Đặt hai câu với hai từ thi sĩ và thi nhân trong đó có sử dụng thành phần trạng ngữ
em hãy giải thích nghĩa các từ sau:
Thi ca, thi sỹ
Thi nhân, văn nhân
đặt câu với 2 từ thi sỹ và thi nhân trong đó có sử dụng thành phần trạng ngữ
Đặt câu với hai từ thi sĩ và thi nhân trong đó có sử dụng thành phần trạng ngữ
(1) Tìm từ ghép từ láy từ trái nghĩa thành ngữ trong bài thơ sau
Quả cau nho nhỏ miếng trầu hôi
Này của Xuân Hương đã quệt rồi
Có phải duyên nhau thì thắm lại
Đừng xanh như lá, bạc như vôi
(2) Giải thích từ Hán việt: thi ca, thi sĩ, văn nhân. Đặt 2 câu với 2 từ: thi ca, thi sĩ có sử dụng trạng ngữ trong câu
Mùa hạ qua đi,mùa thu lại về tiếng trống ngày khai trường lại rộn rã vang lên.Thế là tâm trạng của mỗi người hs lại vừa mừng vừa lo.Ôi ! Vui mừng biết bao khi được gặp lại bạn bè thầy cô giáo. Lo lắng biết bao khi chưa biết thầy cô giáo nào chủ nhiệm.Ngày qua ngày, chúng em cũng được biết.Thế mà giờ đây cũng đã trôi qua một học kì,em yêu quý biết bao những ngày tháng ấy
Câu rút gọn: Vui mừng biết bao khi được gặp lại bạn bè thầy cô giáo. Lo lắng biết bao khi chưa biết thầy cô giáo nào chủ nhiệm
Đã qua những ngày Tết cổ truyền, con lại bước chân lên tàu, và đi, đi đến một miền đất xa xôi mà con đã chọn để học tập. Con đi xa mẹ, xa gia đình, xa bạn bè và xa quê hương. Ôi! Hai tiếng quê hương! Nhớ quê! Con chỉ biết khóc, con thấy đâu đây vị ngọt, ngọt ngài của nước mắt, chính quê hương đã ban cho con những giọt nước mắt ngọt ngào đó. Ngày mai, con sẽ xa nơi này, đến phương trời kia, không phải là phương trời quen thuộc như mỗi lần con nằm dưới bãi cỏ và ngắm nhìn. Đi! Đi thật xa! Gặp những con người mới của xứ lạ.Con sẽ nhớ... . Dưới bầu trời xa lạ ấy, quê hương con nằm ở đây, trong tim này của con.
Viết 1 đoạn văn ngắn có cấu trúc tổng - phân - hợp tả cảnh học sinh tiểu học trong giờ làm bài thi cuối năm.Đoạn văn viết cần sử dụng so sánh tu từ, nhân hóa và 1 câu có cấu trúc: phụ ngữ cảm thán, trạng ngữ, vị ngữ, chủ ngữ, vị ngữ
Đặt 4 - 5 câu về một người bạn của em, trong đó có ít nhất hai câu sử dụng trạng ngữ.
Trong lớp em, bạn Hải là người học giỏi nhất.
Ở nhà, bạn ấy thường xuyên giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà.
Vì hoàn cảnh khó khăn, bạn ấy hay làm việc phụ bố mẹ sau mỗi giờ học.
Để có thể đạt được học sinh giỏi, bạn ấy phải rất nỗ lực.
Nhờ có bạn giúp đỡ, em cũng đạt được học sinh giỏi.
đặt 2 câu sử dụng trạng ngữ , và phép tu từ nhân hoá ? (1 câu trạng ngữ , 1 câu nhân hoá )
Hôm nay, em có bài kiểm tra giữa kì 2 => trạng ngữ : Hôm nay ( chỉ thời gian )
Con chim đang hát trên cành cây cao => nhân hóa con chim có thể hát giống như con người
viết đoạn văn 5-7 câu (chủ đề tự chọn) trong đó có sử dụng thành phần trạng ngữ và 1 thành ngữ
Gợi ý cho em đoạn văn của chị:
Mỗi buổi học ở trường (Trạng ngữ), chúng em sẽ được nghỉ khoảng 30 phút giữa buổi để thư giãn chuẩn bị tiết học tiếp theo. Giờ ra chơi. Sân trường em luôn nhộn nhịp tiếng nói, cười của các bạn học sinh. Các bạn nam thì chơi cầu, đá bóng, chơi cờ... Còn các bạn nữ thì nhảy dây, vẽ tranh... Còn một số bạn trầm tĩnh hơn sẽ ngồi ngắm nhìn quang cảnh trường hoặc nói chuyện nhẹ nhàng... Ngắm nhìn sân trường em giờ ra chơi thật thoải mái, lúc nào không khí cũng vui như Tết (thành ngữ). Sau 30 phút thì vào lớp. Em mong muốn luôn được đến trường để có những phút giây như vậy.
_mingnguyet.hoc24_
Đặt một câu bày tỏ cảm xúc của em về những y bác sĩ trong tuyến đầu chống dịch. Trong đó có sử dụng trạng ngữ.
Trong những ngày dịch bệnh diễn ra căng thẳng, em luôn thầm cảm phục những y bác sỹ trong tuyến đầu chống dịch, những chiến sỹ áo trắng không quản ngại vất vả và nguy hiểm vì sự bình an cho đất nước