Thể hiện ý tưởng trang trí lớp học
- Chia sẻ về ý tưởng trang trí lớp học xanh, sạch, đẹp.
- Lựa chọn một ý tưởng để thực hành trang trí lớp học vào tiết Sinh hoạt lớp.
- Phân công nhiệm vụ cho các tổ, nhóm.
- Thực hiện nhiệm vụ nấu ăn theo ý tưởng và sự phân công của lớp
- Trang trí, trình bày món ăn đã chế biến
- Giới thiệu món ăn
- Liên hoan
- Chia sẻ cảm nhận về các món ăn truyền thống và cảm xúc của bản thân.
- Thực hiện nấu ăn theo ý tưởng và sự phân công của lớp.
- Trang trí, trình bày món ăn đã chế biến.
- Giới thiệu món ăn.
- Liên hoan.
- Chia sẻ cảm nhận về các món ăn truyền thống và cảm xúc của bản thân: biết cách chế biến món ăn truyền thống, cảm thấy rất vui và hào hứng, học hỏi được nhiều điều bổ ích.
câu 1:để có được trang phục đẹp cần lưu ý điều gì khi lựa chọn trang phục cho bản thân
câu 2:vì sao luôn phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp
câu 3:ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở
câu 4:hãy nêu cách phân loại trang phục
câu 5:liên hệ bản thân về việc giữ gìn vệ sinh nhà ở,lớp học,trường học
CẦN GẤP!!!!!!!!!!
MAI THI RÙI!!!!!!!!!!
công nghệ 6
trong sách có mà ở phàn đóng khung màu vàng
làm ơn đi, đừng nói từ "sách" nữa...
Câu 3:
− Làm cho con người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên và làm cho căn phòng, đẹp, mát mẻ hơn
− Làm trong sạch không khí
− Trồng, chăm sóc cây cảnh và cắm hoa trang trí, đem lại niềm vui, thư giãn cho con người sau những giờ lao động, học tập mệt mỏi.
− Nghề trồng hoa và cây cảnh còn đem lại nguồn thu nhập cho gia đình.
Câu 4:
Có 4 cách phân loại trang phục
− Theo thời tiết: trang phục mùa lạnh, trang phục mùa nóng
− Theo công dụng: trang phục mặc lót, trang phục mặc thường ngày, đồng phục, trang phục bảo hộ lao động, trang phục thể thao . . .
− Theo lứa tuổi: trang phục trẻ em, trang phục người đứng tuổi, trang phục thanh thiếu niên
− Theo giới tính: trang phục nam, nữ
các ý tưởng trang trí chai nhựa
các bạn ơi giúp mik với mai mik phải trang trí lớp rồi ạ, gửi ảnh cho mình thì càng tốt nha!❤
1.Nêu các nguyên tắc cơ bản cắm hoa, trang trí
2.Trình bày ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở
Giair thích vì sao cây cảnh có tác dụng làm trong không khí ?
3.Lựa chọn vải, màu sắc, kiểu may của trang phục lao động
4. Là học sinh, em cần làm gì để giữ gìn trường, lớp của em luôn sạch sẽ
Viết giấy mời để mời một bạn lớp bên tới dự buổi thi hùng biện tiếng Việt do lớp em tổ chức.
Lưu ý: Em có thể viết giấy mời dựa theo mẫu ở bài tập 1 nhưng nội dung cụ thể cần phù hợp với sự kiện được tổ chức; lựa chọn cách trang trí giấy mời đẹp mắt.
GIẤY MỜI
THAM DỰ BUỔI THI KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO
Thân mời: Bạn Nguyễn Ngọc Anh, lớp trưởng lớp 4A1
Đến sự buổi thi Hùng biện tiếng Việt của lớp 4A2
- Thời gian: 14 giờ 30 phút, thứ Hai ngày 12 tháng 4 năm 2024
- Địa điểm: Phòng học lớp 4A2
Rất vui đươc đón tiếp bạn!
Thay mặt tập thể lớp 4A2
Lớp trưởng
(Kí tên)
Nguyễn Mai Huyền
Hãy đánh dấu + vào ô trống trước các ý kiến mà em tán thành:
□ a) Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khỏe.
□ b) Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn.
□ c) Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của mỗi học sinh.
