- Chủ động phòng, tránh các hành vi bắt nạt học đường, giúp người khác nhận ra các dấu hiệu của hành vi bắt nạt và chia sẻ kết quả thực hiện.
- Thiết kế hình ảnh, thông điệp “Lớp học không có bắt nạt”.
- Tuyên truyền về dấu hiệu, cách phòng tránh bắt nạt học đường để giúp mọi người không bị bắt nạt.
- Vẽ tranh:
Trao đổi về cách phòng tránh, bắt nạt học đường.
- Tìm hiểu nguyên nhân và hậu quả của bắt nạt học đường.
- Điều chỉnh cảm xúc và có phản ứng phù hợp khi có nguy cơ bị bất nạt.
- Chia sẻ thông tin với người tin cậy khi có nguy cơ bị bắt nạt hoặc đã bị bắt nạt.
- Tìm kiếm sự hỗ trợ khí bản thân bị bắt nạt hoặc chứng kiến người khác bị bắt nạt.
việc làm nào sau đây là thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc
a. em cùng các bạn tham gia tìm hiểu về luật giáo dục
b.tự ý chụp ảnh ở các khu quân sự
c. tham gia tập luyện quân sự ngày quốc phòng toàn dân
d. tuyên truyền về phòng chống ma túy học đường
Trao đổi về các biểu hiện của bắt nạt học đường
- Tác động vật lí lên bạn.
- Chiếm đoạt, huỷ hoại tài sản của bạn.
- Cô lập bạn.
- Lan truyền những thông tin tiêu cực về bạn trên mạng xã hội.
- Thế hiện thái độ, lời nói khinh thường, dè bỉu bạn.
Thảo luận về những cách cần thiết để phòng, tránh bắt nạt học đường.
Gợi ý:
Tham khảo
Để tránh trở thành nạn nhân của bắt nạt học đường cần:
+ Nhận diện được tình huống có nghuy cơ bắt nạt học đường
+ Chia sẻ với người tin tưởng khi có nguy cơ bị bắt nạt học đường
+ Không nên đi đến chỗ vắng một mình,..
Hãy trao đổi với các bạn trong lớp để tìm hiểu về những chủ đề mà các bạn quan tâm (ví dụ như phương pháp tự học tiếng Anh, chức năng tìm kiếm nâng cao của máy tìm kiếm, phòng chống đuối nước, tác hại của nghiện Internet và cách phòng chống, ...). Phân công mỗi nhóm thực hành tìm kiếm thông tin và trình bày về một chủ đề theo các yêu cầu sau:
a) Thực hiện tìm kiếm, tổng hợp và tạo bài trình chiếu về chủ đề được phân công. Bài trình chiếu cần có các nội dung chính sau:
- Tên chủ đề.
- Tóm tắt thông tin đã tìm được và độ tin cậy của những thông tin đó (kèm theo căn cứ được sử dụng để đánh giá độ tin cậy).
- Những thông tin tìm được phù hợp với chủ đề.
b) Trình bày, trao đổi với các bạn trong lớp và cho biết bài trình bày của em có mang lại lợi ích cho các bạn hay không. Tại sao?
Các em tham khảo gợi ý sau:
- Chọn chủ đề: Phòng chống đuối nước
a) Học sinh gõ cụm từ “phòng chống đuối nước” vào ô tìm kiếm của trình duyệt web, sau đó nhấn Enter.
Học sinh vào các link, đọc và lọc ý chính.
Chú ý đánh độ tin cậy của thông tin và sự phù hợp với chủ đề.
Học sinh tự hoàn thiện bài trình chiếu.
b) Học sinh tự trình bày, trao đổi với các bạn trong lớp và cho biết bài trình bày của em có mang lại lợi ích cho các bạn không?
Gợi ý:
- Các bạn sẽ nắm được các nguy cơ tiềm ẩn đuối nước với trẻ em.
- Các bạn sẽ nắm được các biện pháp phòng chống đối nước với trẻ em.
1. Mục đích
Xác định mục đích của chương trình
2. Phân công chuẩn bị
- Liệt kê công việc cần làm,
- Phân công công việc
3.Chương trình cụ thể
Lập chương trình cụ thể
************************************************************************
Đề bài: Để hưởng ứng phong trào “ Chung tay dẩy lùi đại dịch Covid 19”, ban chỉ huy liên đội trường Tiểu học Thị trấn Diêm Điền tổ chức chương trình “Tuyên truyền về phòng chống dịch bệnh Covid 19”. Em hãy lập chương trình hoạt động trên.
* Gợi ý:
Tên chương trình:
TUYÊN TRUYỀN VỀ PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH COVIT 19
1 . Mục đích:
- Xác định mục đích:
+ Hoạt động tuyên truyền về phòng chống dịch bệnh covit 19 nhằm mục đích gì?
+ Rèn luyện những đức tính gì , những phẩm chất gì cho mỗi đội viên
2. Phân công chuẩn bị
- Họp lớp để phát động (cán bộ lớp)
- Xây dựng kế hoạch và phân công công việc cho tổ, cá nhân ( Cán bộ lớp, tổ trưởng, ..)
- Chuẩn bị các dụng cụ , phương tiện phục vụ cho hoạt động (Phân công cụ thể cho từng đội viên)
VD: Dung dịch sát khuẩn, giấy vẽ, màu vẽ, đài, loa,...viết bài tuyên truyền, bài hát..., câu hỏi, đáp án trả lời,...
- Chuẩn bị các hoạt động cụ thể
3. Chương trình cụ thể
- Thời gian ( Tổ chức tuyên truyền lúc nào? (mấy giờ? Ngày ... tháng... năm...?)
- Địa điểm ( Tổ chức tuyên truyền ở đâu? (Trong trường: Khu A , khu B? ...; Khu dân cư,...
- Trình tự tiến hành các hoạt động
- Tổng kết, tuyên dương
dễ cực lun
lên gulu gulu là biết hết
[lưu ý: gulu gulu ở đây là tiếng nam phi nha, là google đó]
Đề bài: Để hưởng ứng phong trào “ Chung tay dẩy lùi đại dịch Covis 19”, ban chỉ huy liên đội trường Tiểu học Thị trấn Diêm Điền tổ chức chương trình “Tuyên truyền về phòng chống dịch bệnh Covit 19”. Em hãy lập chương trình hoạt động trên.
chữ covis sai rồi bạn ơi, phải viết là "Covid" nheng
Là Covid chứ ko phải Covis , Covit đâu nha !
Đề bài: Để hưởng ứng phong trào “ Chung tay dẩy lùi đại dịch Covid 19”, ban chỉ huy liên đội trường Tiểu học Thị trấn Diêm Điền tổ chức chương trình “Tuyên truyền về phòng chống dịch bệnh Covid 19”. Em hãy lập chương trình hoạt động trên.
cho tui đi, rồi tui trả lời cho nhé
Đề bài: Để hưởng ứng phong trào “ Chung tay dẩy lùi đại dịch Covid 19”, ban chỉ huy liên đội trường Tiểu học Thị trấn Diêm Điền tổ chức chương trình “Tuyên truyền về phòng chống dịch bệnh Covid 19”. Em hãy lập chương trình hoạt động trên.
tôi not biết, cho tui vs
