Lập bảng chân lí của mạch tổ hợp ở Hình O8.1.
Những câu hỏi liên quan
SGK Cánh diều - Trang 9
17 tháng 7 2023 lúc 21:36
Em hãy nêu giá trị thích hợp tại dấu ? cho hai cột S và Cout để hoàn thành bảng chân lí cho mạch cộng đầy đủ (Bảng 4).
giúp em với em sẽ tick cho ạ
Bài 2 trang 104 Toán lớp 6 Tập 1 - Chân trời sáng tạo: Hãy lập bảng dữ liệu ban đầu để điều tra số thành viên trong gia đình của các bạn trong tổ em và lập bảng thống kê tương ứng.
Câu 1: Nội dung quy luật phân li độc lập? Điều kiện nghiệm đúng?
Câu 2:
a. Thế nào là Biến dị tổ hợp?
b. Cơ chế xuất hiện Biến dị tổ hợp?
c. Ý nghĩa của Biến dị tổ hợp?
d. Vì sao Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ở hình thức sinh sản hữu tính
caau 1:Điều kiện nghiệm đúng cho quy luật phân li độc lập của Menđen là: Các cặp alen quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau thì sẽ phân li độc lập trong quá trình hình thành giao tử và sự tổ hợp ngẫu nhiên của các giao tử trong quá trình thụ tinh tạo nên các biến dị tổ hợp.
cau 2:
Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại các tính trạng của bố mẹ (P) qua quá trình sinh sản.
- Sự phân li độc lập của các loại nhân tố di truyền (cặp gen) trong quá trình phát sinh giao tử và sự tổ hợp tự do của chúng trong quá trình thụ tinh là cơ chế chủ yếu tạo nên các biến dị tổ hợp.
- Ý nghĩa:
+ Trong chọn giống: tính đa dạng ở vật nuôi và cây trồng giúp con người có những điều kiện để chọn và giữ lại những dạng phù hợp nhằm tạo ra giống mới có năng suất và phẩm chất tốt.
+ Trong tiến hóa: Tính đa dạng giúp mỗi loài có khả năng phân bố và thích nghi ở nhiều môi trường sống khác nhau làm tăng khả năng đấu tranh sinh tồn của chúng.
Đúng 1
Bình luận (2)
Bảng sau đây cho biết một số đặc điểm trong mô hình điều hòa hoạt động của opêron Lac ở vi khuẩn E.coli. Tổ hợp ghép đôi đúng là A. 1-a, 2-c, 3-e, 4-b, 5- d. B. 1-d, 2-b, 3-d, 4-e, 5-a. C. 1-b, 2-a, 3-c , 4-d, 5-e. D. 1-c, 2-e, 3-a, 4-d, 5-b.
Đọc tiếp
Bảng sau đây cho biết một số đặc điểm trong mô hình điều hòa hoạt động của opêron Lac ở vi khuẩn E.coli.
Tổ hợp ghép đôi đúng là
A. 1-a, 2-c, 3-e, 4-b, 5- d.
B. 1-d, 2-b, 3-d, 4-e, 5-a.
C. 1-b, 2-a, 3-c , 4-d, 5-e.
D. 1-c, 2-e, 3-a, 4-d, 5-b.
Tổ họp ghép đúng là: 1-b, 2-a, 3-c , 4-d, 5-e.
Chọn C
Đúng 0
Bình luận (0)
Cho 1 mạch điện, bảng điện gồm: 2 cầu chì, 2 ổ cắm điện, 1 công tắc 2 cực điều khiển 1 bóng đèn sợi đốt riêng biệt. a. Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện, bảng điện b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện c. Lập bảng dự trù cho vật liệu thiết bị. Giúp mik với ạ, mình đang cần gấp ạ!
Lập danh sách một nhóm từ 3 đến 5 bạn trong tổ học tập của em theo bảng sau
Gợi ý: Em ghi chép lại thông tin của các bạn trong tổ (họ và tên, ngày sinh, nơi ở) và điền vào bảng.
Trả lời:
| Số thứ tự | Họ và tên | Nam, Nữ | Ngày sinh | Nơi ở |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Lê Hoàng Quân | Nam | 14/05/2010 | 29 Hoàng Hoa Thám, Hà Nội |
| 2 | Trần Hồng Thắm | Nữ | 26/05/2010 | 12 Lý Thường Kiệt, Hà Nội |
| 3 | Nguyễn Thị Mơ | Nữ | 18/03/2010 | 10 Lạc Long Quân, Hà Nội |
| 4 | Đỗ Ngọc Trinh | Nữ | 09/05/2010 | 56 Quán Thánh, Hà Nội |
| 5 | Phạm Thế Bảo | Nam | 28/07/2010 | 10 Âu Cơ, Hà Nội |
Đúng 0
Bình luận (0)
Biến dị tổ hợp làA. kiểu hình khác bố mẹ do sự sự phân li độc lập của các cặp tính trạng dẫn đến sự tổ hợp lai các tính trạng của bố mẹ.B. loại biến dị phổ biến ở những loài sinh vật có hình thức giao phối.C. kiểu hình khác bố mẹ do sự phân li độc lập của các cặp tính trạng.D. Cả 3 đáp án trên. Giúp mình với ạ , cảm ơn nhiều
