30.Để rèn luyện được đức tính tiết kiệm, học sinh cần tránh điều gì?
Lối sống đua đòi, xa hoa và lãng phí.
Sắp xếp việc làm khoa học, tránh lãng phí thời gian.
Bảo quản, sử dụng và tận dụng các đồ dùng học tập, lao động.
Trân trọng sức lao động của người khác.
Để rèn luyện được đức tính tiết kiệm, học sinh cần tránh : Lối sống đua đòi, xa hoa và lãng phí.
Giải thích : Vì sống tiết kiệm là phải làm những việc liên quan đến tiết kiệm, và phải lưu ý , sống tiết kiệm thì sẽ không có chuyện là đua đòi, xa hoa và lãng phí. Nếu sống xa hoa , đua đòi và lãng phí thì sẽ không thể tiết kiệm được gì , mà chỉ làm tốn tiền, tốn của vào những việc vô ích, không có tác dụng.
- Trao đổi về những việc em cần làm để thể hiện cách sống tiết kiệm.
Gợi ý:
+ Ăn mặc giản dị;
+ Gìn giữ sách vở, quần áo, đồ dùng;
+ Sử dụng tiết kiệm điện, nước và các nguồn tài nguyên khác;
+ Chi tiêu hợp lí, có kế hoạch, không lãng phí trong sinh hoạt gia đình.
- Thực hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình và chia sẻ kết quả.
Tham khảo:
- Những việc em cần làm;
+ Ăn mặc giản dị
+ Gìn giữ sách vở, quần áo, đồ dùng
+ Sử dụng tiết kiệm điện, nước với các nguồn tài nguyên khác
+ Chi tiêu hợp lí, có kế hoạch
+tiết kiệm tiền nhét lơn
+ko mua đồ ko có tác dụng
+mua đồ có chủ địch
+chi tiêu hợp lí với ngân sách gia đình
em hãy liệt kê các đồ dùng điện có trong gia đình em
Em hãy chọn tối thiểu 6 đồ dùng điện có trong gia đình em và quan sát thời gian sử dụng điện trong ngày để thực hiện nọi dung sau:
a) tính điện năng tiêu thụ trong 1 ngày cảu các đồ dùng đẵ dùng
Nhận biết nguyên tố hóa học có mặt xung quanh ta
Chuẩn bị: các mẫu đồ vật (hộp sữa, dây đồng, đồ dùng học tập,…)
Quan sát các đồ vật đã chuẩn bị, thảo luận nhóm và thực hiện yêu cầu:
1. Hãy đọc tên những nguyên tố hóa học mà em biết trong các đồ vật trên.
2. Viết kí hiệu hóa học và nêu một số ứng dụng của những nguyên tố hóa học đó.
- Dây đồng: Copper.
+ Kí hiệu hóa học: Cu
+ Ứng dụng: Làm dây điện, đúc tượng, đúc chuông, chi tiết máy, chế tạo các thiết bị dùng trong công nghiệp đóng tàu biển
- Thước nhôm: Aluminium
+ Kí hiệu hóa học: Al
+ Ứng dụng: làm xoong, nồi; làm vật liệu chế tạo máy bay, ô tô, tên lửa…; trang trí nội thất; hàn đường ray
Để thực hiện kế hoạch nhỏ của lớp, các bạn lớp 3A đã góp một số đồ dùng học tập với số lượng được ghi chép lại như sau:
a) Các bạn lớp 3A đã góp những loại đồ dùng học tập nào?
b) Các bạn đã góp được bao nhiêu đồ vật mỗi loại?
c) Trong số đồ vật góp được, đồ vật nào có nhiều nhất? Đồ vật nào có ít nhất?
a) Các bạn lớp 3A đã góp vở, bút chì, bút mực.
b) Các bạn lớp 3A đã góp được 18 quyển vở, 29 cái bút chì, 6 cái bút mực.
c) Các bạn lớp 3A đã góp bút chì nhiều nhất, bút mực ít nhất.
Hãy k
hoanh vào chữ cái trước những việc em có thể tự làm lấy:
a) Học và làm bài tập.
b) Soạn sách vở, đồ dùng học tập theo thời khóa biểu.
c) Xếp gọn đồ chơi sau khi chơi.
d) Vệ sinh cá nhân.
đ) Tập thể dục buổi sáng.
e) Gấp chăn màn.
g) Gấp quần áo.
h) Lau bàn ghế.
i) Lập thời gian biểu của bản thân.
k) Quét nhà, quét sân.
l) Cho gà ăn.
m) Rửa ấm chén.
n) Nhặt rau.
o) Nấu cơm.
p) Tưới cây trong vườn.
q) Thực hiện các nhiệm vụ được lớp phân công.
