cảm ơn và nói, cháu không ngoan đâu.
- Bạn không kiêu căng khi mình giỏi hơn người khác.
- Dù là thần đồng thì cũng luôn khiêm tốn.
Tình huống thực tế: Thực hiện hoạt động trải nghiệm ngoài nhà trường.
Tình huống 1: Cắt tiết vịt vào 2 chén để làm tiết canh.
- Chén 1: Dùng đũa khuấy đều và lấy ra những tơ máu bám vào đĩa.
- Chén 2: Để yên (không dùng đũa khuấy).
1. Chén nào làm tiết canh được? Vì sao?
2. Chén nào không làm tiết canh được? Vì sao?
Tình huống 2: Tại sao khi đánh tiết canh người ta lại khuấy và cho thêm muối
hoặc nước mắm?
p.s: mọi người giúp mình nhanh ạ, tại mai mình phải nộp rồi. Thanks
Nêu những tình huống thật tế về tôn sư trọng đạo :)
- Nhớ ơn thầy, cô, về thăm lại thầy cô.
- Gặp thầy cô phải chào.
- Cố gắng chăm học, học thật tốt để thầy cô tự hào về bản thân .
Viết một tình huống thực tế sử dụng một phân số thâp phân
Điểm kiểm tra: 9,5 điểm
Thời gian chạy 100m : 18,96 giây
Cân nặng: 26,4 kg
Độ dài quãng đường: 2,7 km
Độ dài gang tay : 15,8 cm
v..v..
Tỉ lệ bản đồ : \(\frac{1}{10000}\)
Điểm kiểm tra : 8/10
Chất lượng sản phẩm : 9/10
...