Bình chọn nhóm thực hiện tốt nhất
Những câu hỏi liên quan
Một lớp được chia thành 3 nhóm A, B, C để tham gia hoạt động thực hành trải nghiệm. Sau khi các nhóm thực hiện xong hoạt động, giáo viên sắp xếp thứ tự trình bày của 3 nhóm.a) Có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ nhất? b) Sau khi đã chọn nhóm trình bày thứ nhất, có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ hai?c) Sau khi đã chọn 2 nhóm trình bày thứ nhất và thứ hai, có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ ba?d) Với mỗi cách chọn 3 nhóm như trên, giáo viên tạo ra một hoán vị của 3 phần tử. Tí...
Đọc tiếp
Một lớp được chia thành 3 nhóm A, B, C để tham gia hoạt động thực hành trải nghiệm. Sau khi các nhóm thực hiện xong hoạt động, giáo viên sắp xếp thứ tự trình bày của 3 nhóm.
a) Có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ nhất?
b) Sau khi đã chọn nhóm trình bày thứ nhất, có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ hai?
c) Sau khi đã chọn 2 nhóm trình bày thứ nhất và thứ hai, có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ ba?
d) Với mỗi cách chọn 3 nhóm như trên, giáo viên tạo ra một hoán vị của 3 phần tử. Tính số các hoán vị được tạo ra.
a, Có 3 cách để chọn nhóm trình bày thứ nhất.
b, Sau khi đã chọn nhóm trình bày thứ nhất thì còn lại 2 nhóm, vì vậy có 2 cách để chọn nhóm trình bày thứ 2.
c, Sau khi đã chọn nhóm trình bày thứ nhất và thứ hai thì còn lại một nhóm duy nhất nên ta có 1 cách chọn nhóm trình bày thứ 3.
d, Áp dụng quy tắc nhân, số hoán vị được tạo ra là: 3.2.1 = 6 (hoán vị).
Đúng 0
Bình luận (0)
Mỗi nhóm chọn ít nhất một hoạt động của nhân vật trong danh sách ở Bảng 1. Hãy tạo chương trình có ít nhất một phông nền và hai nhân vật để thực hiện với hoạt động mà nhóm em đã chọn. Các nhóm sẽ trình bày kết quả tạo chương trình trước lớp.
a) Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và làm một bản mô tả theo mẫu ở bảng 2 vào vở (không được viết trực tiếp vào sách).
Tên chương trình: ... Yêu cầu: ... | |
Tên phông nền/Nhân vật | Kịch bản |
Phông nền ... | ... |
Nhân vật ... | ... |
Nhân vật ... | ... |
b) Lập bảng phân công trong nhóm và kế hoạch thực hiện.
c) Em và các bạn trong nhóm hãy cùng tạo chương trình theo bản mô tả.
Đúng 1
Bình luận (0)
SGK Cánh Diều - trang 40
23 tháng 5 2023 lúc 20:13
Tham gia cuộc thi Tài năng tỏa sáng.
Cách chơi: Mỗi nhóm cử một đại diện thể hiện tài năng của bản thân (múa, hát,...). Phần thi của nhóm nào được nhiều bình chọn nhất sẽ thắng cuộc.
Này nhóm/ lớp tự tổ chức xem như nào nha!
Đúng 0
Bình luận (0)
Một lớp có 4 nhóm học tập được đặt tên là A, B, C, D. Giáo viên thực hiện hành động sau: chọn 2 nhóm trong 4 nhóm, sau đó sắp xếp thứ tự trình bày của 2 nhóm đã được chọn ra. Nêu 4 kết quả thực hiện hành động của giáo viên.
- Kết quả 1: Chọn 2 nhóm: A và B rồi sắp xếp thứ tự “ A trình bày trước, B trình bày sau” hoặc “ B trình bày trước, A trình bày sau”.
- Kết quả 2: Chọn 2 nhóm: A và C rồi sắp xếp thứ tự “ A trình bày trước, C trình bày sau” hoặc “ C trình bày trước, A trình bày sau”.
