C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1 Luyện tập đọc hiểu 
khổ 1

+ đời sống của cha mẹ đã mang đến cho gia đình ấm no hạnh phúc và công lao của bố mẹ

+ ở khổ 2-3 khổ hai nói lên cuộc trò chuyện của anh và coo gái rất hòa thuận

- ở đoạn hai nói về con gái đứng trước khung cảnh đồng quê bát ngát  trao cảm hứng xay xưa trước cánh đồng quê mình

b) - các thể thơ khổ 1 nói lên công lao nuôi dưỡng của cha mẹ với con

- khổ 2 nói về hòa thuận của hai anh em 
- khổ 3 nói lên sựu trò chuyện của người con trai con gái
- khổ 4 nói về người nữa đang đúng trên cánh đồng ngắm nhìn thiên nhiên

2 Luyện tập về từ láy

lấp ló	Nhức nhói	nho nhỏ	vội vàng
lấp  thấp	xinh  xinh	chênh chênh	thích thú

b)

nhẹ nhàng khuyên bảo con

xấu xa của tên phản bội

tan tành

c)

Tù láy	từ ghép
mệt mỏi	gờn rợn
nấu nướng	ngnj nhành
mặt mũi	lon ton
học hỏi	tươi mát

em sẽ suy nghĩ mình sẽ viết thế nào, tìm ý, lập dàn ý, viết nháp - viết ra giấy, đọc và sữa chữa

bài  3 những câu hát nghĩa thình à

 

bác google bik ấy

hỏi đê

Tham khảo!

https://vietjack.com/soan-van-lop-6-kn/son-tinh-thuy-tinh.jsp

Tham khảo nha!

Soạn bài Sơn Tinh, Thủy Tinh | Hay nhất Soạn văn 6 Kết nối tri thức

Tham khảo:

Câu 1 (trang 33 sgk ngữ văn 6 tập 1)

 

Truyện Sơn Tinh Thủy Tinh chia làm 3 đoạn:

 

- Đoạn 1 (từ đầu… mỗi thứ một đôi): Vua Hùng yêu cầu sính lễ

 

- Đoạn 2 (tiếp… thần Nước đành rút quân): Cuộc giao tranh giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh

 

- Đoạn 3 (còn lại): Cuộc trả thù hằng năm của Thủy Tinh

 

b, Truyện gắn với thời đại Hùng Vương, thời đại mở đầu lịch sử Việt Nam

 

Câu 2 (trang 34 sgk ngữ văn 6 tập 1)

 

 

Trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh có hai nhân vật chính: Sơn Tinh và Thủy Tinh

 

- Nhân vật Sơn Tinh: có phép lạ, vẫy tay về phía tây nổi núi đồi, rời từng dãy núi dựng thành lũy chặn dòng nước

 

→ Nhân vật tượng trưng cho khát vọng khắc phục thiên tai của nhân dân ta

 

- Nhân vật Thủy Tinh: hô mưa gọi gió, làm rung chuyển trời đất

 

→ Nhân vật tượng trưng cho thảm họa, thiên tai, bão lũ.

 

Câu 3 (Trang 34 sgk ngữ văn 6 tập 1)

 

Ý nghĩa của truyện:

 

- Giải thích các hiện tượng tự nhiên lũ lụt hằng năm

 

- Thể hiện sức mạnh đoàn kết và ước mơ chế ngự thiên tai của người Việt.

 

 

Luyện tập

Bài 1 (trang 34 sgk ngữ văn 6 tập 1)

 

Đọc diễn cảm truyện Sơn Tinh Thủy Tinh

 

Bài 2 (trang 34 sgk ngữ văn 6 tập 1)

 

Ngày nay chúng ta khắc phục thiên tai, những hiện tượng lũ lụt kinh hoàng bằng việc trồng cây, đắp đê điều, cấm phá rừng…

 

Bài 3 (trang 34 sgk ngữ văn 6 tập 1)

 

Những truyện kể dân gian liên quan tới thời đại các vua Hùng như: Chử Đồng Tử- Tiên Dung; Phù Đổng Thiên Vương, Mị Châu- Trọng Thủy…

P6:

1. big

2. been

3. bought

4. people

P7:

1. T

2. F

3. F

4. F

Bạn Tham Khảo ạ !! 

