Chơi trò chơi Ai ghi chép đúng?
- Mỗi nhóm nhận một số phiếu ghi các khoản chi trong gia đình.
- Ghi chép và phân loại những khoản chi tiêu vào các mục phù hợp ( học tập, giải trí,…)
- Nhóm nào ghi đúng và nhanh nhất sẽ giành chiến thắng.
Phân loại các khoản chi của em vào nhóm chi tiêu phù hợp và tính tỉ lệ phần trăm em đã chi cho mỗi nhóm.
- GV đọc lại các nhóm khoản chi và hướng dẫn sinh viên lập bảng chi tiêu cho hợp lí.
- Học sinh liệt kê các khoản chi cá nhân và tính tỉ lệ phần trăm theo hướng dẫn.
Nhóm thiết yếu | Nhóm linh hoạt | Nhóm tích lũy |
(Đồ ăn, sách vở, quần áo) 50% | (Đi chơi công viên, đi xem phim) 35 % | (Tiết kiệm tiền, đút lợn) 20% |
~ GIÚP TỚ VỚI ~
Học sinh hỏi bố mẹ và ghi chép lại các khoản chi tiêu của gia đình trong vafong 1 tuần hoàn thành bảng dữ liệu ban đầu như Bảng T.1.Tùy từng gia đình các bảng này có thể không hoàn toàn giống nhau. - Trang 99 SGK Kết nối tri thức với cuộc sống.
Thảo luận để xác định cách thực hiện kế hoạch tài chính cá nhân hợp lí
Gợi ý.
- Tuân thủ các mức chi tiêu đã đề ra trong kế hoạch: Số tiền hiện có; số tiền cần tiết kiệm; số tiền cần chi tiêu; cách cải thiện chi tiêu.
- Ghi chép các khoản thu và chi.
- Điều chỉnh những khoản chi không thiết yếu hoặc tạo khoản thu nhập khá
- …
Hướng dẫn:
Kế hoạch tài chính: bản kế hoạch giúp bạn đưa ra quyết định hợp lý về tài chính và giúp bạn đạt được mục tiêu của mình trong cuộc sống hoặc mục tiêu trong các chiến lược tài chính doanh nghiệp. Nếu không có kế hoạch hợp lí thì sẽ có nhiều kết quả không tốt.
Hãy quan sát và ghi chép những điều quan sát được về các đối tượng cảnh vật sau?
a) Một nhóm học sinh chơi bóng rổ trên sân trường.
b) Khu vườn sau cơn mưa rào mùa hạ.
c) Không khí sinh hoạt trong gia đình em vào một buổi tối cuối tuần.
d) Cảnh bình minh.
Từ hè đến giờ, trời chẳng đổ mưa làm cây cối, đất đai héo mòn. Rồi đến tối thứ Bảy, tôi đang say mê học bài thì bỗng có một tiếng sấm vang trời kéo theo một cơn mưa đầu mùa vù đến. Vui mừng biết bao, tôi ghé qua cửa sổ mong chờ ngày mai - buổi bình minh trong vườn.
Sáng sớm, vừa thức dậy tôi đã vọt ra khu vườn cạnh nhà. Đó là nơi tôi thường chơi đùa cùng chú chó Mực thân thương. Chao ôi! khu vườn hôm nay thật đẹp. Đẹp đến lộng lẫy với bầu trời trong xanh mát dịu. Ánh nắng lại chiếu sáng rực rỡ những thảm cỏ xanh. Nắng lấp lánh như đùa giỡn, nhảy nhót với những gợn sóng trên dòng sông Nhuệ. Mấy chú chim không rõ tránh mưa ở đâu giờ đang đậu trên cành cây cất tiếng hót véo von. Chị gà mái tơ náu dưới gốc cây bàng đang rũ rũ bộ lông ướt lướt thướt. Đàn gà con xinh xinh đang lích rích chạy quanh mẹ. Bộ lông vàng óng của chúng vẫn khô nguyên vì chúng vừa chui ra dưới đôi cánh to của gà mẹ. Chú mèo khoang ung dung bước từ trong bếp ra ngoài sân. Chú chọn chỗ sân đã kịp ráo nước, nằm duỗi dài phơi nắng có vẻ khoái chí lắm. Mấy chú chim không biết chú mưa ở đâu giờ bay ra hót râm ran.
Không gian thật thoáng đãng không khí trong lành đến tuyệt vời. Sau cơn mưa, có lẽ cây cối, hoa lá là tươi đẹp hơn cả. Những hàng cây ven đường được tắm nước mưa thỏa thuê nên tươi xanh mơn mởn.Vườn cây trước nhà không một tí bụi, tràn trề sức sống. Mấy cây hoa trong vườn còn đọng những giọt nước long lanh trên lá đang nhè nhẹ tỏa hương. Mấy khóm hoa mười giờ như trang điểm lại dung nhan của mình để phô hương khoe sắc.
Con đường trước cửa đang khô dần. Trên đường, xe cô lại nườm nượp như mắc cửi. Mọi người ai nấy đều bắt tay ngay vào công việc của mình. Tiếng người cười nói, đi lại nhộn nhịp. Thì ra từ những chỗ trú mưa, mọi người đang vội vã trở lại công việc trong ngày. Góc phố, mấy cô bé đang chơi nhảy dây. Những bím tóc tun ngủn vung vẩy theo từng nhịp chân nhảy.
Khu vườn trong nắng mai của nhà em thật đẹp để lại cho em nhiều ấn tượng không bao giờ phai. Em sẽ chăm sóc khu vườn để nó luôn luôn tươi đẹp .
