x=-70

hh

éo

herlp, hẻlp

Bn cứ gửi đề lên đi.Có thể thì mk giúp cho.

Bạn gửi đề lên đi nhé!

Cảm ơn bạn rất nhiều

11)

\(\dfrac{2x}{x+2}\) \(\times\) \(\dfrac{x^{2^{ }}-4}{4}\) - \(\dfrac{x}{2}\) 

= \(\dfrac{2x}{x+2}\) \(\times\) \(\dfrac{x^2-2^2}{4}\) - \(\dfrac{x}{2}\) 

= \(\dfrac{2x}{x+2}\) \(\times\) \(\dfrac{\left(x-2\right)\left(x+2\right)}{4}\) - \(\dfrac{x}{2}\) 

= \(\dfrac{x\left(x-3\right)}{2}\)

b) Ta có: \(9x^4+8x^2-1=0\)

\(\Leftrightarrow9x^4+9x^2-x^2-1=0\)

\(\Leftrightarrow9x^2\left(x^2+1\right)-\left(x^2+1\right)=0\)

\(\Leftrightarrow\left(x^2+1\right)\left(9x^2-1\right)=0\)

mà \(x^2+1>0\forall x\)

nên \(9x^2-1=0\)

\(\Leftrightarrow9x^2=1\)

\(\Leftrightarrow x^2=\dfrac{1}{9}\)

hay \(x\in\left\{\dfrac{1}{3};-\dfrac{1}{3}\right\}\)

Vậy: \(S=\left\{\dfrac{1}{3};-\dfrac{1}{3}\right\}\)

Trong bài "Lặng lẽ Sa Pa", nhân vật anh thanh niên được khắc hoạ qua các chi tiết sau:

1. Anh thanh niên được miêu tả là "một chàng trai trẻ, mạnh mẽ và điển trai". Điều này cho thấy anh ta có ngoại hình thu hút và có sức mạnh về thể chất.

2. Anh thanh niên có một nụ cười tươi rói và ánh mắt sáng ngời. Điều này cho thấy anh ta có tính cách vui vẻ và lạc quan.

3. Anh thanh niên đang đứng trên đỉnh núi, nhìn ra khung cảnh Sa Pa. Điều này cho thấy anh ta có sự khao khát khám phá và yêu thiên nhiên.

4. Anh thanh niên đang thả mắt nhìn vào những dãy núi xa xăm và những cánh đồng bậc thang xanh mướt. Điều này cho thấy anh ta có sự ngưỡng mộ và tôn trọng với vẻ đẹp tự nhiên của Sa Pa.

5. Anh thanh niên đang cầm trên tay một chiếc máy ảnh, sẵn sàng để ghi lại những khoảnh khắc đẹp của Sa Pa. Điều này cho thấy anh ta có đam mê với nhiếp ảnh và muốn lưu giữ những kỷ niệm đáng nhớ.

Tổng cộng, qua các chi tiết trên, nhân vật anh thanh niên trong bài "Lặng lẽ Sa Pa" được khắc hoạ là một chàng trai trẻ, mạnh mẽ, vui vẻ, yêu thiên nhiên và đam mê nhiếp ảnh.... 

để n+5/n+2 thuộc Z

=>n+5 chia hết n+2

mà n+5=n+2+3

=>n+2+3 chia hết n+2

=>3 chia hết n+2

=>n+2 thuộc Ư(3)

mà Ư(3)={1;-1;3;-3}

=>n+3 thuộc {1;-1;3;-3}

=>n thuộc {-2;-4;0;-6}

rất cặn kẽ rùi đó

n + 5 : n + 2

=> n + 2 + 3 : n + 2

=> n + 2 \(\in\) Ư ( 8 ) = { -1 ; 1 ; -2 ; 2 ; - 4 ; 4 ; -8 ; 8 }

=> n + 2 = -1 => n = -3

=> n + 2 = 1 => n = -1

=> n + 2 = -2 => n = -4

=> n + 2 = 2 => n =0

=> n + 2 = -4 => n = -6

=> n + 2 = 4 => n = 2

=> n + 2 = -8 => n = -10

=> n + 2 = 8 => n = 6

n + 5 : n + 2

=> n + 2 + 3 : n + 2

=> n + 2 ∈ Ư ( 8 ) = { -1 ; 1 ; -2 ; 2 ; - 4 ; 4 ; -8 ; 8 }

=> n + 2 = -1 => n = -3

=> n + 2 = 1 => n = -1

=> n + 2 = -2 => n = -4

=> n + 2 = 2 => n =0

=> n + 2 = -4 => n = -6

=> n + 2 = 4 => n = 2

=> n + 2 = -8 => n = -10

=> n + 2 = 8 => n = 6

Phương trình đường tròn (C):

\(\left(x-1\right)^2+\left(y-2\right)^2=3^2\)

\(\Leftrightarrow\left(x-1\right)^2+\left(y-2\right)^2=9\)

Đường tròn (C) viết lại: \(\left(x-0\right)^2+\left(y-0\right)^2=3^2\)

Do đó đường tròn có tâm \(I\left(0;0\right)\) và bán kính \(R=3\)

Vgh