1. Mở bài:

Giới thiệu chiếc áo hiện đang mặc tới lớp: Chiếc áo có từ bao giờ? Mua hãy may trong dịp nào? Ai mua, mua ở đâu?

Ví dụ: Đó là một chiếc áo sơ mi màu trắng - màu đồng phục của nhà trường mà mẹ đã dẫn em đi chợ nhà lồng thị xã mua cho nhân dịp đầu năm học mới.

2. Thân bài:

- Tả bao quát chiếc áo (kiểu áo, loại vải)
- Tả từng bộ phận:
+ Cổ áo hình dáng thế nào? Bình thường hay tròn như lá sen có viền đăng ten không? v.v...
+ Thân áo: Rộng hay vừa? Cúc áo có gì đặc biệt? Hai vạt áo phía trước có in hình gì không? v.v...
+ Tay áo: dài tay, cộc tay hay tay lửng?
- Thường ngày đi học về, ai giặt áo, ai là ủi áo xếp hay mắc vào móc áo, để ở đâu?

3 Kết bài:

Nêu cảm nghĩ của em về chiếc áo.

Mk ko cần bài thành ngữ nữa, các bạn giúp mk bài" Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học

Câu 1:a. Bài văn viết về bài ca dao : Đêm qua ra đứng bờ ao.b. Ghi lại bài ca dao :“Đêm qua ra đứng bờ aoTrông cá cá lặn, trông sao sao mờBuồn trông con nhện giăng tơNhện ơi nhện hỡi nhện chờ mối ai?Buồn trông chênh chếch sao maiSao ơi sao hỡi nhớ ai sao mờ?Đêm đêm tưởng giải Ngân HàChuôi sao Tinh Đẩu đã ba năm trònĐá mòn nhưng dạ chẳng mònTào Khê nước chảy vẫn còn trơ trơ”.Câu 2:

-Tưởng tượng : Bóng một người đội khăn, mặc áo dài, chắp tay sau lưng, quay mặt trông trời lấp lánh ánh sao, bên cái cầu rửa ở bờ ao tối mờ mờ.

-Liên tưởng :..một người quen thật của tôi, có thể là họ hàng ruột thịt đang kiếm ăn ở một phương xa đang hướng về cố hương.

-Hồi tưởng : Tôi chỉ lơ mơ nghe thầy giáo giảng các nghĩa, các ý và so sánh hình tượng. Tất cả tâm trí và mắt nhìn của tôi càng như dính vào mạng tơ…đang nấc lên mà gọi trời, gọi sao, gọi nhện.

-Suy ngẫm :

+Thì ra cái vùng sao như cát….da diết vô cùng.

+Lại con sông Tào Khê…cũng thấy như thế.

Chúc bạn học tốt!

Bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờBài hát ra đời năm 1985, bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giũa các dân tộc trên toàn thế giới . Nêu rõ sự mong muốn khát khao hòa bình của thiếu nhi .

tk:

cảm nhận của em khi nghe bài hát Làng tôi của nhạc sĩ Văn Cao: bài hát rât vui nhộn, khi nghe bài hát thì cảm thấy yêu quê hương dất nước,...

Bài hát Lượn tròn, lượn khéo của nhạc sỹ Văn Chung gợi tả những cánh chim bồ câu bay liệng trên bầu trời xanh như muốn vui cùng đôi tay mềm mại của những em bé. Hình ảnh đó thật duyên dáng, dễ thương. Giai điệu lúc cao, lúc trầm như những cánh chim hòa bình cùng đàn em ngây thơ múa ca nhịp nhàng, uyển chuyển.