Thảo luận về những việc học sinh cần làm để có tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, tham gia và hòa nhập với lực lượng lao động xã hội.
- Thảo luận những yêu cầu chung về phẩm chất, năng lực cần có đối với người lao động trong xã hội hiện đại.
Gợi ý:
- Nêu những việc em đã và đang thực hiện để rèn luyện các phẩm chất, năng lực phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.
Gợi ý:
+ Tập thói quan luôn đúng giờ;
+ Lập kế hoạch cho hoạt động học tập, sinh hoạt và cố gắng thực hiện theo đúng kế hoạch;
+ Tập thể dục, thể thao hằng ngày để rèn luyện sức khỏe;
+ Quan sát, học hỏi các kĩ năng lao động từ thành viên gia đình và người xung quanh.
- Tự đánh giá việc rèn luyện của bản thân.
+ Những điều em hài lòng;
+ Những điều em thấy cần thay đổi, cải thiện.
Tham khảo
- Yêu cầu chung;
Trung thực
Trách nhiệm
Tinh thần hợp tác
- Yêu cầu về năng lực:
+ Có khả năng sử dụng công nghệ thông tin
+ Ngoại ngữ
- Những việc em đã và đang thực hiện để rèn luyện:
+ Tập thói quen luôn đúng giờ
+ Lập kế hoạch cho học tập, làm việc
+ Tập thể dục
Thảo luận những việc cần làm để đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp đối với người lao động.
Tham khảo
Trang bị đầy đủ trang thiết bị bảo hộ lao động
Được tập huấn về an toàn lao động
Được nghe phổ biến về những rủi ro có thể gặp trong quá trình lao động Được thăm khám định kì, có chế độ chăm sóc đặc biệt với những nghề độc hại ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe người lao động
- Chọn một nghề phổ biến trong xã hội hiện đại
- Thảo luận về:
+ Những thách thức đối với nghề trong xã hội hiện đại;
+ Các phẩm chất, năng lực cần có của người làm nghề trong xã hội hiện đại.
Tham gia diễn đàn về chủ đề Nghề nào cũng đáng được tôn trọng.
Gợi ý:
- Nội dung:
+ Ý nghĩa, tầm quan trọng của lao động nghề nghiệp.
+ Giá trị của người lao động: Mọi người làm các công việc có ích và đóng góp sự phát triển của gia đình, xã hội đều được đáng tôn trọng.
+ Bày tỏ thái độ tôn trọng đối với lao động và người lao động.
- Cách tổ chức:
Thảo luận về cách tổ chức, sắp xếp hợp lí công việc để tự tin và tự giác, trách nhiệm tham gia lao động gia đình.
Gợi ý:
- Lập danh sách các công việc cần làm
- Ưu tiên những việc quan trọng cấp bách.
- ...
Hướng dẫn:
Cách tổ chức, sắp xếp hợp lí công việc để tự tin và tự giác, trách nhiệm tham gia lao động gia đình:
- Lập danh sách các công việc cần làm.
- Ưu tiên những việc quan trọng làm trước.
- Có trách nhiệm với công việc của mình.
...
nêu kết cục của chiến trành thế giới thứ hai. em có suy nghĩ gì về chiến tranh đối với xã hội loài người? là học sinh, em cần phải làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình thế giới
Kết cục của chiến tranh thế giới thứ 2:
- Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc với sự thất bại hoàn toàn của các nước phát xít Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản. Khối Đồng minh (Liên Xô, Mĩ, Anh) đã chiến thắng.
- Đây là cuộc chiến tranh lớn nhất, khốc liệt nhất và tàn phá nặng nề nhất trong lịch sử loài người (60 triệu người
chết, 90 triệu người bị tàn tật và những thiệt hại vật chất khổng lồ).
- Chiến tranh kết thúc đã dẫn đến những biến đổi căn bản của tình hình thế giới.
Những hậu quả do chiến tranh mang lại:
- Để lại những đau thương, mất mát, thiệt hại cho các bên về mặt con người (thương vong, bệnh tật, đau đớn thể xác, chất độc màu da cam,...)