- Kết quả 3: Chọn 2 nhóm: A và D rồi sắp xếp thứ tự “ A trình bày trước, D trình bày sau” hoặc “ D trình bày trước, A trình bày sau”.
- Kết quả 4: Chọn 2 nhóm: B trình bày và C trình bày rồi sắp xếp thứ tự “ B trình bày trước, C trình bày sau” hoặc “ C trình bày trước, B trình bày sau”.
Đúng 0
Bình luận (0)
Nhóm thực vật có khả năng cải tạo đất tốt nhất: A. Cây bọ Lúa B. Cây thân ngầm như dong, riềng C. Cây họ Đậu D. Các loại cỏ dại
Đọc tiếp
Nhóm thực vật có khả năng cải tạo đất tốt nhất:
A. Cây bọ Lúa
B. Cây thân ngầm như dong, riềng
C. Cây họ Đậu
D. Các loại cỏ dại
Đáp án:
Nhóm thực vật có khả năng cải tạo đất tốt nhất là :
Các loại cây họ Đậu – chúng cộng sinh với các vi khuẩn cố định đạm (Nitơ), từ đó làm giàm dinh dưỡng cho đất
Đáp án cần chọn là: C
Đúng 0
Bình luận (0)
muốn các nhóm quyền cơ bản được thực hiện tốt thì mỗi chúng ta cần làm gì
Muốn các nhóm quyền cơ bản được thực hiện tốt thì mỗi chúng ta cần:
- Tôn trọng các nhóm quyền cơ bản ấy
- Sử dụng cho mục đích chính đáng, không vu lợi cho bản thân mình
- Hoặc có thể là không được lợi dụng những quyền đó vào việc xấu nhằm phục vụ cá nhân
- Bản thân phải tuân thủ, chấp hành theo
Đúng 2
Bình luận (0)
Để in trang tính (sheet) hiện hành, hãy thực hiện(1 Điểm)Chọn nhóm File / Print / Settings / Print SelectionChọn nhóm File / Print / Settings / Print Active SheetsChọn nhóm File / Print / Settings / Print Entire WookbookChọn nhóm File / Print / Settings / Print 13Để thiết lập thay nét viền thì dùng cách nào sau đây?(1 Điểm)Bôi đen vùng bảng / Kích phải chuột vào vùng bôi đen / Format Cells / Border / ColorBôi đen vùng bảng / Kích phải chuột vào vùng bôi đen / Format Cells / Border / PresetsBôi đ...
Đọc tiếp
Để in trang tính (sheet) hiện hành, hãy thực hiện(1 Điểm)Chọn nhóm File / Print / Settings / Print SelectionChọn nhóm File / Print / Settings / Print Active SheetsChọn nhóm File / Print / Settings / Print Entire WookbookChọn nhóm File / Print / Settings / Print Để thiết lập thay nét viền thì dùng cách nào sau đây?(1 Điểm)Bôi đen vùng bảng / Kích phải chuột vào vùng bôi đen / Format Cells / Border / ColorBôi đen vùng bảng / Kích phải chuột vào vùng bôi đen / Format Cells / Border / PresetsBôi đen vùng bảng / Kích phải chuột vào vùng bôi đen / Format Cells / Border / Chọn nét viền trong Line StyleBôi đen vùng bảng / Kích phải chuột vào vùng bôi đen / Format Cells / Border / Chọn nét viền trong Line Style / Kích chuột vào nét tương ứng trong vùng Border Để thiết lập màu nét viền thì dùng cách nào sau đây?(1 Điểm)Bôi đen vùng bảng / Kích phải chuột vào vùng bôi đen / Format Cells / Border / ColorBôi đen vùng bảng / Kích phải chuột vào vùng bôi đen / Format Cells / Fill / Pattern ColorBôi đen vùng bảng / Kích phải chuột vào vùng bôi đen / Format Cells / Fill / Background ColorBôi đen vùng bảng / Kích phải chuột vào vùng bôi đen / Format Cells / Font / Color Để in toàn bộ trang trong trang tính (sheet) thì chọn phương án nào?