Em hãy đóng vai hiệu trưởng nhà trường viết thư trao đổi với phụ huynh về việc lựa chọn nghề nghiệp của học sinh sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông.
Sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông em có tham gia lao động sản xuất không? Nhằm mục đích gì? Khi tìm kiếm, lựa chọn việc làm em lựa chọn công việc như thế nào?
Sau khi tốt nghiệp phổ thông em sẽ tham gia vào lao động sản xuất, nhằm mục đích muốn giúp bố mẹ , phụ bố mẹ một tay .Vừa có thêm kinh nghiệm khi tham gia vào lao động sản xuất .
Khi tìm kiếm và lựa chọn việc làm , em phải :
- Đúng với khả năng
- đúng với mức độ bản thân cho phép ( làm việc không quá nặng và cũng không quá nhẹ )
-...
Sau khi tốt nghiệp thì em sẽ tham gia lao động sản xuất nhằm phát triển và ổn định kinh tế gia đình, lập gia đình và ổn định kinh tế gia đình, có công ăn việc làm góp phần phát triển đất nước, xã hội, giúp ta có thể kiếm sống. Khi tìm kiếm thì em sẽ chọn những công việc vừa khả năng và trình độ của mình. Nếu như có thể thì tham gia lao động làm trong các nhà máy,...
- Em có thể tham gia lao động sản xuất. Vì có thể giúp mình không phụ vào bố mẹ. Rèn luyện thói quen chăm chỉ
- Khi tìm kiếm ta phải tìm những việc vừa khả năng của mình. Đúng trình độ, Phát huy điểm mạnh.
sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông em được đi học ở nước ngoài. Hãy tưởng tượng khi em học xong trở về nhà gặp lại gia đình. Hãy kể lại âu chuyện ấy
Sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông, Q ở nhà làm theo nghề truyền thống của gia đình. Việc làm của Q là biểu hiện thực hiện pháp luật theo hình thức nào dưới đây ?
A. Thi hành pháp luật.
B. Làm theo pháp luật.
C. Sử dụng pháp luật.
D. Áp dụng pháp luật.
Sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông, Tr. tiếp tục vào học tại Trường Đại học Kinh tế quốc dân. Với việc vào đại học, Tr. đã thực hiện quyền nào dưới đây?
A. Quyền học thường xuyên, học suốt đời
B. Quyền tự do học tập
C. Quyền học không hạn chế
D. Quyền được phát triển
Sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông, Tr. tiếp tục vào học tại Trường Đại học Kinh tế quốc dân. Với việc vào đại học, Tr. đã thực hiện quyền nào dưới đây?
A. Quyền học thường xuyên, học suốt đời.
B. Quyền tự do học tập.
C. Quyền học không hạn chế.
D. Quyền được phát triển
Đáp án C
Với việc vào đại học, Tr. đã thực hiện quyền học không hạn chế.
1. Xác định cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến việc học tập, hướng nghiệp của bản thân
Gợi ý:
- Cơ sở lựa chọn (yêu cầu về phẩm chất, năng lực của người lao động; thông tin cơ bản về nghề/nhóm nghề lựa chọn; sự phù hợp của bản thân với nghề/nhóm nghề lựa chọn).
- Xác định các ưu tiên trong lựa chọn cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
2. Chia sẻ, trao đổi với các bạn trong lớp về vấn đề trên
Chia sẻ lựa chọn của em về những trường đào tạo nghề liên quan việc học tập hướng nghiệp của bản thân.
tham khảo
- Những hiểu biết về hệ thống trường đào tạo nghề ở nước ta:
+ GDNN Việt Nam có sự đa dạng, phong phú nhất về các ngành nghề đào tạo, trong hệ thống giáo dục quốc dân. Với khoảng 825 nghề trình độ trung cấp, 559 nghề trình độ cao đẳng ở 21 lĩnh vực, 90 nhóm ngành nghề đào tạo, bao phủ mọi lĩnh vực hoạt động của nền kinh tế, chưa kể đến hàng nghìn các nghề trình độ sơ cấp và chương trình đào tạo ngắn hạn khác.
+ Ngoài lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ như máy tính, công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật; kiến trúc và xây dựng; sản xuất và chế biến; nông lâm nghiệp thủy sản; môi trường và bảo vệ môi trường…. còn nhiều lĩnh vực khác như giáo viên; văn hóa nghệ thuật; ngôn ngữ (tiếng Anh, Đức, Pháp, Nhật…); báo chí thông tin; kinh doanh và quản lý; pháp luật; sức khỏe (y tế); dịch vụ xã hội, dịch vụ vận tải; du lịch khách sạn; an ninh quốc phòng.v.v….
- Trường đào tạo nghề liên quan đến nghề em định lựa chọn (nghề Luật):
+ Trường Đại học Luật Hà Nội
+ Trường Đại học Luật HCM
+ Khoa Luật - Đại học quốc gia Hà Nội
+ Đại học Kinh tế - Luật - Đại học quốc gia tp. HCM
+ …
- Em biết những thông tin này qua tìm hiểu trên Internet và sách báo,...
Tham khảo
Em định hướng theo ngành Marketing, em sẽ chọn đăng ký vào các trường đại học có đào tạo chuyên ngành Marketing sau:
- ĐH Kinh tế Quốc Dân
- ĐH Ngoại Thương
- ĐH Thương Mại
em hãy tìm hiểu ( qua người lớn hay qua internet) số thống kê năm 2013 của Việt Nam về: diên tích gieo trồng các loại cây; số trường phổ thông; số học sinh đỗ tốt nghiệp trung học phổ thông.
Đối với mỗi bảng, hãy cho biết:
-dấu hiệu điều tra và các giá trị của dấu hiệu đó.
-số các giá trị khác nhau của dấu hiệu.
-Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng.
Câu 2: Đọc tình huống và trả lời câu hỏi
Tình huống: Gia đình chị Lan ở một vùng quê, nhiều đời làm nghề nông. Sau khi tốt nghiệp phổ thông, chị theo học ngành kĩ sư nông nghiệp. Ra trường chị về công tác ở địa phương và giúp gia đình công việc đồng áng, giúp cây trồng gia đình đạt năng suất cao. Chị còn hướng dẫn giới thiệu phương pháp trồng cây đạt năng suất cho làng bên cạnh.
Câu hỏi: Em hãy cho biết những việc làm nào của chị Lan đã thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
Câu 3: Bạn V thường xuyên nói chuyện làm ảnh hưởng đến giờ học của lớp. Các bạn đã nhiều lần góp ý nhưng V vẫn tái phạm. Điều đó cho thấy V là người như thế nào ? Vì sao? Nếu em là V thì em sẽ làm gì?
Bạn L đang theo học Kế toán của trường Đại học. L cho rằng sau khi tốt nghiệp Đại học, mình quyết tâm phải xin bằng được vào làm việc trong thành phần kinh tế nhà nước. Nếu là bạn của L em sẽ giúp bạn lựa chọn nào dưới đây?
A. Nên vào và làm việc trong thành phần kinh tế nhà nước vì được biên chế và có lương ổn định
B. Không nhất thiết phải vào làm việc trong thành phần kinh tế nhà nước, làm việc trong thành phần kinh tế nào cũng được
C. Không quan tâm đến vấn đề này
D. Tư vấn giúp L bởi làm việc trong thành phần kinh tế nào cũng được miễn là phù hợp với điều kiện, khả năng và có thu nhập ổn định