12.2: Hình cầu

12.3:Hình dấu phẩy

12.4: Hình xoắn

12.5: Hình que

12.6: Hình xoắn

12.2:Hình cầu

12.3:Dấu phẩy

12.4:Hình que

12.5:Hình que

12.6:hình xoắn và hình cầu

12.2hinh cau

12.3hinh dau phay

12.4hinh soi

12.5hinh que

12.6hinh xoan

Ckua bn hc tot!!!Muon qua tki sorry bn nha

12.2-Hình cầu
12.3-Hình dấu phẩy
12.4-Hình xoắn
12.5-Hình que
12.6-hình xoắn

dấu phẩy

sợi

que

xoắn

12.2 là hình cầu

12.3 là hihf dấu phẩy

12.4 là hinh que

12.5 là hình que

12.6 là hình cầu

12.2 hình cầu

12.3 hình dấu phẩy

12.4 hình sợi

12.5 hình que

12.6 hình xoắn

12.2 hình cầu

12.3 hình dấu phẩy

12.4 hình que

12.5 hình que

12.6 hình cầu

Vi khuẩn tụ cầu vàng

Bảng 12.1. Hình thái của vi khuẩn

Do những khó khăn trong việc thực hiện các kỹ thuật vi sinh thường quy để chẩn đoán virus và vi khuẩn gây bệnh không điển hình, trong thực hành chúng ta dường như không quan tâm đúng mức vai trò gây bệnh của các tác nhân này, nhất là trong nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính ở trẻ em.

Các tác nhân vi sinh gây bệnh (virus, vi khuẩn điển hình và không điển hình) có những mối tương tác sinh học đồng vận (biological synergy). Trong những tình huống, cơ địa đặc biệt, hiện tượng kết hợp vi sinh gây bệnh hay đồng nhiễm khuẩn (co-infection) là rất phổ biến. Hiện tượng này có những tác động bất lợi cho diễn biến cũng như điều trị bệnh.

Bài viết này tổng quan tài liệu có liên quan tới tương tác sinh học giữa virus với vi khuẩn điển hình, không điển hình trong nhiễm trùng hô hấp cấp. Trên cơ sở này, tác giả muốn nhận mạnh cần thay đổi quan điểm chẩn đoán vi sinh thường quy và điều trị kháng sinh trong bệnh cảnh nhiễm trùng hô hấp.

Tham khảo