(1 Điểm)Chọn nhóm File / Print / số trang trong “Page” bằng trong “To”Chọn nhóm File / Print / số trang trong “Page” lớn hơn trong “To”Chọn nhóm File / Print / số trang trong “Page” nhỏ hơn trong “To”Chọn nhóm File / Print / số trang trong “Page” và trong “To” bằng rỗng Thao tác nháy chuột vào tên trang tính, kéo thả chuột sang trái, phải dùng để?(1 Điểm)Chèn thêm trang tính.Di chuyển trang tính.Tạo trang tính mới.Sao chép trang tính. Lựa chọn trong cửa sổ Format Cells dùng để? (1 Điểm)Kẻ đường viền ôChọn kiểu đường kẻKhông kẻ khungKẻ khung bên ngoài Phương án nào sau đây là để thêm trang bảng tính (sheet)?(1 Điểm)Nhảy nút phải chuột lên tên trang tính và chọn InsertWorksheet.Tất cả các đáp án còn lạiNháy chuột vào nút phía dưới trang tính.Trong thẻ Home, chọn lệnh InsertWorksheet trong nhóm lệnh Cells. Phương án nào sau đây đúng để xoá một trang tính?(1 Điểm)Nháy chuột vào dấu + rồi nhấn phím Delete.Nhảy đúp chuột vào tên trang tính rồi nhấn phím Delete.Nháy chuột vào tên trang tính rồi nhấn phím Delete.Nháy nút phải chuột vào tên trang tính và chọn Delete hoặc trong thẻ Home, chọn lệnh Delete/Delete Sheet trong nhóm lệnh Cells. Để in toàn bộ các trang tính, hãy thực hiện(1 Điểm)Chọn nhóm File / Print / Settings / Print Active SheetsChọn nhóm File / Print / Settings / Print SelectionChọn nhóm File / Print / Settings / Print Entire WookbookChọn nhóm File / Print / Settings / Print Để in vùng bôi đen, hãy thực hiện(1 Điểm)Chọn nhóm File / Print / Settings / PrintChọn nhóm File / Print / Settings / Print SelectionChọn nhóm File / Print / Settings / Print Active SheetsChọn nhóm File / Print / Settings / Print Entire Wookbook Để in trang tính, em thực hiện lệnh:(1 Điểm)File/Save AsFile/PrintFile/CloseFile/Save Thao tác nháy phải chuột vào tên trang tính rồi chọn Delete dùng để thực hiện:(1 Điểm)Chèn thêm trang tính.Tạo trang tính mới.Xóa một trang tính.Sao chép trang tính. Trong cửa sổ Print, lựa chọn tại mục Copies dùng để:(1 Điểm)Chọn máy inChọn số bản inChọn số trang inIn Có thể đổi tên một trang tính bằng những cách nào sau đây?
SGK Cánh diều - Tập 2 - Trang 14
5 tháng 10 2023 lúc 0:49
1. Mỗi nhóm viết một dự án từ thiện.a) Thảo luận về dự án:- Tên dự án là gì?- Dự án nhằm giúp đỡ ai?- Cần làm những gì?- Thời gian thực hiện dự án.b) Phân công mỗi học sinh trong nhóm viết một nội dung trên.2. Giới thiệu, bình chọn dự án có ý nghĩa thiết thực, nội dung phù hợp.
Đọc tiếp
1. Mỗi nhóm viết một dự án từ thiện.
a) Thảo luận về dự án:
- Tên dự án là gì?
- Dự án nhằm giúp đỡ ai?
- Cần làm những gì?
- Thời gian thực hiện dự án.
b) Phân công mỗi học sinh trong nhóm viết một nội dung trên.
2. Giới thiệu, bình chọn dự án có ý nghĩa thiết thực, nội dung phù hợp.
Học sinh dựa vào những gợi ý đã cho để phát triển và hoàn thiện dự án của nhóm mình.
Ví dụ tham khảo:
- Tên dự án: Trái tim yêu thương.
- Dự án giúp đỡ các bạn nhỏ hoặc cô bác đang gặp khó khăn.