Câu 6: em sắp xếp trò chơi đập pháo đến vào nhóm trò chơi nào dưới đây :
(đúng ghi Đ , sai ghi S )
A) trò chơi rèn luyện sức mạnh
B) trò chơi luyện sự khéo léo
C) trò chơi rèn luyện trí tuệ
Từng nhóm trao đổi, thảo luận để xác định rõ: Mỗi khoản mục chi tiêu của gia đình ở Hoạt động 1 nên chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm là hợp lí?
a) Căn cứ vào bảng thống kê của mỗi thành viên trong nhóm và những ý kiến thống nhất sau khi thảo luận, mỗi nhóm chọn lấy một bảng thống kê hợp lí nhất.
b) Căn cứ vào bảng thống kê đã được chọn, mỗi học sinh tiến hành lập bảng thống kê các khoản chi tiêu của gia đình trên trong vòng một tuần theo mẫu như ở Bảng 3.
Chi tiêu hợp lí thì nên đặt chi tiêu vào những khoản ưu tiên, cần thiết và có một khoản tiết kiệm:
• Các khoản chi tiêu cho học tập của các con, dịch vụ y tế và chăm sóc sức khỏe chiếm khoảng 30%;
• Các nhu cầu thiết yếu nên chiếm khoảng 30%;
• Chi tiêu cho mua sắm cá nhân nên chiếm khoảng 20%;
• Khoản tiết kiệm nên chiếm khoảng 20%.
Từ đó mỗi thành viên trong nhóm và những ý kiến thống nhất sau khi thảo luận.
Sau đó, tiến hành lập bảng thống kê các khoản chi tiêu của gia đình trên trong vòng một tuần theo mẫu như ở Bảng 3.
Chơi trò chơi: Gửi thư.
Tìm hộp thư phù hợp với mỗi phong thư.
G: Mỗi phong thư ghi nội dung hoặc cách viết của một nhóm từ trên hộp thư A hoặc B.
gọi tên một sự vật cụ thể, riêng biệt - B
gọi lên một loại sự vật - A
viết thường - A
viết hoa - B
Tình huống: Lan và Mai ngồi chung bàn nhau trong lớp, không thân nhau lắm vì mỗi người chơi 1 nhóm. Một hôm giờ ra chơi Lan đi căn tin, để lại trên bàn quyển sổ tay ghi chép các công thức bài học...Khi ấy Mai vẫn còn ngồi viết bài cạnh đó. Khi trở vào lớp, Lan tá hỏa khóc ầm lên khi thấy quyển sổ quý báu của mình nằm lăn lóc dưới nền gạch và bị xé nham nhở. Lan vừa khóc vừa liếc Mai tỏ ý trách móc. Một vài bạn cùng lớp nói rằng có mấy bạn nam lấy sổ của Lan xem rồi chuyền nhau thậm chí xé ra chơi xong ném dưới đất. Lan tức giận gọi điện thoại cho mẹ mình vào ngay lớp học làm ầm ĩ, mắng Mai xối xả khi giáo viên chủ nhiệm vần chưa vào lớp để giải quyết. Mai bị mắng, khóc nức nở, xin thôi học ngay hôm đó. Theo em, ai có lỗi? Hãy đóng vai từng bạn Mai và Lan để nói lên em sẽ làm gì trong tình huống đó.
Lan trách nhầm ngừi ròi,hãy nhớ:)nghĩ kĩ trước khi làm.
các bạn trong lớp đã nói là các bạn nam làm hư quyển sổ của Lan chứ đâu nói Mai làm hỏng đâu:)).
nếu mk là mai mình sẽ nói với mai:"Nè,tao chưa có đụng zô quyển sổ đấy của mày đâu,mày hãy nghĩ kĩ trước khi nói,đừng có cái đồ gì của mày hỏng là đổi lỗi đó cho tao"
nếu mình là lan mình sẽ nói:"Thôi dẹp chuyện này đi:|mỗi quyển sổ quát mắng nhau như jz!"
Đó là ý kiến riêng:(chủ tus rep zới
cần ý kiến
Lan trách nhầm người rồi ,hãy nhớ: nghĩ kĩ trước khi làm.
các bạn trong lớp đã nói là các bạn nam làm hư quyển sổ của Lan chứ đâu nói Mai làm hỏng đâu:)).
nếu mk là mai mình sẽ nói với mai:"Nè, Bố mày chưa có đụng zô quyển sổ đấy của mày đâu,mày hãy nghĩ kĩ trước khi nói,đừng có cái cái gì của mày hỏng là đổi lỗi đó cho Bố mày "
nếu mình là lan mình sẽ nói:"Thôi dẹp chuyện này đi:|mỗi quyển sổ quát mắng nhau như jz!" : Bố mày bận đi học rồi
2/ Nhiệm vụ 2:
Em hãy giải quyết tình huống sau: “Để quản lý việc chi tiêu của cá nhân, bạn An đã dùng số nguyên âm để ghi vào sổ tay các khoản chi của mình. Cuối tháng bạn An thấy trong sổ có 3 lần ghi -15 000 đồng. Trong 3 lần ấy, bạn An đã chi tất cả bao nhiêu tiền?”
Em có thể giải bài toán trên mà không dùng phép cộng các số nguyên âm hay không?
Dựa vào cách phân loại, em hãy ghi tên các đồ dùng điện gia đình trong hình 37.1 vào các nhóm trong bảng 37.1
Bảng 37.1
Nhóm | Tên đồ dùng điện |
Điện- quang | Đèn compact, đèn huỳnh quang |
Điện - nhiệt | Bình đun nước, nồi cơm, bàn là |
Điện - cơ | Quạt, máy làm bánh, máy xay sinh tố |