Tự giác thực hiên hành vi văn hóa nơi công cộng trong cuộc sống hằng ngày.
- Liệt kê các hành vi ứng xử có văn hóa nơi công cộng theo gợi ý dưới đây:
+ Viết vào thẻ màu xanh: Những hành vi ứng xử có văn hóa mà học sinh nên thực hiện ở nơi công cộng (bến tàu/bến xe, công viên, chợ,...);
+ Viết vào thẻ màu vàng: Những hành vi không nên làm ở nơi công cộng.
- Chia sẻ thẻ màu của mình với các bạn trong nhóm và giữa các nhóm.
- Nêu nhận xét về nội dung các thẻ màu nói về ứng xử văn hóa nơi công cộng.
- Thẻ xanh:
Vứt rác đúng nơi quy định, không ngắt cây, cắt lá ở nơi công cộng, ưu tiên phụ nữ mang thai và em nhỏ, có thái độ lịch thiệp, không hút thuốc.
- Thẻ vàng:
Vứt rác bừa bãi, phá hoại môi trường công cộng, hút thuốc nơi công cộng có nhiều trẻ nhỏ,...
Thực hiện kế hoạch tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng.
Lưu ý:
Các thành viên khi tham gia tuyên truyền cần:
- Phối hợp hiệu quả giữa các thành viên.
- Thể hiện sự gương mẫu trong văn hóa giao tiếp và hành vi ứng xử nơi công cộng.
- kể 10 hành vi đúng nơi công cộng. - kể 10 hành vi chưa đúng nơi công cộng. - cảm nhận của em khi thấy những hành vi ứng xử thiếu văn hóa nơi công cộng.
Câu 1: Nêu 2 biểu hiện tự lập trong HỌC TẬP và 2 biểu hiện tự lập trong CUỘC SỐNG hằng ngày của HỌC SINH.
Câu 2: Xây dựng nếp sông văn hóa ở cộng đồng dân cư CÓ Ý NGHĨA GÌ? Nêu TRÁCH NHIỆM của EM trong việc góp phần xây dựng nếp sông văn hóa ở cộng đồng dân cư.
Câu 3: Lao động tự giác và sáng tạo MẠNG LẠI Ý NGHĨA GÌ? Hãy nêu biểu hiện tự giác và sáng tạo của HỌC SINH trong HỌC TẬP.
Câu 4: Nêu VIỆC LÀM của EM góp phần xây dựng nếp sông văn hóa ở cộng đồng dân cư.
Thể hiện, rèn luyện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá trong cuộc sống hằng ngày.
*Những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá là:
- Không nói tục, chửi thề trong trường học.
- Trêu đùa đúng thời điểm.
- Lễ phép với người lớn tuổi.
- Nhường chỗ cho người già.
- Biết ơn với những người đã giúp mình.
- Nói chuyện với âm lượng vừa phải, dễ nghe.
- Không đổ lỗi cho người khác.
- Làm sai điều gì đó thì phải nhận lỗi.
- Không bao che cho những kẻ phạm tội.
-Học sinh cần làm gì để thể hiện mình là người có tính tự trong trong gia đình ,trong xã hội,trong nhà trường,trong cuộc sống hằng ngày?
-Hãy nêu những hành vi thể hiện thái đọ tôn sư trọng đạo của học sinh?
-Em thực hiện việc bảo vệ môi trường của cộng đồng dân cư-nơi em ở như thế nào?(nêu 4 việc làm)
Giúp mk với tuần sau mk phải nộp rồi??????
Câu 1:
-Khiêm tốn. nhã nhặn
-Trung thực
-Tuân thủ pháp luật, quy định
-Nói đi đôi với làm
-Nhặt được của rơi đem trả lại người mất
-Tự lực làm bài thi
-Biết nhận lỗi khi phạm sai lầm và quyết tâm sửa lỗi
Câu 2:
-Lễ phép với thầy cô
-Nghe lời thầy cô giáo
-Học tập thật chăm chỉ
Câu 3:
-Không xả rác bừa bãi
-Tuyên truyền với mọi người không ném rác bừa bãi
-Tuyên truyền với mọi người dọn sạch khu phố
-Tái chế giấy để bảo vệ môi trường
1/ + khiêm tốn , thật thà
+ không quay cóp bài bạn
+ Tuân thủ đúng pháp luật, luât an toàn giao thông
+ Thực hiện đúng nội quy nhà trường
+Biết nhận lỗi và sửa lỗi
+Tôn trọng người lớn, nhường nhin trẻ em.
2/ + Tôn trọng thầy cô
+ Nghe lời thầy cô giáo
+ Luôn biết ơn thầy cô giáo đã giạy mình
+ Học tập tốt để thầy cô vui lòng
3/ + Vứt rác đúng nơi quy định
+ Không xả rác bừa bãi
+ Tuyên truyền mọi người phải vứt rác đúng nơi quy đinh
+ Tham gia tình nguyện dọn dẹp nơi công cộng
- ko xả rác
- Biết bỏ rác đúng nôi quy định
- Nhắc nhớ các bn phải bỏ rác đúng nơi quy định
- giử gìn vệ sinh môi trường
Những hành vi nào là hành vi có văn hóa nơi công cộng
+ Không xã rác bừa bãi
+ Không gây ồn những nơi công cộng
+ Không khạt nhổ bừa bãi
Tham khảo:
Vứt rác đúng nơi quy định.Giúp đỡ người già.Giải quyết mâu thuẫn trong sự hòa thuận.+ không xả rác bừa bãi
+ không làm phiền người khác
+ Lễ phép khi gặp người khác
Sử dụng sản phẩm của em để tuyên truyền và vận động mọi người thực hiện hành vi văn hóa nơi công cộng.
Học sinh thực hành tuyên truyền và vận động mọi người thực hiện hành vi văn hoá nơi công cộng như:
- Văn hoá xếp hàng
-…
Thực hiện thường xuyên các hành vi tích cực trong cuộc sống hằng ngày và khắc phục dần những điểm chưa tích cực.
Học sinh tự thưc hiện.
Làm một sản phẩm để tuyên truyền về ứng xử văn mình nơi công cộng theo gợi ý sau:
- Suy nghĩ, lựa chọn loại sản phẩm: tranh, vè, thơ, hát, video clip,...
- Xây dựng nội dung cho sản phẩm: các hành vi văn hóa ứng xử nơi công cộng cần thực hiện.
- Thực hiện tạo sản phẩm.
Học sinh thực hành làm sản phẩm để tuyên truyền về ứng xử văn minh nơi công cộng theo gợi ý.
Em có thể lựa chọn sản phẩm như vè, hát, clip
Xây dựng nội dung: Chung tay vì văn hoá cộng đồng.
Ví dụ: Văn hoá xếp -…