- Những việc cần làm để triển khai dự án: Dự án cần quyên góp sách giáo khoa, đồ dùng học tập, quần áo,... gửi tặng các bạn nhỏ hoặc cô bác đang gặp khó khăn)
- Thời gian thực hiện dự án: (Học sinh nêu khoảng thời gian hoặc xác định thời gian cụ thể)
Đúng 0
Bình luận (0)
Một lớp được chia thành 5 nhóm A, B, C, D, E để tham gia hoạt động thực hành trải nghiệm Sau khi các nhóm thực hiện xong hoạt động, giáo viên chọn 3 nhóm trong xếp thứ tự trình bày kết quả hoạt động của 3 nhóm đã được chọn ra.a) Có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ nhất?b) Sau khi đã chọn nhóm trình bày thứ nhất, có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ hai?c) Sau khi đã chọn 2 nhóm trình bày thứ nhất và thứ hai, có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ ba?d) Với mỗi cách chọn 3 nhóm như...
Đọc tiếp
Một lớp được chia thành 5 nhóm A, B, C, D, E để tham gia hoạt động thực hành trải nghiệm Sau khi các nhóm thực hiện xong hoạt động, giáo viên chọn 3 nhóm trong xếp thứ tự trình bày kết quả hoạt động của 3 nhóm đã được chọn ra.
a) Có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ nhất?
b) Sau khi đã chọn nhóm trình bày thứ nhất, có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ hai?
c) Sau khi đã chọn 2 nhóm trình bày thứ nhất và thứ hai, có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ ba?
d) Với mỗi cách chọn 3 nhóm như trên, giáo viên tạo ra một chỉnh hợp chập 3 của 5 phần tử. Tính số các chỉnh hợp được tạo ra.
a, Có 5 cách chọn nhóm trình bày thứ nhất.
b, Sau khi đã chọn nhóm trình bày thứ nhất, có 4 cách để chọn nhóm trình bày thứ hai.
c, Sau khi đã chọn 2 nhóm trình bày thứ nhất và thứ hai, có 3 cách để chọn nhóm trình bày thứ ba.
d, Theo quy tắc nhân, ta có số chỉnh hợp được tạo ra là: \(5.4.3 = 60\)
Đúng 0
Bình luận (0)
Một nhóm tế bào sinh tinh có kiểu gen
A
B
a
b
D
d
thực hiện giảm phân bình thường đã tạo ra được 6 loại giao tử. Nhóm tế bào trên phải có ít nhất bao nhiêu tế bào để tạo ra được số loại giao tử trên? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Đọc tiếp
Một nhóm tế bào sinh tinh có kiểu gen A B a b D d thực hiện giảm phân bình thường đã tạo ra được 6 loại giao tử. Nhóm tế bào trên phải có ít nhất bao nhiêu tế bào để tạo ra được số loại giao tử trên?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Một tế bào sinh tinh có kiểu gen A B a b D d giảm phân:
+ Có hoán vị gen tạo ra 4 loại giao tử.
+ Không hoán vị gen tạo ra 2 loại giao tử.
Đề yêu cầu tìm số luợng tế bào sinh tinh tối thiểu để tạo ra 6 loại giao tử → Có hoán vị gen (để mỗi tế bào sinh tinh tạo nhiều loại giao tử hơn → qua đó giảm số lượng tế bào cần thiết)
→ Cần ít nhất 2 tế bào, trong đó có ít nhất 1 tế bào xảy ra hoán vị gen:
+ 1 tế bào (đặt tên là T) xảy ra hoán vị gen tạo ra 4 loại giao tử gồm: 2 loại giao tử hoán vị và 2 loại giao tử liên kết.
+ 1 tế bào còn lại:
* Nếu không hoán vị gen tạo ra 2 loại giao tử liên kết khác 2 loại giao liên kết của tế bào xảy ra hoán vị.
* Nếu hoán vị gen tạo ra 4 loại giao tử khác 4 loại giao tử của tế bào T.
(Lưu ý: 2 tế bào có thể tạo giao tử trùng loại nhưng đề bài yêu cầu tìm số lượng tế bào sinh tinh tối thiểu nên ta cho trường hợp có lợi nhất)
Đáp án B
Đúng 0
Bình luận (0)