□ d) Giữ gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp.
□ đ) Vệ sinh trường lớp chỉ là trách nhiệm của các bác lao công
Những ý kiến mà em tán thành là:
a) Trườg lớp sạch đẹp có lợi cho sức khỏe.
b) Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn.
c) Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của mỗi học sinh.
d) Giữ gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp.
Sắp đến ngày chấm lớp đẹp, lớp em đã tổ chức vệ sinh , trang trí lớp học. Em hãy kể lại công việc đó của lớp
Đúng là những ngày bận rộn ! Lớp em - 6/2 đang cố gắng hết sức để cho ngày chấm lớp đẹp. Ai cũng thay nhau trang trí lớp, trang trí hoa..nói chung rất là bận rộn, cứ như là liên hoan sắp đến. Những ngày tuy bận rộn, nhưng làm việc tập thể, bạn bè sẽ càng ngày càng thân thiết, gắn kết tình bạn bè.
Chà ! Thật là mệt nhọc làm sao ! Vừa xách xong cái thùng nước mà cái Lan - tổ trưởng tổ em kêu, nhìn lại, ngắm lớp em. Ai cũng mệt mà vui. Có đứa vừa làm vừa hát, lại có một số ra dáng tiểu thư, công tử, ngồi bấm đt rồi nhờ đứa khác làm giùm. Còn lại đa số thì vừa làm vừa than mệt, tuy vậy nhưng nó cũng mong tới ngày đó lắm. Nhiều đứa vừa làm vừa nghĩ, lớp mình giải mấy ta ???
Em lại tiếp tục công việc lau cửa sổ. Có nhiều đứa cũng lau cùng em. Bọn nó còn nói chuyện vừa tranh đua nọ kia về lớp, về giải. Chắc nhiều đứa hóng lắm. Thay gì tụi em lau cửa thì có mấy tụi nó lau sàn, tụi con trai lau phụ hoặc xách nước phụ tụi con gái. Cô giáo nghiêm trang thế nhưng giờ đây cũng lau sàn, trông cô giờ chẳng khác gì bà mẹ đứng giữa hàng trẻ thơ con?
Cảm giác vui vẻ ấy sẽ ghi sâu vào trái tim mỗi người. Có lẽ kỉ niệm này rất là khó quên.
4.Hưởng ứng phong trào giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp, trường em tổ chức cho lao động tổng vệ sinh toàn trường. Lớp em được phân công làm vệ sinh 4 phòng học. Em hãy trình bày ý kiến cá nhân của mình để lớp em lập kế hoạch và tổ chức thực hiện lao động.
5. Dựa vào thực tế, em hãy nêu ra những tình huống nguy hiểm em có thể gặp khi “đi học về muộn, đường tối, vắng vẻ” và đề xuất các biện pháp tự bảo vệ trong những tình huống đó.
Trong các lớp học, người ta lắp nhiều bóng đèn ở các vị trí khác nhau mà không dùng một bóng đèn có công suất lớn. Đó là
để tăng cường độ sáng cho lớp học.
để trang trí cho lớp học đẹp hơn.
để tránh bóng tối và bóng nửa tối khi học sinh viết bài.
để cho học sinh không bị chói mắt.
Để tránh bóng tối và bóng nửa tối khi học sinh viết bài
để tránh bóng tối và bóng nửa tối khi học sinh viết bài .
để tránh bóng tối và bóng nửa tối khi học sinh viết bài.
Trong buổi sinh hoạt lớp, giáo viên chủ nhiệm lấy ý kiến của học sinh về việc thi đua khen thưởng. Học sinh A không đồng ý với quy định đó nên đã nhờ tổ trưởng của tổ mình lấy danh nghĩa cá nhân để nêu lên quan điểm cho mình. Học sinh c, D không đồng ý với ý kiến của tổ trưởng nên đã nói lên quan điểm của mình. Tập hợp ý kiến của học sinh, giáo viên chủ nhiệm đã xây dựng kế hoạch thi đua khen thưởng cho lớp. Hành vi của người nào dưới đây thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận?
A. Học sinh A, tổ trưởng.
B. Học sinh c, D.
C. Học sinh c, D và giáo viên chủ nhiệm.
D. Giáo viên chủ nhiệm.