Xác định các kiểu ẩn dụ trong các câu sau :
a,ôi người cha đôi mắt mẹ hiền
Giọng của người không phải sấm trên cao
Ấm từng tiếng thấm vào lòng mong ước
b,Ngày nắng quê em khúc nhạc thơm
a,ôi người cha đôi mắt mẹ hiền
Giọng của người không phải sấm trên cao
Ấm từng tiếng thấm vào lòng mong ước
=>Ẩn dụ phẩm chất
b,Ngày nắng quê em khúc nhạc thơm
=>Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
Xác định các kiểu ẩn dụ trong các câu sau :
a,ôi người cha đôi mắt mẹ hiền
Giọng của người không phải sấm trên cao
Ấm từng tiếng thấm vào lòng mong ước
\(\Rightarrow\)Ẩn dụ phẩm chất
b,Ngày nắng quê em khúc nhạc thơm
\(\Rightarrow\)Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
-----Chúc bạn học tốt-----
Xác định các kiểu ẩn dụ trong các câu sau:
a, Ôi người cha đôi mắt mẹ hiền
Giọng của người không phải sấm trên cao
Ấm từng tiếng thấm vào lòng mong ước
⇒ Ẩn dụ phẩm chất
b, Ngày nắng quê em khúc nhạc thơm
⇒ Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
Phân tích ẩn dụ trong câu sau:
Giọng của người không phải là sám trên cao
Ấm từng tiếng, thấm vào lòng mong ước.
MN GIÚP MIK VỚI. MAI MIK PHẢI NỘP RỒI!>_<
Giọng của người không phải là sám trên cao
Ấm từng tiếng, thấm vào lòng mong ước.
\(\rightarrow\) Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
Nhằm nói rằng tiếng của ng cha làm cho các con cảm thấy ấm áp và thấm sâu ko thể quên
Giọng của người không phải sấm trên cao
Ấm từng tiếng thấm vào lòng mong ước
=>Ẩn dụ phẩm chất
ý nói : lên giọng trầm ấm của bác như thế nào , miêu tả rõ hơn làm cho câuu thơ gần gũi với người đọc , làm nổi bật tấm lòng của một nguười cháu với Bác.
a. Chép vần của từng tiếng trong câu thơ lục bát dưới đây vào mô hình cấu tạo vần:
Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước, cả đôi mẹ hiền
Tố Hữu
Mô hình cấu tạo vần
b. Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ trên.
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Câu 4: Bài thơ trên, người con đã thể hiện những ước mong gì với mẹ?
Câu 6: Người mẹ trong bài thơ đã có ước mong gì đối với con sau này? Em có nhận xét gì về mong ước đó?
Câu 7: Xác định bptt. được sử dụng trong hai câu thơ sau: "Mẹ là cơn gió mùa thu/ Cho con mát mẻ lời ru năm nào." Phép tu từ đó mang lại hiệu quả gì cho sự diễn đạt
Câu 8: Từ nội dung của bài thơ trên, em rút ra được những bài học gì cho bản thân
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:
Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ; từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời.
Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào. Trong cửa hàng hơi tối, muỗi đã bắt đầu vo ve. Liên ngồi yên lặng bên mấy quả thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị: Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn.
(Trích Hai đứa trẻ,Thạch Lam )
Xác định phương thức biểu đạt được tác giả kết hợp trong đoạn trích?
Phương thức biểu đạt của văn bản: Tự sự, miêu tả,biểu cảm
xác định ẩn dụ và hoán dụ trong các câu thơ sau
a. mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
mặt trời của mẹ em nằm trên lưng
b.dưới trăng quyên đã gọi hè
đầu tưởng lửa lựu lập lòe đám đông
c. nhớ đôi dép cũ nặng công ơn
d. yêu bác lòng ta trong sáng hơn
giúp mình với đi ạ mình cần gấp
Nhà thơ Tố Hữu đã biết về Bác Hồ :
''Người rực rỡ như 1 mặt trời cách mạng ''
a) Hình ảnh mặt trời trong câu thơ trên có phải là ẩn dụ không ? Vì sao?
b) Hãy tìm ra 2 trường hợp trong các bài thơ đã học , trong đó có hình ảnh mặt trời dùng với nghĩa tương tự ?
a) Có , vì ẩn dụ cho ''Người'' - ý chỉ Bác Hồ b) ''... / Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ ..'' ''Mặt trời của ... / Mặt trời của mẹ , em nằm trên lưng ...''
Trong bài hát “Tiếng đàn bầu” của nhạc sĩ Nguyễn Đình Phúc, phổ thơ Lữ Giang có những câu “...cung thanh là tiếng mẹ, cung trầm là giọng cha...” hay “...ôi cung thanh cung trầm, rung lòng người sâu thẳm...”. Ở đây “ Thanh” và “ Trầm” là nói đến đặc điểm nào của âm
A. Độ to của âm
B. Âm sắc của âm
C. Độ cao của âm
D. Năng lượng âm
Chọn đáp án C.
Âm “ thanh” và “ trầm” là nói đến đặc điểm độ cao của âm, liên hệ mật thiết với tần số âm.
Xét các câu sau và trả lời câu hỏi:
a) Mình đọc hay tôi đọc?
(Nam Cao, Đôi mắt)
b) Em được thì cho anh xin
Hay là em để làm tin trong nhà?
(Ca dao)
c) Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thủa còn sung túc?
(Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)
- Căn cứ vào đâu để xác định những câu trên là câu nghi vấn?
- Có thể thay từ hay bằng từ hoặc vào các câu đó được không?
- Các câu nghi vấn này có dấu hỏi chấm kết thúc câu. Sử dụng từ hay để nối tạo ra mối quan hệ lựa chọn câu nghi vấn.
- Không thể thay từ "hay" bằng từ "hoặc", câu sẽ sai lo-gic, sai ngữ pháp và có nghĩa khác hẳn với mục đích câu hỏi đề ra.
