Những hoạt động lao động trong gia đình mà em đã thực hiện:

+ Trồng thêm cây ăn quả

+ Nuôi ao cá tại nhà

+ Chăn nuôi gà, lợn, vịt

+ Bán hàng tạp hóa phụ gia đình

- Cố gắng thực hiện những hoạt động phụ giúp gia đình phù hợp với năng lực của em.

Thực hiện theo hai hoạt động trên, học sinh chia sẻ lại trước lớp.

- Thảo luận để lập kế hoạch trong tổ chức tri ân thầy cô:

1. Tạo phong trào thi đua điểm 10 trong tháng 11 

2. Vẽ tranh về cô giáo

3. Những bạn sẽ hát bài về tri ân thầy cô.

4. Mua bánh, kẹo để tổ chức liên hoan.

Em đã thực hiện các bước :

Bước 1: Xác định vấn đề cần giải quyết.

Bước 2: Xác định nguyên nhân, hậu quả của vấn đề. (Do em hay do bạn, hay do những người khác tác động)

Bước 3: Lựa chọn và thực hiện những biện pháp của vấn đề.

Bước 4: Đánh giá vấn đề: Em không còn nói chuyện cộc lốc với bạn nữa, vấn đề mâu thuẫn với bạn bè đều được giải quyết.

Bên cạnh đó có thể nhiệt tình khi bạn bè cần giúp đỡ

Thực hiện các kĩ năng phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè, kĩ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ bạn bè ở trường và qua mạng xã hội kĩ năng hợp tác với bạn, kĩ năng đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.

Tiếp tục thực hiện các hoạt động theo chủ đề của đoàn thanh niên.

- Thực hiện những hoạt động lao động đã nêu ra.

- Ghi lại những việc em đã làm và kết quả: Hoàn thành/ Hoàn thành tốt hay chưa hoàn thành.

- Điều chỉnh những kế hoạch chưa phù hợp: Thời gian, công việc…

 Những khó khăn của em ở trường trung học cơ sở là: 

+ Trong học tập em cảm thấy mình được học nhiều môn mới hơn, kiến thức cũng được nâng cao hơn, đòi hỏi em phải chăm chỉ lắng nghe cô giảng bài trên lớp.

+ Trong giao tiếp với thầy cô, bạn bè vì chưa quen nên vẫn còn ngại ngùng.

+ Trong việc thực hiện các nội quy nhà trường: Bọn em phải đeo khăn quàng mỗi khi đến lớp, các nội quy em vẫn phải làm quen dần.