- Thiệt hại về cơ sở vật chất xã hội, nền kinh tế bị tàn phá
- Để lại những tổn thương về mặt tinh thần cho những người còn sống
- Rạn nứt mối quan hệ giữa người – với người, giữa hai đất nước, sự thù hận trỗi dậy, hằn sâu và bám rễ.
- Thảo luận về nghề truyền thống.
Gợi ý:
+ Kể tên những nghề truyền thống ở nước ta mà em biết.
+ Nghề truyền thống có những hoạt động đặc trưng nào?
+ Nghề truyền thống có vai trò như thế nào đối với người dân và xã hội?
+ Liên hệ thực tế: Ở địa phương em có nghề truyền thống nào?
- Chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm.
- Kể tên những nghề truyền thống ở nước ta mà em biết: nghề dệt vải, nghề làm gốm, đan giỏ, nghề làm nón, tráng bánh…
- Nghề truyền thống có những hoạt động đặc trưng: Làm việc tập thể, theo một khuân mẫu, đề cao chất lượng sản phẩm.
- Nghề truyền thống có vai trò đối với người dân và xã hội: là bản sắc văn hóa dân tộc tạo công ăn việc làm cho nhiều người, giúp có thu nhập ổn định, tạo nên làng nghề truyền thống cho dân tộc…
- Liên hệ thực tế: Ở địa phương em có nghề truyền thống: làm đậu, tráng bánh, đan giỏ
Chia sẻ với các bạn trong nhóm về những nghề truyền thống ở quê hương mình.
Thảo luận về cách thể hiện sự tự tin đối với những đặc điểm riêng của bản thân.
Gợi ý:
- Chủ động giới thiệu về đặc điểm riêng biệt của mình.
- Sẵn sàng nhận nhiệm vụ phù hợp với khả năng của bản thân.
- Chủ động tham gia những câu lạc bộ, những hoạt động mà mình yêu thích.
- Chủ động thể hiện những thế mạnh của bản thân
- Tích cực tham gia những thứ mà mình giỏi
- Chủ động khắc phục những điều mình chưa tốt.
Tìm hiểu những thông tin cần quan tâm về nhóm nghề em yêu thích.
Gợi ý:
- Sự phát triển của nhóm nghề yêu thích.
- Nhu cầu lao động xã hội của các nhóm nghề.
- Những công việc, hoạt động đặc trưng của nhóm nghề.
- Điều kiện làm việc của các nhóm nghề.
- Cơ hội phát triển nghề nghiệp và mức thu nhập đối với cá nhân.
- Những phẩm chất và năng lực cần có để làm nghề.
+ Công việc em quan tâm: giáo viên
+ Công việc đặc trưng của nhóm nghề: dạy học
+ Nhu cầu của xã hội đối với nhóm nghề: cần thiết, quan trọng
+ Yêu cầu về trình độ của người lao động: có trình độ sư phạm chắc chắn, sử dụng thành thạo các phần mềm tin học
+ Thu nhập bình quân của người lao động: dao động 4-5 triệu đồng/ tháng
+ Triển vọng của nhóm nghề trong tương lai: phát triển
Em hãy cho biết, những người lao động trong các tranh dưới đây làm nghề gì và công việc đó có ích cho xã hội như thế nào?
- Tranh 1: Bác sĩ là những người khám, chữa bệnh cho chúng ta. Giúp chúng ta thoát khỏi những cơn bệnh và mệt mỏi.
- Tranh 2: Thợ xây là những người đã xây dựng nên những ngôi nhà, những công trình to lớn góp phần làm đẹp cho xã hội.
- Tranh 3: Người điều khiển xe cần cẩu phục vụ cho các nhu cầu vận chuyển hàng hóa, đẩy nhanh tiến độ các công việc cần vận chuyển hàng.
- Tranh 4: Ngư dân đánh bắt hải sản là nguồn thực phẩm bổ dưỡng không thể thiếu cho chúng ta hấp thu.