H là một học sinh cá biệt trong lớp, bạn thường hay nói chuyện trong lớp, hay nghịch ngợm, làm việc riêng trong giờ học. Đặc biệt là bạn thường không học bài và làm bài vì vậy các bạn cán bộ lớp và thầy cô thường hay nhắc nhở. Mặc dù H bị phê bình nhưng H vẫn không tiến bộ mà còn thách thức thầy cô và các bạn bằng cử chỉ rất láu cá của mình.
a. Thái độ và cách xử sự cuả H như vậy là đúng hay sai? Tại sao?
b. Nếu là em, trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
a)Thái độ của H là sai,vì H không làm bài tập về nhà bị thầy cô và cán bộ lớp nhắc nhở.
b)Nếu là em,em sẽ nghe theo lời thầy cô và cán bộ lớp nói.
A)Thái độ của H là sai,vì H không làm bài tập về nhà bị thầy cô và cán bộ lớp nhắc nhở.
b)Nếu là em,em sẽ nghe theo lời thầy cô và cán bộ lớp
a)Thái độ của H là sai,vì H không làm bài tập về nhà bị thầy cô và cán bộ lớp nhắc nhở.
b)Nếu là em,em sẽ nghe theo lời thầy cô và cán bộ lớp nói.
H là một học sinh cá biệt trong lớp, bạn thường hay nói chuyện trong lớp, hay nghịch ngợm, làm việc riêng trong giờ học. Đặc biệt là bạn thường không học bài và làm bài vì vậy các bạn cán bộ lớp và thầy cô thường hay nhắc nhở. Mặc dù H bị phê bình nhưng H vẫn không tiến bộ mà còn thách thức thầy cô và các bạn bằng cử chỉ rất láu cá của mình.
a. Thái độ và cách xử sự cuả H như vậy là đúng hay sai? Tại sao?
b. Nếu em là H, trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
Tham khảo
a.Thái độ của H như vậy là không đúng. Vì H đã ko giữ lời hứa với chính bản thân mình cũng như với thầy cô. Và bạn đã vi phạm nội quy nhà trường. Điều đó thể hiện H là một người không có lòng tự trọng, coi thường việc học hành. Bạn còn dám thách thức cả thầy cô và bạn bè chứng tỏ bạn ko tôn trọng người thầy cô và bạn bè của mình.
b. nếu trong trường hợp đó em sẽ cố gắng thuyết phục bạn, giúp bạn hiểu được việc học bây giờ rất là quan trọng, là tiền đề giúp ta thành công sau này. Sẽ chỉ cho bạn cách định hướng thế nào là 1 học sinh tốt, cách để bạn trở nên hoàn thiện hơn.
a. Thái độ và cách xử sự cuả H như vậy là đúng hay sai? Tại sao?
⇒ Thái độ và cách xử lí của H là sai,vì H k nghe lời lại còn thách thức thầy cô và các bạn.
b. Nếu em là H, trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
⇒ Nếu em là H,trong trường hợp đó em sẽ nghe lời thầy cô và cán bộ lớp.
Tuấn ngồi nói chuyện riêng trong giờ học, lớp trưởng nhắc nhở, Tuấn nói lớp trưởng: đó là quyền tự do ngôn luận của mỗi cá nhân. Em có đồng tình với Tuấn không? Vì sao?
Em không đồng tình với Tuấn.
Vì:
- Hành vi của Tuấn là đang làm ồn lớp, ảnh hưởng đến việc học của các bạn học sinh và việc dạy dỗ của cô giáo.
- Tự do ngôn luận là được tự do ý kiến, bình luận không phải là tự do có quyền ảnh hưởng đến người khác vì lợi ích cá nhân của mình.
❤HaNa.
Tuấn ngồi nói chuyện riêng trong giờ học, lớp trưởng nhắc nhở, tuấn nói lớp trưởng: đó là quyền tự do ngôn luận của mỗi cá nhân. Em có đồng tình với Tuấn không? Vì sao?
Bạn H hay xung phong phát biểu trong giờ SHL nhưng không theo sự hướng dẫn của GVCN và lớp trưởng. Có nhiều lần cô và các bạn nhắc nhở nhưng H cho rằng đó là quyền tự do phát biểu.Theo bạn, bạn H vi phạm j và đúng j
Bạn H đúng vì bạn dơ tay phát biểu, góp ý kiến là không sai.
Còn bạn sai vi phạm vào ( trong sách 9 có những nội quy nên làm gì và không nên làm gì thì bạn xem ở đó nhé, tại mk mới lp 8 thôi )
Trong giờ sinh hoạt lớp, trong tuần 3 bạn K bị mắc 7 lỗi nói chuyện trong giờ học và 2 lỗi vi phạm quy chế thi. Đã nhiều lần cô giáo nhắc nhở nhưng bạn K vẫn vi phạm và bạn K cho rằng bạn K làm gì thì kệ bạn K không liên quan đến các bạn và cô giáo. Là bạn học cùng lớp em sẽ làm gì để giúp bạn K cải thiện tính đó?
A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.
B. Nói với bố mẹ bạn K để bố mẹ bạn K dạy giỗ.
C. Không chơi cùng với bạn K vì bạn K là người vô ý thức.
D. Nhắc nhở, giúp đỡ bạn trong học tập và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật.
Trong giờ sinh hoạt lớp, trong tuần 3 bạn K bị mắc 7 lỗi nói chuyện trong giờ học và 2 lỗi vi phạm quy chế thi. Đã nhiều lần cô giáo nhắc nhở nhưng bạn K vẫn vi phạm và bạn K cho rằng bạn K làm gì thì kệ bạn K không liên quan đến các bạn và cô giáo. Là bạn học cùng lớp em sẽ làm gì để giúp bạn K cải thiện tính đó?
A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.
B. Nói với bố mẹ bạn K để bố mẹ bạn K dạy giỗ.
C. Không chơi cùng với bạn K vì bạn K là người vô ý thức.
D. Nhắc nhở, giúp đỡ bạn trong học tập và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật.
Trong giờ sinh hoạt lớp, trong tuần 3 bạn K bị mắc 7 lỗi nói chuyện trong giờ học và 2 lỗi vi phạm quy chế thi. Đã nhiều lần cô giáo nhắc nhở nhưng bạn K vẫn vi phạm và bạn K cho rằng bạn K làm gì thì kệ bạn K không liên quan đến các bạn và cô giáo. Là bạn học cùng lớp em sẽ làm gì để giúp bạn K cải thiện tính đó?
A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.
B. Nói với bố mẹ bạn K để bố mẹ bạn K dạy giỗ.
C. Không chơi cùng với bạn K vì bạn K là người vô ý thức.
D. Nhắc nhở, giúp đỡ bạn trong học tập và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật.
Trong giờ sinh hoạt lớp, trong tuần 3 bạn K bị mắc 7 lỗi nói chuyện trong giờ học và 2 lỗi vi phạm quy chế thi. Đã nhiều lần cô giáo nhắc nhở nhưng bạn K vẫn vi phạm và bạn K cho rằng bạn K làm gì thì kệ bạn K không liên quan đến các bạn và cô giáo. Là bạn học cùng lớp em sẽ làm gì để giúp bạn K cải thiện tính đó?
A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.
B. Nói với bố mẹ bạn K để bố mẹ bạn K dạy giỗ.
C. Không chơi cùng với bạn K vì bạn K là người vô ý thức.
D. Nhắc nhở, giúp đỡ bạn trong học tập và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật.