- Những việc em có thể tự làm lấy: a, b, c, d, i, k.
) Nước dùng để làm gì?
b) Vì sao phải tiết kiệm nước?
c) Hãy liệt kê một số tình huống gây lãng phí nước và đề xuất biện pháp tiết kiệm nước tương ứng.
Câu hỏi: a) Điện dùng để làm gì? b) Vì sao phải tiết kiệm điện? c) Trình bày một số tình huống gây lãng phí điện năng và biện pháp tiết kiệm điện năng tương ứng. d) Bảng số liệu về thời gian thắp sáng tối đa và điện năng tiêu thụ của một số bóng đèn có độ sáng như nhau.
Dựa vào bảng số liệu về hai loại bóng đèn, em hãy tính toàn bộ chi phí mua bóng đèn và tiền điện phải trả cho việc sử dụng mỗi loại bóng đèn trên trong 1 năm. Từ đó, đưa ra ý kiến của mình về việc sử dụng tiết kiệm điện năng. Cho biết giá điện là 1500 đồng/kW.h và một năm có 365 ngày, mỗi ngày các đèn hoạt động 12 h.
.
a) Năng lượng không tái tạo là gì? Kể tên các nguồn năng lượng tái tạo. b) Vì sao khi sử dụng nguồn năng lượng không tái tạo gây ra vấn đề nghiêm trọng về môi trường, về con người?
a) Hãy đóng vai một phóng viên và đưa thông tin về tình trạng đốt rơm rạ ở một số địa phương sau vụ mùa. Đồng thời cung cấp thêm thông tin về việc đốt rơm rạ gây ảnh hưởng đến giao thông và sức khỏe. b) Giới thiệu biện pháp xử lí rơm rạ trong đó có biện pháp dùng rơm rạ làm khẩu trang. |
Cho bảng thống kê số học sinh theo các khối lớp của một trường tiểu học:
Biểu đồ cột sau thể hiện các số liệu trên.
a) Biểu đồ cột ở bên biểu diễn gì?
b) Hoàn thiện biểu đồ bên.
c) Đọc số liệu trên mỗi biểu đồ rồi so sánh học sinh các khối lớp. (Dùng các từ nhiều hơn, ít hơn, bằng, nhiều nhất, ít nhất.)
d) Viết tên các khối lớp theo thứ tự số học sinh từ ít đến nhiều.
Tham khảo:
a) Biểu đồ cột ở bên biểu diễn số học sinh các khối lớp của trường em.
b)
c) Số học sinh khối lớp Hai nhiều hơn số học sinh khối lớp Một.
Số học sinh khối lớp Năm ít hơn số học sinh khối lớp Ba.
....
d) Tên các khối lớp theo thứ tự số học sinh từ ít đến nhiều là: Khối Một (Khối Năm), Khối Hai, Khối Bốn, Khối Ba.
Một nhóm nghiên cứu đã khảo sát về mơ ước nghề nghiệp của các bạn học sinh khối 7 của một tỉnh và thu được kết quả như các biểu đồ Hình 5.37.
a) Lập bảng thống kê về mơ ước nghề nghiệp của các bạn nam, nữ.
b) Liệt kê những nghề có tỉ lệ bạn nữ lựa chọn cao hơn các bạn nam.
c) Một trường Trung học của tỉnh này có 250 học sinh khối 7, gồm 130 bạn nam và 120 bạn nữ, hãy dự đoán số bạn có mơ ước trở thành giáo viên.
a)
Nghề nghiệp mơ ước của nam | Bác sĩ | Công an | Giáo viên | Kĩ sư | Nghề khác |
Tỉ lệ | 33% | 27% | 13% | 20% | 7% |
Nghề nghiệp mơ ước của nữ | Bác sĩ | Công an | Giáo viên | Kĩ sư | Nghề khác |
Tỉ lệ | 29% | 8% | 42% | 17% | 4% |
b) Nghề có tỉ lệ bạn nữ lựa chọn cao hơn các bạn nam là: Giáo viên
c) Số bạn nam có ước mơ làm giáo viên là: \(130.\frac{{13}}{{100}} = 16,9 \approx 17\)(bạn)
Số bạn nữ có ước mơ làm giáo viên là: \(120.\frac{{42}}{{100}} = 50,4 \approx 50\)(bạn)
Tình huống: Mùa gặt và khói rơm rạ: Câu chuyện “Biết rồi, khổ lắm, nói mãi”. Mùa gặt đến, bên cạnh hình ảnh người nông dân tất bật chở thóc về nhà, những chiếc máy gặt đập liên hợp hoạt động hết công suất, còn là hình ảnh những cánh đồng, con đường mù mịt khói rơm ra, gây ảnh hưởng đến sức khỏe con người và hoạt động giao thông.