Đọc tiếp
Biến dị tổ hợp là
A. kiểu hình khác bố mẹ do sự sự phân li độc lập của các cặp tính trạng dẫn đến sự tổ hợp lai các tính trạng của bố mẹ.
B. loại biến dị phổ biến ở những loài sinh vật có hình thức giao phối.
C. kiểu hình khác bố mẹ do sự phân li độc lập của các cặp tính trạng.
D. Cả 3 đáp án trên.
Giúp mình với ạ , cảm ơn nhiều
SGK Cánh diều - Trang 57
17 tháng 7 2023 lúc 23:07
Để quản lí sách, người đọc và người mượn/trả sách của một thư viện (TV) trường học, bạn Anh Thư dự định chỉ dùng một bảng như mẫu ở Hình 1. Theo em, trong trường hợp cụ thể này, việc đưa tất cả dữ liệu cần quản lí vào trong một bảng như Anh Thư thực hiện có ưu điểm và nhược điểm gì?Gợi ý: Xét một số trường hợp sau:1) Một học sinh mượn sách nhiều lần, mỗi lần mượn nhiều quyển sách.2) Cần bổ sung dữ liệu về số sách mới mua của thư viện.
Đọc tiếp
Để quản lí sách, người đọc và người mượn/trả sách của một thư viện (TV) trường học, bạn Anh Thư dự định chỉ dùng một bảng như mẫu ở Hình 1. Theo em, trong trường hợp cụ thể này, việc đưa tất cả dữ liệu cần quản lí vào trong một bảng như Anh Thư thực hiện có ưu điểm và nhược điểm gì?
Gợi ý: Xét một số trường hợp sau:
1) Một học sinh mượn sách nhiều lần, mỗi lần mượn nhiều quyển sách.
2) Cần bổ sung dữ liệu về số sách mới mua của thư viện.
Theo em, việc đưa tất cả các dữ liệu cần quản lí vào trong một bảng như Anh THư thực hiện có ưu điểm: Dữ liệu ngắn gọn, nhược điểm: Khi quản lí thì cần nhiều hơn một bảng dữ liệu, nếu dùng một bảng có thể dẫn đến dư thừa dữ liệu, dẫn đến sai nhầm, dữ liệu không nhất quán.
1. Một học sinh mượn sách nhiều lần: Giả sử học sinh có số thẻ TV ”HS-002” tên “Lê Bình” sinh ngày “02/3/2007” học lớp “11A1” đã có 68 lần mượn sách. Như vây bộ giá trị (“HS-002”, “Lê Bình”, “02/3/2007”, “11A1”) phải xuất hiện 68 lần trên 68 bản ghi của bảng. Việc gõ nhập 68 lần bộ dữ liệu về Lê Bình sẽ dễ xuấ hiện sai nhầm hơn so với 68 lần chỉ số gõ Số thẻ TV của Lê Bình vào bảng.
2. Cần bổ xung dữ liệu về số sách mới mua của thư viện:
Gồm các thông tin của các cuốn sách trong thư viện như: mã sách, tên sách, số trang, tác giả.
Đúng 0
Bình luận (0)
Hãy chọn từ thích hợp cho các chỗ trống ở bảng sau:
| Chất | Rắn | Lỏng | Khí | Chân không |
|---|---|---|---|---|
| Hình thức truyền nhiệt chủ yếu |
| Chất | Rắn | Lỏng | Khí | Chân không |
|---|---|---|---|---|
| Hình thức truyền nhiệt chủ yếu | Dẫn nhiệt | Đối lưu | Đối lưu | Bức xạ nhiệt |
Đúng 0
Bình luận (0)
Tìm điểm không hợp lí trong các bảng dữ liệu sau:a) Danh sách email của các bạn tổ 1 lớp 6C (Bảng 4).b) Thân nhiệt (độ C) của bệnh nhân Á trong 10 tiếng theo dõi được ghi lại trong bảng sau:Phương pháp: Dựa vào bảng và kiến thức thực tế để chỉ ra sự không hợp lí của dữ liệu.
Đọc tiếp
Tìm điểm không hợp lí trong các bảng dữ liệu sau:
a) Danh sách email của các bạn tổ 1 lớp 6C (Bảng 4).
b) Thân nhiệt (độ C) của bệnh nhân Á trong 10 tiếng theo dõi được ghi lại trong bảng sau:
Phương pháp: Dựa vào bảng và kiến thức thực tế để chỉ ra sự không hợp lí của dữ liệu.
a) Ở bảng 4, Email của bạn Bạch Cúc và bạn Thị Đào
=> Không hợp lí vì không đúng theo cú pháp của email (Email phải có đuôi @gmail.com).
b) Thân nhiệt của bệnh nhân A thể hiện ở 3 số liệu là 0 độ C, 100 độ C, -2 độ C.
=> Không hợp lí vì nhiệt độ cơ thể con người không thể ở quá cao như 100 độ C hay quá thấp như 0 độ C hay -2 độ C
Đúng 0
Bình luận (0)