giúp e vs ạ
bài hình cần câu c thôi ạ
Cho góc xOy < 90 độ . Lấy M trên tia Ox , N trên tia Oy sao cho OM = ON . Gọi A là trung điểm của MN .
CMR : góc MOA = góc NOACMR : OA vuông góc với MN Lấy B thuộc tia đối của tia AO ( AB < OA ) . CMR : tam giác MOB = tam giác NOB và BM = BNTia MB cắt tia Oy tại E , tia NB cắt tia Ox tại F chứng minh rằng : MN // EFMoi người ơi, giúp mình với nhé!!
Hãy viết 1 câu chuyện ngắn bằng Tiếng Anh theo những hình ảnh sau:
Giúp mình nha, mình đang cần gấp. Mọi người giúp mình trong tối nay thôi được không ạ? Mình sẽ tick câu trả lời nha~
Cảm ơn nhiều ạ!!
P1: Two boys walked on the walkside and they saw something on that pavement. Not any things, just monet.
P2: One of the boys picked up the money and they suggested to buy something.
P3: They weren't know what to buy so they bought ice-cream
(Chúc bạn học tốt)
câu hỏi: là 1 học sinh em cần làm gì đẻ thể hiện sự tôn sư trọng đạo
giúp em vs mọi người em cần gấp mai em thi ạ ngày 29/10 ạ em còn môn này để thi giữa học kì thôi ạ
mong mọi người giúp em
Cho hình thang ABCD (AB//CD). Gọi E và F theo thứ tự là trung điểm của AD và BC. Qua F kẻ đường thẳng song song với AD cắt CD ở G.
a) Tứ giác DEFG là hình gì? (ĐÃ LÀM)
b)Kẻ đường cao AH của hình thang ABCD.Tứ giác EFGH là hình gì?
c)Hình thang ABCD cần có điều kiện gì thì tứ giác DEFG là hình chữ nhật?
d)Hình thang ABCD cần có điều kiện gì thì tứ giác DEFG là hình vuông?
( Cần lắm câu b) ạ :( )
Kể lại 1 câu chuyện về lòng yêu thương hoặc tự trọng trong đó có sử dụng yếu tố nghị luận,hình thức đối thoại,độc thoại và độc thoại nội tâm
Mn giúp e cần gấp ạ
Em tham khảo:
Sáng hôm ấy là thứ hai, mọi thứ đều thay đổi rất nhiều, tâm trạng của tôi cũng như vậy, tôi vui tươi lắm. Bởi tôi vui tươi nên những thứ gì mà đập vào mắt tôi cũng sinh động, nhộn nhịp lắm, mọi thứ sao nay đẹp đến lạ thường.
Bước vô lớp thì mọi thứ dường như khác với tôi nghĩ, bao nhiêu ánh mắt nhìn tôi với cảm giác ghê rợn. Tôi vào chỗ ngồi, Phương vội ghé sát vào tai tôi khé nói:
- Trời ơi, cậu mà lại đi làm chuyện đó ư ???
- Ủa ? Chuyện gì vậy? - Tôi ngạc nhiên, hốt hoảng.
Phương tiếp lời:
- Hôm qua ông có giữ dùm cặp của Trân, hôm nay bạn ấy mất cái túi tiền quỹ của lớp bỏ trong cái cặp đó (Trân là thủ quỹ của lớp) nên bây giờ ai cũng nghi ngờ cậu đấy, nhưng tôi chơi với cậu lâu nay tôi nghĩ ông không làm như vậy.
Tôi sẵn lúc ấy định đến bên Trân cố giải thích nhưng bạn ấy cứ một mực lảng tránh tôi. Cả lớp ai ai thấy tôi cũng mặc cảm im lặng. Tôi gục xuống bàn, mình không có làm như vậy mà, mình không có làm như vậy mà, sao các bạn không tin mình. Tôi chạy xuống phòng vệ sinh rửa mặt và thốt lên:
- Trời ơi ! Sao các bạn không tin mình ?
Chạy liền lên lớp các bạn nói rằng túi tiền ấy Trân đã kiếm ra rồi, tôi đã được minh oan, các bạn đã xin lỗi tôi. Tôi vui lắm, cuối cùng mọi chuyện cũng được sáng tỏ. Bây giờ, ai ai nhìn tôi cũng cười tít mắt, vui vẻ. Tôi vui trong lòng mà không nói ra, vui vì mình không còn đấu tranh nội tâm như trước nữa, mọi nỗi lo sợ, lo các bạn sẽ xa lánh đã bay đi. Tôi thầm nhủ rằng:
Cảm ơn các bạn đã hiểu cho tôi.
làm giúp e bài 1,2,3,4,5 vs ạ e cần gấp
giúp mình với ạ(chỉ cần lập dàn bài thôi ạ)
Tục ngữ có câu" Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng". Em hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ trên.
Tham khảo
1. Mở bài
Dẫn dắt để giới thiệu câu tục ngữ “Gần mực thì đen gần đèn thì sáng”.
2. Thân bài
- Ý nghĩa của câu tục ngữ: Mượn hình ảnh “mực” và “đèn” để khuyên nhủ con người bài học trong cuộc sống. Nếu chúng ta gần những cái xấu xa thì chúng ta cũng trở nên xấu xa và hư hỏng như vậy. Còn khi chúng ta gần những cái tốt, cái đẹp thì chúng ta sẽ có những điều tốt đẹp và tươi sáng.
- Dẫn chứng chứng minh:
Những đứa trẻ hư chơi với nhau sẽ hư, chơi với những đứa trẻ hư sẽ trở nên hư hỏng.Những đứa trẻ tốt, sáng sủa chơi với nhau thì chỉ có tốt đẹp và sáng hơn.Những đứa trẻ xấu khi chơi với những đứa trẻ tốt cũng sẽ trở nên tốt đẹp.- Liên hệ bản thân:
Biết lựa chọn một người bạn tốt để chơi.Cố gắng rèn luyện để trở thành một người có ích cho xã hội.3. Kết bài
Đánh giá về câu tục ngữ “Gần mực thì đen gần đèn thì sáng”.
Giúp e vs ạ
Bài trong hình
Câu 1: Đặc điểm địa hình và tôn giáo của Nam Á? Câu 2: Đặc điểm kinh tế của châu Á (nông nghiệp)?Mọi người giúp mình với, mình đang cần gấp ạ
có hình và giải chi tiết cần gấp lắm ạ
a:
ta có: \(\dfrac{OA}{OD}=\dfrac{OB}{OC}\)
=>\(\dfrac{OA}{OB}=\dfrac{OD}{OC}\)
Xét ΔOAD và ΔOBC có
\(\dfrac{OA}{OB}=\dfrac{OD}{OC}\)
\(\widehat{O}\) chung
Do đó: ΔOAD~ΔOBC
b: Ta có: \(OA\cdot OC=OB\cdot OD\)
=>\(\dfrac{OA}{OB}=\dfrac{OD}{OC}\)
Xét ΔOAD và ΔOBC có
\(\dfrac{OA}{OB}=\dfrac{OD}{OC}\)
\(\widehat{O}\) chung
Do đó: ΔOAD~ΔOBC